Rồi cũng lo xa như các cụ già trong họ hàng dế, tôi đào hang sâu sang hai ngả làm những con đường tắt, những cửa sau, những ngách thượng, phòng khi gặp việc nguy hiểm, có thể thoát t[r]
(1)NhiƯt liƯt chµo mõng
(2)
Em cho biết: Trong văn tự sự, có yếu tố để tạo thành một
(3)Tuần 9: Tiết 33: Tập làm văn:
(4)Tuần 8: Tiết 32: Tập làm văn:
NGÔI KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ.
I Ngôi kể vai trị ngơi kể văn tự sự:
(5)Đoạn 1:
Vua đình thần chịu thằng bé thơng minh
lỗi lạc Nhưng vua muốn thử lần Qua hôm sau, hai cha ăn cơm cơng qn, có sứ nhà vua mang tới chim sẻ, với lệnh bắt họ phải dọn thành ba cỗ thức ăn Em bé nhờ cha lấy cho kim may đưa cho sứ giả, bảo:
- Ông cầm lấy tâu đức vua xin rèn cho thành dao để xẻ thịt chim
Vua nghe nói, từ phục hẳn
(6)Đoạn 2:
Bởi ăn uống điều độ làm việc có chừng
mực nên tơi chóng lớn Chẳng bao lâu, tơi trở thành chàng dế niên cường tráng Đôi mẫm bóng Những vuốt chân, khoeo cứng dần nhọn hoắt Thỉnh thoảng muốn thử lợi hại vuốt, co cẳng lên, đạp phanh phách vào cỏ Những cỏ gãy rạp, y có nhát dao vừa lia qua Đôi cánh tôi, trước ngắn hủn hoẳn, thành áo dài kín xuống tận chấm Mỗi vũ lên nghe tiếng phành phạch giịn giã
(7)Trong hai ngơi kể trên: kể tự do,
không hạn chế, cịn ngơi kể kể
gì biết trải qua?
(8)Bài tập thêm:
a Cho ví dụ ngơi kể truyện học
mà em biết?
b Nếu đề cho là: kể lại kỉ niệm thầy giáo cũ, em chọn kể
(9)Em thử thay đổi kể sau :
- Đoạn 1: Ngôi thứ ba ( lấy nhân vật truyện) -> thành thứ (tôi)
- Đoạn 2: Ngôi thứ ( tôi) -> thành thứ ba ( dế Mèn)
(10)- Đoạn 1: khơng đổi vì:
Truyện nhiều nhân vật, nhiều việc , nhiều không gian khác nên nhân vật thứ " tôi" kể đầy đủ chi tiết
(11)
(12)
Ngôi kể
Nhược điểm
Nhược điểm
-
- Trực tiếp kể.Trực tiếp kể Ngôi thứ nhất
Ngôi thứ nhất - Lời kể thân mật gần - Lời kể thân mật gần
gũi
gũi
- Kể hạn chế (chỉ kể
- Kể hạn chế (chỉ kể
được
được
biết trải qua)
biết trải qua)
Ngôi thứ ba
Ngôi thứ ba
-
- Kể linh hoạt, tự do, Kể linh hoạt, tự do,
khách quan
khách quan
-
- Người kể có mặt Người kể có mặt
mọi nơi, biết
mọi nơi, biết
chuyện (kể
chuyện (kể
tâm tư thầm kín
tâm tư thầm kín
nhân vật)
nhân vật)
-
- Ít thấy cảm xúc Ít thấy cảm xúc người kể
của người kể
Ưu điểm
Ưu điểm
-
(13)Tuần 8: Tiết 32: Tập làm văn:
NGÔI KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ.
I Ngơi kể vai trị kể văn tự sự:
Xét ví dụ: SGk/88 2.Ghi nhớ: sgk/89
(14)Bài tập nhanh:
Xác định ngơi kể ví dụ sau:
Ví dụ 1:
Tôi sinh lớn lên vùng ven biển Tơi khơng cịn nhớ mặt bố tơi bố tơi sớm
Ví dụ 2:
Năm tháng trôi qua, Mã Lương không ngừng học vẽ
Ví dụ 3:
Trên đường nhà, Mai ln tự hỏi: Sao hơm lại nóng giận
với người !
-> Ngôi thứ
-> Ngôi thứ ba
(15)Bài 1/ SGk89
Ngày vậy, suốt buổi chui vào
(16)Sơ đồ học:
Ngôi thứ
( người kể xưng tôi)
Ngôi thứ ba
( người kể giấu mình- gọi tên nhân vật)
Lựa chọn kể phù hợp Ngôi kể
(17)Hướng dẫn học tập:
- Ở tiết học này:
+ Học bài: Nắm hai kể tác dụng + Cho ví dụ minh họa ngơi kể
Hoàn thành tập vào
- Ở tiết học sau: Chuẩn bị bài: " Ngôi kể văn tự sự" (tt) + Xem lại phần lí thuyết học
+ Trả lời trước câu hỏi từ đến phần luyện tập: Chú ý cách thay đổi kể cho phù hợp dùng thứ để tiết sau lên trình bày cảm xúc
(18)