Đang tải... (xem toàn văn)
Trong đó khối chữ nhật màu xanh có tất cả các mặt là hình chữ nhật, khối chữ nhật mầu đỏ có 2 mặt là hình vuông, 4 mặt là hình chữ nhật?. - Các khối vuông, khối chữ nhật dùng cho hoạt độ[r]
(1)LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC CHO TRẺ LQVT
Đề tài: Nhận biết, phân biệt khối vuông, khối chữ nhật Chủ đề: Nghề nghiệp
Đối tượng: tuổi Số trẻ: 25 - 30 cháu Thời gian: 30 - 35 phút
I Mục đích: Dạy trẻ nhận biết phân biệt khối vng khối chữ nhật theo đặc điểm mặt bao
II Yêu cầu: 1 Kiến thức:
- Trẻ nắm đặc điểm mặt bao khối
- Trẻ nhận biết giống khác khối 2 Kỹ năng:
- Trẻ nhận biết khối vuông với khối chữ nhật qua đặc điểm mặt bao - Trẻ tìm thực tế đồ vật có hình dạng giống khối - Trẻ tạo khối hoạt động dán khối
3 Thái độ:
- Trẻ hứng thú học, ý tập trung học, hăng hái phát biểu - Trẻ đồn kết, có tính kỷ luật chơi
- Trẻ biết cô thu dọn đồ dùng sau học II Chuẩn bị:
- Địa điểm tổ chức : Trong lớp
- Trẻ ngồi hình chữ u, thay đổi đội hình theo nhóm chơi trị chơi * Đồ dùng cơ
- Một số đồ dùng, đồ chơi có dạng khối vuông, khối chữ nhật như: Hộp bánh, kẹo, hộp trà, hộp kem đánh
- Một rổ đồ dùng có khối vng, khối chữ nhật kích thước to trẻ * Đồ dùng trẻ
- Rổ đồ dùng có khối vng, khối chữ nhật Trong khối chữ nhật màu xanh có tất mặt hình chữ nhật, khối chữ nhật mầu đỏ có mặt hình vng, mặt hình chữ nhật
- Các khối vuông, khối chữ nhật dùng cho hoạt động dán mặt bao - Giấy mầu, hồ dán, khăn lau tay
III Cách tiến hành
Thời gian
Nội dung và tiến trình hoạt
động
Phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động hoạt động tương ứng
Hoạt động giáo viên Hoạt động trẻ 1->2
phút
1 Trò chuyện gây
- Cho trẻ hát “Cháu yêu cô công nhân”
(2)5->6 phút
14-> 15 phút
hứng thú
2 Bài học *Phần 1: Ôn nhận biết gọi tên khối.
Phần 2: Dạy trẻ phân biệt khối vuông, khối chữ nhật. HĐ1.Cho trẻ sờ mặt bao khối
- Vì bạn nhỏ yêu cô công nhân
- Con ước mơ lớn lên làm nghề gì? + Cô tặng cho bạn rổ đồ chơi chỗ ngồi
+ Trong rổ đồ chơi có gì?
- Cơ giơ khối vng lên hỏi trẻ: + Khối đây?
+ Hãy lấy cho cô khối vuông
+ Đây khối vuông, cho lớp gọi tên khối vuông
- Cô giơ khối chữ nhật lên thực thao tác khối vng
- Cho trẻ chơi trị chơi: Ai nhanh Cô giơ khối trẻ gọi tên khối (cơ giơ với mức độ nhanh dần)
- Cho trẻ chơi: Thi xem giỏi
+ Hãy xếp đồ chơi khối có rổ
+ Cô đến với trẻ, hỏi xem trẻ xếp đồ chơi gì?
+ Ơ tơ xếp khối nào? * Sờ mặt bao khối.
- Lấy khối vuông, sờ mặt bao khối vuông
- Mặt bao khối vuông nào? - Lấy khối chữ nhật, sờ mặt bao khối chữ nhật
- Mặt bao khối chữ nhật nào?
- Mặt bao khối chữ nhật khối vuông nào?
+ Kết luận: Tất mặt bao khối vuông khối chữ nhật phẳng
- Vì cơng nhân xây nhà, cô thợ dệt vải …
- Bộ đội, cơng an,… - Trẻ lấy rổ đồ chơi có khối nhạc
- Có nhiều khối
- Khối vuông
- Trẻ lấy khối vuông, giơ lên
- Cả lớp, 3, trẻ gọi tên khối vuông
- Cả lớp, 3, trẻ gọi tên khối chữ nhật - Trẻ chơi theo yêu cầu cô lần
- Trẻ xếp ô tô khối vuông khối chữ nhật
- Trẻ xếp tơ - Trẻ nói tên đồ chơi vừa xếp
- Trẻ nói to tên khối - Trẻ lấy khối vuông sờ vào mặt khối
- Tất mặt bao phẳng
- Trẻ lấy sờ mặt khối
- Tất mặt bao phẳng
- Tất mặt bao phẳng
(3)9-> 10 phút
HĐ 2
Đếm số mặt bao
HĐ 3 So sánh khối
- Lấy khối vuông, đếm số mặt bao khối Đếm mặt xung quanh, trước, trên, dưới, sau lưu ý không xoay khối đếm
- Khối vng có mặt?
- Lấy khối chữ nhật, đếm số mặt bao khối chữ nhật Đếm mặt xung quanh, trước, trên, dưới, sau lưu ý không xoay khối đếm
- Khối chữ nhật có mặt?
- Khối vng khối chữ nhật có điểm giống nhau?
- Lấy khối chữ nhật mầu xanh, xoay tất mặt Mặt bao hình chữ nhật mầu xanh hình gì?
- Cịn hình khác không?
- Tất mặt khối chữ nhật mầu xanh hình gì?
- Lấy khối chữ nhật mầu đỏ Xoay tất mặt Mặt bao khối chữ nhật mầu đỏ hình gì?
- Có mặt hình vng? - Có mặt hình chữ nhật?
- Mặt bao khối chữ nhật xanh hình gì? - Mặt bao khối chữ nhật đỏ hình gì?
- Khối chữ nhật phải có mặt bao hình gì?
* Kết luận: Khối chữ nhật khối có mặt hình chữ nhật
+ Khối vng có đặc điểm gì? + Khối chữ nhật có đặc điểm gì?
- Khối vng khối chữ nhật có điểm giống nhau?
- Trẻ đếm: 1,2,3 Có mặt bao
- Khối vng có mặt
- Có mặt
- Khối chữ nhật có mặt
- Có mặt
- Cả khối có mặt, mặt bao phẳng
- Hình chữ nhật
- Khơng
- Hình chữ nhật - Hình chữ nhật
- Có mặt hình vng
- Có mặt hình chữ nhật
- Hình chữ nhật
- Có mặt hình vng, mặt hình chữ nhật
- Hình chữ nhật
- Cho lớp nhắc lại 1, lần, gọi 3, trẻ nhắc lại
- Có mặt hình vng
- Có mặt có mặt hình chữ nhật
(4)* Phần Luyện tập
- Khối vng khối chữ nhật có điểm khác nhau?
* Kết luận: Khối vng có mặt, tất cả mặt hình vng
+ Khối chữ nhật có mặt có mặt hình chữ nhật
+ Khối vuông khối chữ nhật giống nhau: có mặt
- Khác nhau: Khối vng có tất mặt hình vng, khối chữ nhật có mặt hình chữ nhật
* HĐ 1: Thi nói nhanh
- Lần 1: Cơ nói tên khối, trẻ chọn khối nêu đặc điểm
- Lần 2: Cô nêu đặc điểm, trẻ chọn khối, nói tên
+ Chọn khối có tất mặt bao hình vng
- Lần 3: Cho trẻ để rổ phía sau lưng, nói tên khối nào, trẻ chọn khối giơ lên giải thích kết
+ Hãy chọn cho khối vng + Vì biết khối vng?
* HĐ 2: Dán hình vào mặt bao từng khối
- Cô cho trẻ chọn khối yêu cầu trẻ chọn hình phù hợp dán vào mặt bao khối Sau hỏi trẻ
+ Con dán khối gì?
+ Dán khối hình gì? + Sao lại chọn hình để dán? * HĐ 3: Cho trẻ xếp đoàn tầu Sau khi trẻ xếp xong hỏi trẻ:
+ Con xếp gì?
+ Đồn tầu xếp khối gì?
- Khối vng có tất mặt hình vng, khối chữ nhật có mặt hình chữ nhật
- Cả lớp nhắc lại 1, lần, gọi 3, trẻ nhắc lại phần kết luận
- Trẻ chọn khối nói theo yêu cầu giáo viên
- Trẻ chọn khối giơ lên nói tên: khối vuông
- Trẻ chọn khối vuông
- Vì sờ thấy tất mặt hình vng
- Trẻ chọn dán hình
- Khối vng - Hình vng
- Vì tất mặt bao khối vng hình vng
- Đoàn tầu
(5)1->2 phút
3 Kết thúc giờ học
+ Bánh xe xếp khối gì? + Tại lại xếp khối trụ?
+ Xếp khối vuông không? Vì sao?
* HĐ 4: Thi xem nhanh
- Cho trẻ tìm đồ vật có hình dạng giống khối chữ nhật khối vng Sau hỏi trẻ:
+ Con tìm gì? + Cái giống khối gì?
+ Tại biết giống khối - Cơ nhận xét, động viên trẻ
- Khối trụ
- Vì khối trụ lăn - Khơng Vì khối vng khơng lăn
- Trẻ tìm trả lời câu hỏi (3 – trẻ) - Trẻ trả lời đặc điểm vừa chọn