Đang tải... (xem toàn văn)
- Củng cố nhận biết về các đơn vị đo thời gian: ngày, tháng, tuần lễ.. Củng cố biểu tượng về thời gian (thời điểm và khoảng thời gian).[r]
(1)Giáo án điện tử Toán lớp 2 Thực hành xem lịch I/ MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Giúp học sinh:
- Nhận biết thứ, ngày, tháng lịch
- Củng cố nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, tháng, tuần lễ Củng cố biểu tượng thời gian (thời điểm khoảng thời gian)
2 Kĩ năng: Rèn kĩ xem lịch tháng 3 Thái độ: Phát triển tư toán học II/ CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: Lịch tranh tháng 1&4 năm 2004 2 Học sinh: Sách toán, BT, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Bài cũ : Cho HS quan st tờ lịch trả lời - Ngày tháng 11 năm 2009 thứ ………… - Ngày 14 tháng năm 2009 ………
- Ngày 25 tháng năm 2009 ………
- Nhận xét 2 Dạy mới:
(2)Hoạt động : Luyện tập
Bài : Nêu tiếp ngày cịn thiếu tờ lịch tháng
- Trực quan: Tờ lịch tranh tháng - Em nêu nhận xét
Bài 2: Yêu cầu gì?
- Gợi ý: tuần có ngày?
- Thứ sáu tháng ngày tính theo cách tuần
- Hướng dẫn tương tự với ngày thứ ba (các ngày cột thứ ba)
- Thứ ba tuần ny ngy 20, thứ ba tuần trước ngày nào?
- Thứ ba tuần sau ngày 20 tháng ngày nào? - Khoanh vào ngày 30 tháng Nhìn vào tờ lịch xem ngày cột thứ mấy?
- Nhận xét
3 Củng cố:(4') Các ngày thứ tư tháng 1 năm 2004 ngày nào?
- Thực hành xem lịch
- Quan sát, ghi tiếp ngày thiếu vào tờ lịch tháng
- Tháng có 31 ngày
- Nhìn vào cột thứ sáu liệt kê ngày
- Một tuần có ngày
- Là ngày: ngày 2, ngày 9, ngày 16, ngày 23, ngày 30
- Khoanh vào ngày thứ ba ngày 20 tháng
- Là ngày 13 tháng
- Là ngày 27 tháng
- 30 tháng ngày thứ sáu * HS yếu đọc lại
- Nhận xét: Tháng có 30 ngày
(3)- Nhận xét tiết học - Tuyên dương, nhắc nhở Dặn dò, tập thực hành xem lịch
- Hoàn thành tập