Đang tải... (xem toàn văn)
(bởi chất thải từ hoạt động sinh hoạt và sản xuất của con người thải vào môi trường biển như dầu nhớt bị tràn do tàu thuyền rò rỉ hoặc tàu thuyền thải ra, rác thải, nước thải tràn ra [r]
(1)GIÁO ÁN
KHÁM PHÁ KHOA HỌC Đề tài: Trị chuyện nước biển sóng biển
Chủ điểm: Nước tượng tự nhiên Lứa tuổi: 5-6 tuổi Lớp: Mẫu giáo lớn A4 Số lượng: 24 trẻ
Ngày thực hiện: 22/10/2018
Người dạy: Nguyễn Thị Thúy Vân I Mục đích yêu cầu:
1 Kiến thức:
- Trẻ biết đặc điểm tính chất đặc trưng nước biển, biết lợi ích nước biển người sinh vật biển Biết nguyên nhân có sóng biển, tình trạng nhiễm nước biển,các thiên tai sóng thần, bão biển
2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ quan sát, ghi nhớ có chủ định, phát triển kỹ nhận xét - Rèn kĩ làm việc theo nhóm
3 Thái độ:
- Giáo dục trẻ có tình u biển, có ý thức giữ gìn mơi trường nước biển việc nhặt rác, không vứt rác xuống biển hay sông suối, tuyên truyền người thân bạn bè làm theo
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động II Chuẩn bị:
1 Đồ dùng cô:
- Các hình ảnh biển, tình trạng nước biển bị nhiễm, video sóng thần tác hại
- Một số hình ảnh lợi ích nước biển, hình ảnh sóng biển, sóng thần - Phương pháp : Quan sát , đàm thoại , trải nghiệm
- Nhạc hát “Em yêu biển lắm”, Em yêu biển đảo quê em…
(2)III Tiến hành
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1 Ổn định tổ chức - Cô đọc câu đố biển:
“ Khơng phải sóng/ Chẳng phải sơng/ Rộng mênh mơng bát ngát/ Sâu thăm thẳm không cùng/ Dập dềnh muôn trùng sóng/ Người người xuống tắm bơi/ Khi hè nắng nóng
- Cơ trị chuyện với trẻ câu đố dẫn vào bài: 2 Phương pháp, hình thức tổ chức:
* Trò chuyện nước biển:
- Ai biết biển, kể cho bạn nghe nào? - Cho trẻ xem video biển trò chuyện:
+ Các thấy biển nước ta nào? ( đẹp, rộng, sâu ) Vì sao? Các biển chưa? Các biển để làm gì? Khi tắm biển, thấy nước biển nào?
- Nước biển có đặc điểm gì?(màu sắc, mùi vị…) - Các có biết nước biển có vị mặn khơng? Theo nhà khoa học, nước biển có hàm lượng muối cao sinh từ đá đất liền nên có vị mặn - Vậy, nước biển mặn nên có dùng để ăn, uống khơng? Thế nước biển có tác dụng gì?
=> Cho trẻ xem tranh ảnh lợi ích nước biển ( Là môi trường sống cho loại động vật số loài thực vật biển; cho người tắm mát hè về, giúp người sản xuất muối ăn từ nước biển để phục vụ sống) -> Cơ xác lại lợi ích nước biển
* Cho trẻ biểu diễn hát “ Bé u biển lắm”
* Cơ xác: Các ạ, biển rộng có nhiều cảnh đẹp, có nhiều tàu thuyền qua lại biển Biển sâu, nước biển mênh mơng, khơng có màu, có vị mặn Nước biển có nhiều lợi ích… Nhưng có nhiều tác hại to lớn sống người
- Khi nước biển gây hại cho sống người động vật biển? (Khi môi trường biển bị ô nhiễm)
- Vì nước biển bị nhiễm? (bởi chất thải từ hoạt động sinh hoạt sản xuất người thải vào môi trường biển dầu nhớt bị tràn tàu thuyền rò rỉ tàu thuyền thải ra, rác thải, nước thải tràn biển, hóa chất độc hại khác, người chặt cây, phá rừng ven biển, người khai thác cạn kiệt tài nguyên quý
- Trẻ giải đố
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe
- Trẻ hát vận động minh họa
- Trẻ lắng nghe
(3)biển…)
- Khi nước biển bị ô nhiễm gây tác hại gì? => Cho trẻ xem hình ảnh ô nhiễm nguồn nước biển tác hại nước biển ( Giao thông biển bị hạn chế gặp khó khăn, nhiều động vật biển bị nhiễm độc, bị chết, mùi thối gấy ô nhiễm khơng khí, người ăn phải động vật biển bị nhiễm độc gặp nguy hiểm, )
=> Cơ xác lại tác hại nước biển * Trị chuyện sóng biển:
- Các có biết biển thường nghe thấy âm đặc biệt khơng?
=> Cho trẻ xem video sóng biển
- Ai có nhận xét sóng biển? (sóng to tung bọt trắng xóa, sóng có nhiều lớp sóng trào dâng liên tiếp đuổi theo vỗ vào bờ…) Sóng biển thật đẹp kì diệu Có người thích ngắm sóng biển, có người thích chơi nhảy sóng… Các sao?
- Sóng biển từ đâu mà có?
Biển có sóng nhờ gió Sóng gió ln với Gió thổi làm cho mặt nước biển gợn lên sóng Gió thổi mạnh sóng lớn, gió thổi nhẹ sóng nhỏ
- Các nhìn thấy sóng cực lớn biển chưa? -> Cho trẻ xem hình ảnh video sóng thần
- Con sóng gọi sóng thần Sóng thần loạt sóng vơ lớn tạo nên Các sóng cao, hồn tồn khác với sóng tạo từ gió
Sóng thần xảy làm nước biến dâng lên cao ập vào bờ trôi hết nhà cửa, tài sản, vật người đường Thật nguy hại
- Các có sợ sóng thần khơng?
Sóng nhỏ làm cho mặt biển rộng đẹp hơn, sóng lớn sóng thần làm cho mặt nước biển chuyển động dội khiến tàu bè lại biển, người khơng thể tắm biển, mà cịn gây thiệt hại nghiêm trọng đến tài sản tính mạng người - Thế thích sóng lớn hay sóng nhỏ? Cơ cháu làm sóng nhỏ nhé! (Cho trẻ ngồi chỗ đưa tay làm sóng nhỏ kêu rì rào theo âm tiếng sóng)
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời - Trẻ xem video - Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
(4)* Mở rộng: Ngồi sóng thần, cịn biết tượng thiên tai khác biển? (bão biển, giông, lốc, sấm sét…)
* Giáo dục:
Nước biển môi trường biển bị ô nhiễm nhiều gây nhiều tác hại cho người sinh vật biển Vì vậy, cần phải có ý thức hành động giữ gìn, bảo vệ môi trường biển để làm giảm thiên tai ô nhiễm môi trường biển? (Không vứt rác bừa bãi du lịch biển nhà hàng ngày, đồng thời nhắc người thân bạn bè thực hiện; Không bẻ cành, phá trồng ven biển; Tham gia thu gom rác thải có thể.)
* Củng cố:
- Bây có muốn chung tay thể hành động muốn làm biển qua trị chơi khơng? - Trị chơi: Chèo thuyền nhặt rác
+ Cách chơi:
Cô chia trẻ thành đội, Cô chuẩn bị nhiều rác thải có biển vỏ chai, túi nilon, vỏ bánh, vỏ hộp sữa, vỏ lon bia, cốc nhựa…
Mỗi lượt chơi, bạn đội quay lưng bắt tay làm thành thuyền chèo biển nhặt rác Hai bạn nhặt rác bạn lại chèo nhặt rác Và hết nhạc (Cho trẻ chơi lần: Lần trẻ lượt đội chèo thuyền nhặt rác, Lần cho tất trẻ đội chèo thuyền nhặt rác.)
+ Luật chơi: Thời gian chơi nhạc, thuyền chèo nhặt rác/ lần Đội nhặt nhiều rác hơn, đội giành chiến thắng
( Cơ thấy thể hành động muốn giữ gìn bảo vệ biển giỏi Dù hải đảo xa xôi hay đất liền, cô cháu nhớ kĩ: Vì mơi trường xanh- sạch- đẹp; Vì biển khơng nhiễm, hạn chế thiên tai, bảo vệ, giữ gìn mơi trường biển! – Trẻ: “giữ gìn” )
3 Kết thúc
- Cô nhận xét chung hoạt động, động viên khen ngợi trẻ - Cô trẻ đọc thơ: “Bãi biển quê em” => Chuyển hoạt động
- Trẻ chơi TC
(5)Bãi biển quê em Quê em bên bãi biển Phong cảnh đẹp vơ Nước biển xanh mênh mơng Sóng xô tràn bãi cát
Sớm ngày vang tiếng hát Từng đồn thuyền khơi Chiều ngả bóng mặt trời Thuyền đầy ắp cá Quê em giàu đẹp Em tha thiết yêu quê
(6)PHÒ NG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN LONG BIÊN
TRƯỜNG MẦM NON GIA THƯỢNG
GIÁO ÁN
KHÁM PHÁ KHOA HỌC
Đề tài: Trị chuyện nước biển sóng biển Chủ điểm: Nước tượng tự nhiên Lứa tuổi: 5-6 tuổi Lớp: Mẫu giáo lớn A4
Người dạy: Nguyễn Thị Thúy Vân
(7)(8)