Đoạn (b) mở bài theo kiểu gián tiếp vì nói đến những kỉ niệm tuổi thơ với những cảnh vật quê hương như: dòng sông, triền đê rồi mới giới thiệu con đường định tả. b) Tuổi thơ của em [r]
(1)(2)Bài văn tả cảnh gồm có ba phần:
1 Mở bài: Giới thiệu bao quát cảnh tả.
2 Thân bài: Tả phần cảnh thay đổi cảnh theo thời gian.
3 Kết bài: Nêu nhận xét cảm nghĩ cuả người viết.
(3)* Bài 1: Dưới hai cách mở văn “Tả đường quen thuộc từ nhà em tới trường” Em cho biết: Đoạn mở theo kiểu trực tiếp, đoạn mở theo kiểu gián tiếp? Nêu cách viết kiểu mở
a)Từ nhà em đến trường theo nhiều ngả đường Nhưng đường mà em thích đường Nguyễn Trường Tộ
b)Tuổi thơ em có kỉ niệm gắn với cảnh vật q hương Đây dịng sơng nhỏ đầy ắp tiếng cười bọn trẻ chúng em buổi chiều hè Kia triền đê rộn rã tiếng hát niên nam nữ đêm trăng sáng Nhưng gần gũi, thân thiết với em đường từ nhà đến trường - đường đẹp đẽ suốt năm tháng học trò em
(Dựng đoạn mở bài, kết bài)
Tập làm văn: Luyện tập tả cảnh
(4)Mở theo kiểu trực tiếp: Giới thiệu đối tượng
được tả
Mở theo kiểu gián tiếp: Nói chuyện khác để dẫn
vào đối tượng định tả
Luyện tập tả cảnh (Dựng đoạn mở bài, kết bài)
Tập làm văn
(5)* Bài 1: Dưới hai cách mở văn Tả đường quen thuộc từ nhà em tới trường Em cho biết: Đoạn mở theo kiểu trực tiếp, đoạn mở theo kiểu gián tiếp? Nêu cách viết kiểu mở
a)Từ nhà em đến trường theo nhiều ngả đường Nhưng đường mà em thích đường Nguyễn Trường Tộ.”
b)Tuổi thơ em có kỉ niệm gắn với cảnh vật quê hương Đây dịng sơng nhỏ đầy ắp tiếng cười bọn trẻ chúng em buổi chiều hè Kia triền đê rộn rã tiếng hát niên nam nữ đêm trăng sáng Nhưng gần gũi, thân thiết với em đường từ nhà đến trường - đường đẹp đẽ suốt năm tháng học trò em
(Dựng đoạn mở bài, kết bài)
Tập làm văn:Luyện tập tả cảnh
(6)Đoạn (a) mở theo kiểu trực tiếp vì đoạn văn giới thiệu đường định tả đường Nguyễn Trường Tộ.
a)Từ nhà em đến trường theo nhiều ngả đường Nhưng đường mà em thích đường Nguyễn Trường Tộ.”
Luyện tập tả cảnh (Dựng đoạn mở bài, kết bài)
Tập làm văn
(7)Đoạn (b) mở theo kiểu gián tiếp nói đến kỉ niệm tuổi thơ với cảnh vật q hương như: dịng sơng, triền đê giới thiệu đường định tả
b) Tuổi thơ em có kỉ niệm gắn với cảnh vật q hương Đây dịng sơng nhỏ đầy ắp tiếng cười bọn trẻ chúng em buổi chiều hè Kia triền đê rộn rã tiếng hát niên nam nữ đêm sáng trăng Nhưng gần gũi, thân thiết với em đường từ nhà đến trường - đường đẹp đẽ suốt năm tháng học trò em
Luyện tập tả cảnh (Dựng đoạn mở bài, kết bài)
Tập làm văn
(8)* Bài 2: Dưới hai cách kết văn Tả đường quen thuộc từ nhà em tới trường Em cho biết điểm giống khác đoạn kết không mở rộng (a) đoạn kết mở rộng (b)
a) Con đường từ nhà em đến trường có lẽ không khác nhiều đường thành phố, thật thân thiết với em
b) Em yêu quý đường từ nhà đến trường Sáng học, em thấy đường Em biết nhờ công quét dọn ngày đêm cô bác công nhân vệ sinh Em bạn bảo không xả rác bừa bãi để đường sạch, đẹp
(Dựng đoạn mở bài, kết bài)
Tập làm văn: Luyện tập tả cảnh
(9) Kết không mở rộng: Cho biết kết cục, khơng
bình luận thêm.
Kết mở rộng: Sau cho biết kết cục, có lời bình luận thêm.
Luyện tập tả cảnh (Dựng đoạn mở bài, kết bài)
Tập làm văn
(10)* Bài 2: Dưới hai cách kết văn Tả
đường quen thuộc từ nhà em tới trường Em cho biết
điểm giống khác đoạn kết không mở rộng (a) đoạn kết mở rộng (b)
a) Con đường từ nhà em đến trường có lẽ khơng khác nhiều đường thành phố, thật thân thiết với em
b) Em yêu quý đường từ nhà đến trường Sáng học, em thấy đường Em biết nhờ công quét dọn ngày đêm cô bác công nhân vệ sinh Em bạn bảo không xả rác bừa bãi để đường sạch, đẹp
(Dựng đoạn mở bài, kết bài)
Tập làm văn: Luyện tập tả cảnh
(11)+ Đọc thầm đoạn văn, tìm nội dung đoạn.
+ Nêu khác hai cách kết bài: kết mở rộng kết không mở rộng.
Luyện tập tả cảnh (Dựng đoạn mở bài, kết bài)
Tập làm văn
(12)Giống nhau:
Khác nhau:
Đều nói tình cảm yêu quý, gắn bó thân thiết bạn học sinh đường
Vừa nói tình cảm u q đường, vừa ca ngợi công ơn cô bác công nhân vệ sinh giữ
sạch đường, đồng thời có ý thức giữ cho đường ln đẹp
Khẳng định
đường thân thiết với bạn học sinh
Kết không mở rộng:
Kết mở rộng:
(Dựng đoạn mở bài, kết bài)
Tập làm văn: Luyện tập tả cản
(13) Bài 3: Viết đoạn mở kiểu gián tiếp
một đoạn kết kiểu mở rộng cho văn tả cảnh thiên nhiên địa phương em.
Cảnh Hồ TâyVịnh Hạ LongĐầm sen Làng quê Việt Nam
Luyện tập tả cảnh (Dựng đoạn mở bài, kết bài)
Tập làm văn
(14)Tập làm văn: Luyện tập tả cảnh
(Dựng đoạn mở bài, kết bài)
(15)Tập làm văn: Luyện tập tả cảnh (Dựng đoạn mở bài, kết bài)
(16)Mở gián tiếp:
- Nói kỉ niệm tuổi thơ,về cảnh vật nói cảnh đẹp đất nước
- Giới thiệu cảnh thiên nhiên địa phương
Kết mở rộng:
- Nói lên tình cảm với cảnh tả
- Liên hệ thực tế: việc cần làm để giữ gìn, làm đẹp thêm cho cảnh thiên nhiên địa phương em
Luyện tập tả cảnh (Dựng đoạn mở bài, kết bài)
Tập làm văn
(17)Có kiểu mở ? Đó kiểu mở nào?
Kết nói lên tình cảm với đối tượng được tả
kiểu kết nào?
Thế kết mở rộng?
Đây kiểu mở nào?( Vịnh Hạ Long là thắng cảnh có khơng hai của Việt Nam)
Tập làm văn: Luyện tập tả cảnh (Dựng đoạn mở bài, kết bài)
(18)