- Để biết được con muỗi phát triển như thế nào thi lớp mình cùng xem với cô video về vòng đời của con muỗi nhé.. - Con có nhận xét gì về đoạn video các con vừa xem?[r]
(1)LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC HOẠT ĐỘNG: KHÁM PHÁ KHOA HỌC
ĐỀ TÀI:CON MUỖI5 I.Mục đích u cầu
- Trẻ biết vịng đờ phát triển muỗi, biết tác hại muỗi cách phịng tránh - Trẻ có kỹ quan sát, khả ghi nhớ
- Có thái độ tích cực hoạt động II.Chuẩn bị
-Tranh lơ tơ vịng đời muỗi - tranh phịng tránh muỗi
III.Cách tiến hành
1.Hoạt động 1: Cùng cô khám phá - Cô lớp hát vận động “Con muỗi” - Trong hát có nhắc đến gì?
- Để biết muỗi phát triển thi lớp xem với video vịng đời muỗi nhé!
- Con có nhận xét đoạn video vừa xem?
- À rồi! để hiểu rõ trình phát triển muỗi lớp ý nha! - Cơ tóm ý kết hợp hình ảnh vịng đời muỗi: Muỗi có giai đoạn phát triển: trứng, ấu trùng, nhộng muỗi trưởng thành Đầu tiên muỗi đẻ trứng nước thời gian trứng nở thành bọ gậy(ấu trùng), từ bọ gậy(ấu trùng) chúng phát triển thành nhộng (cung quăng), tiếp đến từ nhộng chúng phát triển thành muỗi trưởng thành
- Đàm thoại: sau tìm hiểu thi lớp cho cô bạn biết: - Bạn nhắc lại cho lớp nghe vịng đời muỗi - Muỗi di chuyển nào? ( Muỗi bay vo ve vo ve)
- Tại muỗi bay xung quanh chúng ta? - Theo muỗi có lợi hay có hại? Vì sao?
- Cơ cho trẻ xem hình ảnh bệnh tác hại bệnh từ đâu - Có cách để tránh bị muỗi đốt dịch bệnh sốt xuất huyết ?
(2)- Cách chơi: Cô chia lớp làm đội, Cô chuẩn bị số tranh cách phòng bệnh từ muỗi, nhiệm vụ bạn chọn tranh cách phòng chống muỗi đốt dịch bệnh sốt xuất huyết
- Luật chơi: Trong vòng nhạc đội chọn nhiều tranh đội thắng - Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Nhận xét sau chơi 4.Hoạt động 4: Kết thúc - Chơi trò chơi “Con muỗi” - NXTD
Tân Phúc, ngày 25 tháng 03 năm 2019
Chuyên môn duyệt Người soạn
(3)
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT HOẠT ĐỘNG: THỂ DỤC GIỜ HỌC
ĐỀ TÀI: BẬT XA 35 – 40cm, NÉM XA BẰNG MỘT TAY I.Mục đích – yêu cầu
- Trẻ thực vận động: bật xa 35 – 40cm, ném xa tay, biết khuỵu gối bật phía trước tiếp đất mũi bàn chân rồ bàn chân
- Phát triển tay, chân cho trẻ, biết dùng sức bàn chân để bật, tay để ném xa Sự khéo léo kết hợp thực vận động
- Có thái độ tích cực tham gia hoạt động II Chuẩn bị
-Đồ dùng cô: Trang phục gọn gàng, nhạc, sân tập an toàn cho trẻ
- Đồ dùng trẻ: túi cát để ném xa, trang phục thoải mái, vạch mức 35 – 40cm III Cách tiến hành
1.Hoạt động 1: Khởi động
- Các bạn ơi, trước mặt bạn có khu rừng, để biết khu rừng có lớp có muỗn khám phá khu rừng khơng nào? Nhưng muốn đến khu rừng đó, bạn phải có sức khỏe thật tốt, lớp khởi động để chuẩn bị hành trình nhé!
- Cho lớp vòng tròn kết hợp kiểu chân kết hợp nhạc, sau di chuyển hàng ngang
II.Hoạt động 2: Trọng động - Bài tập phát triển chung:
+ Tay (4lx4n): tay đưa trước, lên cao
+ Bụng (2lx4n): đưa lên cao, cúi người trước
+ Chân (4lx4n): đứng nhún chân, khuỵu gối tay đưa trước - Cho trẻ di chuyển thành hàng ngang đối diện
- Chúng ta đến khu rừng muốn vào để khám phá khu rừng phải bật qua suối nhỏ vào
- Cô giới thiệu tên vận động
- Cho trẻ đồng nhắc lại tên vận động -Vận động bản: Bật xa 35 – 40cm
- Cơ làm lần + giải thích: TTCB: chân đứng tự nhiên đầu gối khuỵu, đưa tay từ trước sau Khi có hiệu lệnh “Bật” dùng sức bàn chân bật mạnh phía trước chạm đất nhẹ mũi bàn chân bàn chân, tay đưa trước để giữ thăng
- Cô làm lần + giải thích: Cơ vừa làm vùa hỏi trẻ cách thực - Cô mời trẻ lên thực hết số trẻ
(4)- Trong khu rừng có nhiều trái cây, lớp hái cho khỉ ăn nhé!
- Cách chơi: cô chia lớp làm đội, nhiệm vụ bạn bật qua suối nhỏ, chạy đến lấy túi cát ném xa tay sau chạy lên hái táo nhặt túi cát đem
- Luật chơi: Trong vòng nhạc đội hái nhiều trái đội thắng - Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Cô nhận xét - Hồi tĩnh
Tân Phúc, ngày 25 tháng 03 năm 2019
Chuyên môn duyệt Người soạn
(5)
ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN HÀM TÂN TRƯỜNG MẪU GIÁO TÂN PHÚC
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
KIỂM TRA
THỰC HIỆN NHIỆM VỤ GIÁO VIÊN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT HOẠT ĐỘNG: THỂ DỤC GIỜ HỌC
(6)