Đang tải... (xem toàn văn)
- Trẻ nhớ tên bài thơ“Nghe lời cô giáo” tên tác giả - Dạy trẻ thuộc thơ, trẻ hiểu nội dung bài thơ.. - Cảm nhân âm điêu vui tươi của bài thơ.[r]
(1)GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Đề tài: Thơ “ Nghe lời cô giáo ”
Lứa tuổi: 4-5 tuổi Sĩ số: 20 - 25 trẻ
Thời gian: 20 - 25 phútbài thơ “Nghe lời cô giáo”
I Mục đích – yêu cầu: 1 Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên thơ“Nghe lời cô giáo” tên tác giả - Dạy trẻ thuộc thơ, trẻ hiểu nội dung thơ - Cảm nhân âm điêu vui tươi thơ Kĩ năng:
- Trẻ đọc diễn cảm rõ lời thể tình cảm qua thơ - Trẻ đọc nhip điệu thơ
- Rèn kĩ phát triển ngôn ngữ cho trẻ
3 Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động
-Giáo dục trẻ ngoan ngoãn lời cô giáo,ông bà,bố mẹ,nhường nhịn em nhỏ
II Chuẩn bị: -Giao án điện tử
- Tranh minh họa thơ
Nhạc hát: " Trường chúng cháu trường Mầm non" -Trang phục gọn gàng
III Tiến hành:
Hoạt động cơ Hoạt động trẻ
1 Ởn dịnh tổ chức, gây hứng thú:
- Trẻ hát " Trường chúng cháu trường Mầm non" - Các học trường ?
- Con học lớp ? - Có ?
- Đến trường cô giáo dạy dỗ chăm sóc thế ?
- Muốn để giáo vui lịng phải thế ?
-> Tác giả Nguyễn Văn Chương sáng tác thơ nói bạn nhỏ nghe theo lời cô giáo dạy đó
-Trẻ hát cô -Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
(2)bài thơ “Nghe lời cô giáo” nghe đọc
2 Nội dung:
a Cô đọc diễn cảm thơ:
+ Đọc lần 1: đọc diễn cảm
- Cô vừa đọc thơ “Nghe lời cô giáo” sáng tác Nguyễn
Văn Chương.
- Nội dung : Bài thơ nói bạn nhỏ đến trường Học ngoan nghe lời cô giáo Bé học được nhiều điều hay lẽ phải trường mầm non
- Cô đọc lần 2: qua tranh
b Trích dẫn dàm thoại:
- Cô vừa đọc thơ ? - Của tác giả ?
- Bạn nhỏ học điều trường mầm non ?
=> Bé đến trường học được nhiều điều hay rửa tay trước ăn , ăn phải biết nhường em bé phần hơn, ăn biết mời cha mẹ …
TD: “ Bé được học ……… Cô giáo bảo thế”
- Ai dạy em bé điều hay lẽ phải ?
- Khi em bé biết điều đó em bé trở thành người thế nào?
=> Đến trường bé học được nhiều điều hay việc tốt vậy bé sẽ bé ngoan
TD: “ Cô giáo bảo thế Nhớ lời cô giáo đấy”
c Dạy trẻ đọc thơ:
- Trẻ đọc thơ theo lớp đến lần
- Tổ đọc,nhóm,cá nhân (cô sửa sai cho trẻ nếu có)
3 Kết thúc:
-Cô nhận xét học chuyển hoạt động
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ trả lời