-Trước hết chúng mình cùng quan sát chiếc đồng hồ của cô nào: đồng hồ bao gồm có các chữ số và các kim đồng hồ.. -Silde 4:.[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN CẦU GIẤY TRƯỜNG MẦM NON SAO MAI
* -* -*
GIÁO ÁN HỘI GIẢNG
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Đề tài : Dạy trẻ xem đồng hồ Người dạy : Nguyễn Thị Lan Phương.
Giáo viên lớp: Mẫu giáo lớn A3
(2)GIÁO ÁN HỘI GIẢNG Lĩnh vực phát triển nhận thức
Đề tài : Dạy trẻ xem đồng hồ Đối tượng : MGL A3 (5- tuổi)
Số trẻ : 24- 28 trẻ Thời gian : 30- 35 phút Ngày dạy : 26/ 11/ 2014
Người dạy: Nguyễn Thị Lan Phương. I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
1 Kiến thức :
- Trẻ có biểu tượng ban đầu thời gian.
- Cung cấp cho trẻ hiểu biết đặc điểm đồng hồ biết
được chức chúng: số, kim ngắn- kim giờ, kim dài- kim phút, kim dài nhất- kim giây
- Dạy trẻ biết xem biết biểu thị đúng.Vd: 8giờ
đúng 8:00
- Trẻ biết cách chơi, luật chơi trò chơi.
2 Kỹ năng:
- Phát triển cho trẻ khả quan sát, tư ngôn ngữ, ý ghi
nhớ có chủ đích biết cách tạo đồng hồ
- Củng cố kỹ làm việc theo nhóm.Trẻ chơi trò chơi hứng
thú biết kết hợp với bạn để có kết tốt
- 90%-100% trẻ biết xem đúng: kim dài vào số 12, kim ngắn
chỉ vào số
- Trẻ hát vận động theo giai điệu hát “Vui đến trường”, “What
time is it?”
- Qua tiết học trẻ biết vận dụng kiến thức vào sống.
3 Thái độ :
- Trẻ hứng thú với tiết học có ý thức học tập.
- Giáo dục trẻ biết quý trọng thời gian thời gian cần thiết cho
con người
II. CHUẨN BỊ:
1 Đồ dùng cô:
(3)- tranh A1 cho trẻ chơi trò chơi, tranh A1 cho trẻ hoạt động
nhóm
- Đồng hồ cô,bút viết bảng, xắc xô, còi, kèn
- Đĩa VCD hỏng, đồng hồ khác nhau.
2 Đồ dùng trẻ:
- Mỗi trẻ có đồng hồ III. TIẾN HÀNH:
Các bước Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1.Ổn định tổ chức
2.Nội dung : a Dạy trẻ cách xem giờ đúng.
- Silde 2: Nhạc “Vui đến trường”. Cô trẻ hát vận động theo nhạc “Vui đến trường”
- Chúng vừa hát hát gì?
- Bạn nhỏ hát làm vào buổi sáng?
-Buổi sáng thường dạy vào lúc giờ?
- Nhờ vào để biết nhỉ? Hơm dạy cách xem đồng hồ nhé! Bây mời bạn lấy đồ dùng chỗ
-Trước hết quan sát đồng hồ cô nào: đồng hồ bao gồm có chữ số kim đồng hồ
-Silde 4:
+ Có 12 chữ số đồng hồ xếp theo thứ tự từ bé đến lớn, số đến số 12 Chúng đọc chữ số đồng hồ
+ Kim đồng hồ có loại kim: Kim dài: kim dài kim phút Kim ngắn: kim ngắn kim
Kim dài nhất: kim dài kim giây =>Cả kim đồng hồ quay quay theo chiều từ trái sang phải, từ số bé đến số lớn đồng hồ
-Slide 5:
Hơm hướng dẫn xem Mời ý nhé! Giờ khi: kim dài vào số 12 kim ngắn vào số
-Trẻ hát vận động cô
(4)b.Trẻ thực hiện
*Tạo theo ý thích.
*Tạo theo yêu cầu cô.
mặt đồng hồ
VD: kim dài vào số 12, kim ngắn vào số gọi đúng, biểu thị 8:00 -Silde 6:
Vậy kim dài vào số 12 kim ngắn vào số 10 lúc giờ? 10h biểu thị nào?
-Vừa hướng dẫn cách xem đồng hồ cô mời bạn điều chỉnh đồng hồ theo ý thích (Cơ hỏi trẻ, kiểm tra xem có kết giống bạn)
-Silde 8:
Bây đến phần khó điều chỉnh theo yêu cầu cô
+ Buổi sáng ngủ dậy, đánh
răng rửa mặt lúc giờ? (6giờ đúng) + Các bạn chỉnh đồng hồ lúc 6giờ
+ Khi gọi đúng? (6 kim dài vào số 12, kim ngắn vào số 6)
+ biểu thị nào? (6:00)
* Làm tương tự với silde sau: -Silde 9:
Chúng học vào lúc giờ? (7 đúng)
-Silde 10:
Chúng tập thể dục sân trường vào lúc giờ? (8 đúng)
-Silde 11:
Chúng ngủ trưa vào lúc giờ? (12 đúng)
-Silde 12:
Buổi chiều bố mẹ đón về? (4 đúng)
-Vừa cô thấy bạn điều chỉnh đồng hồ tương đối tốt Vậy đồng hồ
-Trẻ trả lời
-Trẻ tạo theo ý thích
-Trẻ tạo theo yêu cầu cô
(5)c.Luyện tập củng cố.
3 Kết thúc
giờ kim dài ln vị trí số mấy?
=>Cơ khái qt: Giờ kim dài ln vị trí số 12 kim ngắn vào số mặt đồng hồ
-TC1: Thi xem đội nhanh.
Luật chơi- cách chơi: Chia trẻ làm đội Chơi theo luật tiếp sức, bạn lên nối tranh hoạt động với đồng hồ thời gian tương ứng với hoạt động Thời gian tính nhạc Đội có nhiều kết đội chiến thắng
-Cô tổ chức cho trẻ chơi -Cô bao quát trẻ chơi -Cô nhận xét kết chơi
-TC2: Ai tinh mắt.
Luật chơi- cách chơi: Chia trẻ làm đội.Trên hình xuất đồng hồ khác Nhiệm vụ bạn quan sát thật kỹ để tìm đồng hồ Sau 5s suy nghĩ đội có tín hiệu trước trả lời trước -Cô cho đội trưởng chọn dụng cụ âm nhạc để làm tín hiệu trả lời
-Cơ tổ chức cho trẻ chơi nhận xét kết chơi
-TC3: Hoạt động nhóm:
Cơ giới thiệu cách chơi nhóm chơi: + Nhóm 1: Vẽ thêm kim ngắn để đồng hồ
+ Nhóm 2: Nối đồng hồ giống
+ Nhóm 3: Tìm- dán đồng hồ đúng. Cô tổ chức cho trẻ chơi nhận xét kết nhóm chơi
-Cơ nhận xét tiết học
-VĐ theo nhạc “What time is it?” ( Nhạc nước ngoài)
-Chuyển hoạt động
-Trẻ tham gia chơi
-Trẻ hoạt động nhóm
(6)GIÁO ÁN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Đề tài : Dạy trẻ xem đồng hồ
Đối tượng : MGL A3 (5 – tuổi) Số trẻ : 24- 28 trẻ
Thời gian : 30- 35 phút Ngày dạy : 26 /11 / 2014
(7)