Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động 4: Trẻ tập kể lại truyện cùng cô - Để câu chuyện được hay hơn cô là người dãn chuyện các con sẽ kể lạ lời thoại của các nhân vật, cô mời các con hãy lại gần bên cô. - Gấu xù x[r]
(1)GIÁO ÁN Lĩnh vực: Phát triển ngơn ngữ
Đề tài: Truyện “Món q giáo” Chủ đề: Trường mầm non
Đối tượng: Trẻ 4-5 tuổi Thời gian: 20-25 phút
Đơn vị: Trường mầm non Tuổi Hoa I Mục đích, yêu cầu
1 Kiến thức
- Trẻ biết tên truyện“Món quà cô giáo” Trẻ biết số nhân vật truyện - Trẻ biết nội dung truyện: Biết thật dũng cảm nhận lỗi mắc lỗi
2 Kỹ năng
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc khả cảm thụ tác phẩm văn học cho trẻ
- Bước đầu bắt chước ngữ điệu giọng nhân vật truyện 3 Thái độ
- Trẻ biết thể tình cảm với giáo bạn Giáo dục trẻ có lỗi phải biết nhận lỗi, biết kính trọng lời giáo, yêu thương giúp đỡ bạn bè
II Chuẩn bị
- Giáo án điện tử gồm slide minh họa truyện ‟Món q giáoˮ; Máy chiếu, nội dung đàm thoại
* Nội dung tích hợp: Âm nhạc, lễ giáo III Tiến hành hoạt động
Hoạt động cô Hoạt động cô
Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Chào mừng bé đến với chương trình “Vườn cổ tích”
- Mở đầu chương trình ‟Vườn cổ tíchˮ xin mời bé hát vận động theo ‟Vui đến trườngˮ
- Zê…
(2)+ Các vừa hát hát gì?
+ Khi đến trường thấy nào? Cô cho trẻ quan sát số hình ảnh trường mầm non máy chiếu đàm thoại trẻ
Hoạt động 2: Kể chuyện
- Có câu chuyện cô giáo Hươu người bạn ngộ nghĩnh đấy! Cơ khám phá điều kì diệu xảy lớp học giáo Hươu nhé!
- Cô kể chuyện lần 1: Kể chuyện diễn cảm kết hợp điệu bộ, cử
+ Cô vừa kể cho nghe câu chuyện ‟Món q giáoˮ theo chuyện ngắn cô Tú Anh
- Cô kể chuyện lần 2: Kể chuyện diễn cảm kết hợp slide powerpoit
- Câu chuyện mơ hình ảnh sinh động hấp dẫn đấy! Cô mời ngồi ngoan lắng nghe cô kể chuyện lần nào!
Hoạt động 3: Đàm thoại, trích dẫn
- Cơ vừa kể cho nghe câu chuyện gì? - Câu chuyện theo truyện ngắn ai? - Trong câu chuyện có nhân vật nào? - Cơ giáo Hươu nói với bạn điều gì? - Các bạn lớp nào?
+ Trích dẫn: Từ đầu…cho quà mà!
- Trong lúc xếp hàng chuyện xảy với Gấu
+ Bài hát Vui đến trường + Trẻ trả lời
Trẻ ý quan sát đàm thoại
- Trẻ trả lời!
- Vâng ạ!
- Trẻ ý lắng nghe
- Trẻ lắng nghe cô kể chuyện kết hợp quan sát máy chiếu
- Món q giáo ạ! - Cơ Tú Anh ạ!
- Cô giáo Hươu Sao, bạn cún Đốm, Gấu xù, Mèo Khoang
- Sắp nghỉ hè, ngoan thưởng bé ngoan ạ!
- Cố gắng hát hay hơn, múa dẻo hơn, trật tự ạ!
(3)Xù?
+ Trích dẫn: Tiếp…Mèo khoang
- Trong sinh hoạt cuối tuần giáo làm gì? + Trích dẫn: Tiếp…sơ cô la
- Ai không nhận quà giáo? Vì sao? - Ai Gấu xù nhận lỗi?
+ Trích dẫn: Tiếp…Gấu xù ạ!
+ Cơ giảng từ ‟Lí nhíˮ nghĩa nói nhỏ, nói chưa rõ ràng
- Cơ giáo Hươu nói gì? + Trích dẫn: Tiếp…mẫu giáo
- Theo bạn Cún đốm Gấu xù có ngoan khơng? Vì sao?
- Khi có lỗi phải làm gì?
=> GD trẻ: Qua nội dung câu chuyện cô muốn háy học tập bạn Gấu Xù Cún Đốm biết trung thực, thật thà, biết nhận lỗi mắc lỗi Đó hành vi tốt người yêu quý đấy!
Hoạt động 4: Trẻ tập kể lại truyện cô - Để câu chuyện hay cô người dãn chuyện kể lạ lời thoại nhân vật, cô mời lại gần bên cô
- Gấu xù xô vào Mèo khoang làm Mèo khoang ngã, đau q khóc, giáo phải xoa dầu ạ!
+ Trẻ lắng nghe
- Khen bạn ngoan tặng đồ chơi cho bạn + Trẻ lắng nghe
- Gấu xù, bạn tự thấy chưa ngoan ạ! - Cún Đốm
+ Trẻ lắng nghe + Trẻ lắng nghe
- Nhắc nhở bạn tặng bạn đồ chơi + Trẻ lắng nghe
- Rất ngoan bạn biết nhận lỗi mắc lỗi - Trung thực nhận lỗi biết xin lỗi mắc lỗi
- Trẻ lắng nghe
(4)- Các ạ! Khi nhà mang câu chuyện kể cho ông bà, bố mẹ đặc biệt em nhỏ để người ghi nhớ bìa học giáo dục mà câu chuyện muốn nhắn gửi nhé! Các có đồng ý với khơng?
Hoạt động 5: Kết thúc
- Cô mời hướng mắt lên hình để theo dõi câu chuyện lần nhé!
Chương trình ‟Vườn cổ tíchˮ xin tạm dừng đây, chúc bé chăm ngoan học giỏi hẹn gặp lại bé vào chương trình lần sau
- Trẻ hát - Có ạ!
- Trẻ quan sát lắng nghe