=> Các con ạ trong cuộc sống chúng ta sẽ gặp những tình huống tốt và cũng có những tình huống nguy hiểm đến với chúng mình vì thế các con nên học tập hành động của chú dê đen là phải[r]
(1)ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN LONG BIEN TRƯỜNG MẦM NON GIATHUONG
GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VĂN HỌC Đề tài: Truyện “Chú dê đen”
(Đa số trẻ chưa biết)
Lứa tuổi: – tuổi Số lượng trẻ: 20 - 25 trẻ Thời gian: 30 - 35 phút
NĂM HỌC 2019 - 2020
(2)1 Kiến thức:
- Trẻ biết tên truyện, biết nhân vật truyện: Dê đen, Dê trắng, Chó sói
- Trẻ hiểu nội dung truyện: Câu chuyện kể Dê Trắng Dê Đen gặp phải sói Sự sợ hãi Dê Trắng làm bị ăn thịt, ngược lại Dê Đen khôn khéo chiến thắng sói
- Giải thích từ khó:
+ “Kim cương” nghĩa loại đá quý, sáng cứng thường làm đồ trang sức
+ Chân thép ta có móng “đồng”: Thép đồng thứ kim loại quý dùng để chế tạo đồ dùng dao, kéo…
2 Kỹ năng:
- Trẻ trả lời đủ câu, diễn đạt ý rõ ràng mạch lạc
- Rèn cho trẻ khả quan sát tranh minh họa ghi nhớ tình tiết truyện
3 Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động, bộc lộ cảm xúc cô kể truyện
- Thông qua truyện giáo dục trẻ biết bình tĩnh, tự tin, dũng cảm gặp tình nguy hiểm Đồn kết với bạn
II CHUẨN BỊ:
1 Địa điểm tổ chức: Trong lớp
2 Đội hình dạy trẻ: Trẻ ngồi thoải mái thảm 3 Xác định giọng kể:
- Giọng kể chuyện nhẹ nhàng, vừa phải + Chó sói: Giọng gian ác, ồm ồm
+ Dê trắng: Nhỏ nhẹ, run sợ + Dê đen: Dũng cảm, nói to 4 Đồ dùng:
* Đồ dùng cô:
- Tranh truyện “Chú dê đen”
- Rối tay
* Đồ dùng trẻ:
- Trang phục gọn gàng, thoải mái
(3)HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định tổ chức:
- Lắng nghe…Lắng nghe…
- Các lắng nghe xem hát
Cô dùng rối tay Dê đen: Ta vào rừng xanh, ta vào rừng xanh, có vui thích thú cho bằng…
- Tiếng hát
- À bạn Dê đen vào rừng kiếm cỏ non nước suối để uống Và chuyến có tình bí mật xảy với bạn Dê, có muốn biết tình khơng? Vậy lắng nghe kể câu truyện “Chú dê đen”
2 Phương pháp hình thức tổ chức: Hoạt động 1: Kể cho trẻ nghe truyện
- Cô kể chuyện lần 1:
- Cô kể lần 1: Kể diễn cảm
+ Cô vừa kể cho nghe câu chuyện gì? + Các vừa gặp gỡ nhân vật nào?
Để xem diễn biến câu truyện vị trí ngồi hướng lên với cô
- Cô kể chuyện lần 2: kết hợp tranh minh họa
Hoạt động 2: Kể trích dẫn làm rõ ý, đàm thoại
+ Cơ kể trích dẫn đặt câu hỏi đàm thoại theo trình tự nội dung câu chuyện:
Đàm thoại làm rõ nội dung truyện:
- Cô vừa kể cho nghe câu chuyện gì? - Trong câu chuyện có nhân vật nào?
“Dê đen, dê trắng…uống nước suối khi” - Và Dê trắng gặp ai?
- Chó sói Dê trắng nói với nhau? (Cho trẻ tập nhắc lại lời Sói, Dê trắng) - Điều xảy với Dê trắng?
“Dê đen đi…đang tha thẩn gặm cỏ” - Chợt xuất hiện?
- Chó sói Dê đen nói với
(Cho trẻ tập nhắc lại lời Chó sói Dê đen) - Cuối chuyện xảy ra?
“Ơi trời…lởn vởn khu rừng nữa”
Giải thích từ khó dê đen nói đơi sừng “Kim cương” loại đá quý, sáng cứng thường làm đồ trang sức
- Nghe gì…nghe gì? - Trẻ lắng nghe - Dê đen
- Trẻ ý nghe
- Xúm xít quanh
Lắng nghe kế lần ( Đội hình vịng cung gần cơ)
- Trẻ trả lời - Trẻ trả lời…
- Trẻ trả lời… - Trẻ trả lời… - Trẻ trả lời…
(4)- Chân thép ta có móng “đồng”: Thép đồng thứ kim loại quý dùng để chế tạo đồ dùng dao, kéo…đấy
Bài học giáo dục: Các thích nhân vật nào? Vì sao? => Các sống gặp tình tốt có tình nguy hiểm đến với nên học tập hành động dê đen phải bình tĩnh, tự tin dũng cảm để xử trí tình nguy hiểm,
- Vừa học ngoan giỏi
*Phần thưởng cuối mà cô giành cho có điều thú vị
- Kể truyện lần 3: Cô trẻ diễn lại câu truyện rối tay
- Qua câu truyện dê đen muốn gửi tới bạn nhỏ thông điệp “Các bạn nhỏ tự tin dũng cảm trước tình nguy hiểm để xử trí cách tốt đẹp bạn nhé”
3 Kết thúc:
Cô trẻ hát vận động hát: “Đố bạn”
Trẻ trả lời
Trẻ ý lắng nghe
Trẻ diễn rối cô