- Phát triển khả năng quan sát, nhận xét hình dáng đặc điểm, màu sắc của một số con vật được làm từ các nguyên vật liệu thiên nhiên.. - Giúp trẻ làm quen với kỹ năng tạo hình bằng vật l[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG MẦM NON GIANG BIÊN
* * * * **
GIÁO ÁN
HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH Chủ điểm : Động vật
Tên đề tài : Làm vật từ nguyên vật liệu thiên nhiên. Lứa tuổi : Mẫu giáo lớn
Số trẻ : 25 trẻ
Thời gian : 30-35 phút
Người dạy : Nguyễn Thị Ngân
(2)I/ Mục đích - yêu cầu:
1.Kiến thức:
- Trẻ biết vẻ đẹp riêng loại vật từ nguyên vật liệu làm từ thiên nhiên - Phát triển khả quan sát, nhận xét hình dáng đặc điểm, màu sắc số vật làm từ nguyên vật liệu thiên nhiên
- Giúp trẻ làm quen với kỹ tạo hình vật liệu thiên nhiên (Xếp, dán)
2 Kĩ năng:
- Trẻ tập phối hợp kỹ vẽ với ký tạo hình khác, phối hợp chất liệu cách sáng tạo
- Có kĩ phối hợp hài hịa vật liệu để tạo nên mơ hình vật - Phát triển khả sáng tạo trẻ
3 Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động, có ý thức kỉ luật học - Trẻ biết giữ gìn sản phẩm mình, bạn, có ý thức bảo vệ vật
II Chuẩn bị:
1 Đồ dùng trẻ:
- Các loại nguyên vật liệu thiên nhiên :
+ Hột hạt loại (Hạt đỗ, ngô, lạc, vừng, thóc…) + Sỏi, cát, đen, cát màu…
+ Các loại (Lá mít, bạch đàn, đa, chuối, dừa….) + Hoa cỏ, vỏ hến, vỏ ngao,lông gà…
- Đồ dùng: Kéo, hồ, băng dính, khăn lau tay, dây len… Đồ dùng cô:
- tranh mẫu
+ Tranh : Bức tranh hai cá, tạo từ
+Tranh 2: Bức tranh vịt tạo từ loại hột hạt (Đỗ trắng, đỗ đỏ, hạt ngô, đỗ đen)
+ Tranh 3: Làm voi vật từ cát màu, cò từ hoa cỏ
+ Sa bàn bầy số vật làm từ nguyên vật liệu khác (Con châu chấu làm từ dừa, mèo làm từ chuối, trâu làm từ cây, kiến làm từ hạt nhãn, ếch, gà làm từ sỏi….)
(3)- Nhạc khơng lời hát nói vật, nhạc hát “Cá vàng bơi”
III- Cách tiến hành:
Hoạt động cô HĐ trẻ
1 Ổn đinh – tổ chức:
Cho trẻ hát vận động “ Cá vàng bơi” - Trị chuyện vật có hát
- Cho trẻ kể tên số vật khác nói đặc điểm bật chúng
2 Nội dung chính:
2.1 Quan sát mẫu:
a Cô cho trẻ quan sát mẫu:
* Cơ cho trẻ quan sát trị chuyện số vật tự tạo cô: Tranh 1: Hai cá :
- Đây tranh gì?
- Con cá làm ngun liệu gì? - Nó có màu sắc nào?
Các có nhận xét cá, tạo lá, có hình dáng tỉ lệ nào?
Tranh 2: Bức tranh vịt tạo từ loại hột hạt (Đỗ trắng, đỗ đỏ, hạt ngơ, đỗ đen)
- Ai có nhận xét tranh vịt?
- Con vịt tạo nguyên vật liệu gì? Tại biết vịt? Nó có đặc điểm đặc trưng gì? Tư vịt làm gì?
Tranh 3: Làm voi từ cát màu
- Cô đọc câu đố voi cho trẻ đoán
-Các thấy voi hươu làm từ chất liệu gì? - Con voi cị có đặc điểm bật ?
- Chúng có điểm khác nhau?
QS sa bàn: Một số vật làm từ nguyên vật liệu khác nhau (Con châu chấu làm từ dừa, trâu làm từ dừa, mèo gấp từ lá chuối, kiến làm từ hạt nhãn, ếch làm từ viên đá màu.
- Trẻ hát vận động - Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời - Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời - Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời - Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
(4)Con lợn, gà:
- Các vật sống đâu?
- Các có nhận xét này?
- Để tạo vật cô làm nào? Bằng ngun liệu gì?
- Cơ nhắc lại vài cách để chọn nguyên liệu xếp tạo thành vật
- Tương tự, cô gợi hỏi trẻ cách làm voi, gà, nghé, thỏ…
2.2-Trẻ thực hiện:
* Cơ thăm dị ý kiến trẻ: - Con làm vật ?
- Con chọn nguyên liệu để làm?
- Con làm nào?
(Nếu trẻ khơng nói cô gợi ý cho trẻ cách cắt xếp nguyên liệu để tạo thành tranh theo ý tưởng trẻ)
- Cô nhắc trẻ tạo thêm chi tiết sáng tạo, phối màu hấp dẫn cho vật thêm đẹp
* Trẻ thực
- Cô ý bao quát hướng dẫn cho trẻ yếu chọn nguyên liệu cắt xếp dán, khuyến khích trẻ cắt dán thêm chi tiết sáng tạo, phối màu hấp dẫn cho vật thêm đẹp
- Nhắc nhở tư cho trẻ, nhắc trẻ lau tay sau sử dụng hồ dán 2.3- Nhận xét sản phẩm:
- Bây thấy sản phẩm nào?
- Đây tranh bạn nào? Ai có nhận xét tranh bạn, bạn vật từ chất liệu ? Các chi tiết có cân đối không? - Nếu chọn vật chọn nào? Vì sao? Bố cục tranh nào?
* Cho trẻ lên giới thiệu sản phẩm mình, sau cho bạn
- Trẻ trả lời - Trẻ trả lời
- Trẻ làm sản phẩm
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời - Trẻ trả lời
(5)nhận xét
- Con đặt tên vật đáng yêu gì? - Con làm nào?
- Suy nghĩ, cảm xúc làm vật yêu thích? - Cơ nhận xét chung lớp: Cơ thấy lớp hơm bạn khéo tay, làm vật tạo nên khu vườn Bách thú thật đẹp, đông vui
3.Kết thúc
