[r]
(1)4 20.4
20. 16
5 5
Giải:
Hỏi: Muốn nhân số nguyên b với phân số ta làm ?
Muốn chia số nguyên Áp dụng tính : ?
4 20.
5
(2)1 Ví dụ:
15
4
2
Lớp 6A có 45 học sinh, học sinh thích đá bóng, 60% thích đá cầu , thích ch¬i bóng bàn thích ch¬i bóng chuyền.Tính số học sinh lớp 6A thích đá bóng, đá cầu, bóng bàn, bóng chuyền?9
2
Tóm tắt
Lớp 6A có 45 em
Trong đó:
60% thích đá cầu thích đá bóng
2
thích bóng chuyền
15
thích bóng bàn
(3)1 Ví dụ: Tóm tắt
Lớp 6A có 45 em
Trong đó:
60% thích đá cầu thích đá bóng
2
thích bóng chuyền
15
thích bóng bàn
? Tính số học sinh thích đá bóng, đá cầu, bóng bàn, bóng chuyền?
Bài giải
Số học sinh thích ch¬i đá bóng cđa lớp 6A là:
3 2 .
45 = 30 (học sinh)
Số học sinh thích ch¬i đá cầu cđa lớp 6A là:
100 60 . 45
45.60% = = 27 (học sinh)
Số học sinh thích ch¬i bóng bàn cđa lớp 6A là:
9 2 .
45 = 10 (học sinh)
Số học sinh thích ch¬i bóng chuyền lớp 6A là:
15 4 .
(4)1 Ví dụ:
Bài giải
Số học sinh thích ch¬i đá bóng cña lớp 6A là:
3 2 .
45 = 30 (học sinh)
Số học sinh thích ch¬i đá cầu cña lớp 6A là:
100 60 . 45
45.60% = = 27 (học sinh)
Số học sinh thích ch¬i bóng bàn cđa lớp 6A là:
9 2 .
45 = 10 (học sinh)
Số học sinh thích ch¬i bóng chuyền lớp 6A là:
15 4 .
45 = 12 (học sinh) Mn t×m cđa sè b cho tr íc, ta tÝnh
Mn t×m cđa sè b cho tr íc ta lµm thÕ nµo?
m n
m
n .
m b
(5)1 Ví dụ:
Quy tắc:
Mn t×m cđa sè b cho tr íc, ta tÝnh:
. m
b
n ( ,m n N n, 0)
m n
Muốn tìm giá trị phân số của số cho trước ta làm nào?
Muốn tìm giá trị phân số một số cho trước, ta lấy số cho trước nhân với phân số đó.
Gi¶i:
14 là: Vậy 14 6
7
3 14. 3 6
7
3
7
(6)1 Ví dụ:
Quy tắc:
Muèn t×m cđa sè b cho tr íc, ta tÝnh:
. m
b
n ( ,m n N n, 0)
m n
Bài tập 1 : Hoạt động nhóm/3ph
a Tìm 76 cm
b Tìm 62,5% 96 tấn. c Tìm 0,25
4
Nhãm lµm ý a Nhãm lµm ý b Nhóm làm ý c
Giải:
14 là: Vậy 14 6
7
3 14. 3 6
7
3
7
(7)1 Ví dụ:
Quy tắc:
Mn t×m cđa sè b cho tr íc, ta tÝnh:
. m
b
n ( ,m n N n, 0)
m n
Đáp án - Bài tập 1
a) ca 76 cm là: 76 = 57(cm) b)62,5% 96 là:
96.62,5% = 96 = 60(tấn) c) 0,25 là:
1.0,25 =1 = (giờ)
4 4 3 1000 625 4 1 4 1
d) của 5,1 là: 5,1 =11,9
3 Gi¶i:
14 là: Vậy 14 6
7
3 14. 3 6
7
3
7
(8)1 Ví dụ:
Quy tắc:
Muèn t×m cđa sè b cho tr íc, ta tÝnh:
. m
b
n ( ,m n N n, 0)
m n
Gi¶i:
14 là: Vậy 14 6
7
3 14. 3 6
7
3
7
Ví dụ: Tìm c a 14?
Bài tập 2:Tìm
a) 8,7 b) của d)
11 7 2
5 3 6 3
2
7
2 11
6
(9)1 Ví dụ:
Quy tắc:
Mn t×m cđa sè b cho tr íc, ta tÝnh:
. m
b
n ( ,m n N n, 0)
m n
Gi¶i:
14 là: Vậy 14 6
7
3 14. 3 6
7
3
7
Ví dụ: T×m c a 14?
Bài tập 2:Tìm
a) ca 8,7 b) của d)
11 7 2
5 3 6 3
2
7
2 11
6
(10)1 Ví dụ:
Quy tắc:
Mn t×m cđa sè b cho tr íc, ta tÝnh:
. m
b
n ( ,m n N n, 0)
m n
Gi¶i:
14 là: Vậy 14 6
7
3 14. 3 6
7
3
7
Ví dụ: T×m c a 14?ủ
Bài tập 2:Tìm
a) ca 8,7 l :
b) là: d) là:
11 7 2 5 3 6 3 2 11 6 2 8,7 5,8 3
2 11 11
7 6 21
7 3 2 2 6 17
(11)1 Ví dụ:
Quy tắc:
Mn t×m cđa sè b cho tr íc, ta tÝnh:
. m
b
n ( ,m n N n, 0)
m n
Gi¶i:
14 là: Vậy 14 6
7
3 14. 3 6
7
3
7
Ví dụ: T×m c a 14?ủ
Bµi tËp 3: Hãy so sánh 16% 25
và 25% 16 Dựa vào nhận xét tính nhanh
a) 84% 25 b) 48% 50
B i gi i:à ả
Ta thấy: 16%.25 = 25%.16 = Nên 16%.25 = 25%.16
Do
a) 25.84% = 25%.84 = b) 50.48% = 50%.48 =
1
84 21
4
1
(12)= ?
2 3
(13)có lon nước ngọt? Hơm cửa hàng bán
số lon nước Hỏi cửa hàng lại lon nước ngọt?
7 12
Bµi lµm
Cửa hàng bán số lon nước là: (lon)24 14
12
(14)