- Đ/v giáo viên: SGK, giáo án, máy tính xách tay, máy chiếu.. - Yêu cầu HS báo cáo kết quả làm việc với giáo viên.. - GV nhận xét và kết luận. b) Điền từ còn thiếu vào chỗ chấm (…) để đư[r]
(1)TUẦN 2 Ngày soạn: 13/09/2019 KHỐI 2
Ngày dạy: 2A: Tiết – Sáng thứ (16/09/2019) 2B: Tiết – Sáng thứ (16/09/2019) 2C: Tiết – Chiều thứ (16/09/2019) 2D: Tiết – Chiều thứ (19/9/2019) 2E: Tiết – Sáng thứ (17/09/2019)
TIẾT 2
BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (Tiết 2) I Mục tiêu
1 Kiến thức:
- Ôn lại số kiến thức học lớp 1: Một số phận máy tính, tư ngồi đúng, cách đặt tay lên bàn phím
2 Kỹ năng:
- Thực thao tác điều khiển chuột, biết cách đặt tay lên bàn phím
3 Thái độ:
- Vui vẻ, hứng thú với tiết học
*HSKT (2E): Nhận biết phận máy tính để bàn II Đồ dùng dạy học
- Giáo viên: SGK, giáo án, máy tính xách tay, máy chiếu - Học sinh: SGK, ghi, đồ dùng học tập
III Các ho t động d y h cạ ọ
Hoạt động GV Hoạt động HS HSKT
1. Kiểm tra cũ (5’)
- Em kể tên phận máy tính để bàn?
- Gọi HS nhận xét
- GV nhận xét, tuyên dương 2 Bài
2.1: Giới thiệu (2’)
- GV giới thiệu ghi đề lên bảng
- Gọi HS đọc lại đề 2.2: Dạy mới
HĐ1: Bài tập – SGK Tr5 (10’) - Gọi HS đọc yêu cầu tập – SGK Tr5
- – HS kể - HS nhận xét - HS lắng nghe
- HS lắng nghe ghi - HS thực
(2)- Yêu cầu HS làm tập vào SGK
- GV quan sát giúp đỡ HS - GV gọi HS lên chữa - Lớp, GV nhận xét
-> Vậy trỏ chuột có nhiều hình dạng khác
HĐ2: Bài tập – SGK Tr5 (10’) - Gọi HS đọc yêu cầu tập – SGK Tr5
- Yêu cầu HS làm tập vào SGK
- GV quan sát giúp đỡ HS - GV gọi HS lên chữa - Lớp, GV nhận xét
-> Như cô vừa nhắc lại ứng dụng máy tính sống hàng ngày học tập
HĐ3: Ghi nhớ (8’)
- GV yêu cầu HS gấp SGK tự nhớ lại kiến thức học
- GV hỏi vài HS, sau tổng hợp lại kiến thức Sau cho HS đọc nối tiếp đoạn ghi nhớ chiếu máy tính
- Ghi nhớ (SGK trang 5) 3 Củng cố, dặn dò (5’)
- Nhắc lại phận máy tính
- Nhắc lại cách cầm chuột máy
- HS quan sát hình
- HS làm tập vào SGK
- HS lên chữa - HS lắng nghe - HS lắng nghe
- HS đọc yêu cầu - HS làm tập vào SGK
- HS lên chữa - HS lắng nghe - HS lắng nghe
- HS thực
- HS trả lời câu hỏi
- HS đọc ghi nhớ SGK - HS trả lời
- GV hướng dẫn HS thực
(3)tính
- Nhận xét tiết học
- HS trả lời - HS lắng nghe
*********************************** KHỐI 5
Ngày dạy: 5A: Tiết – Chiều thứ (16/09/2019) Tiết – Chiều thứ (17/09/2019) 5B: Tiết + – Sáng thứ (19/09/2019) 5C: Tiết + – Chiều thứ (18/09/2019)
5D: Tiết + – Sáng thứ (20/09/2019) Tiết + 4
BÀI 2: LUYỆN TẬP I Mục tiêu
1 Kiến thức:
- Thực thao tác sổ lệnh Kỹ năng:
- Rèn luyện kĩ điều khiển sổ cách hiển thị biểu tượng ngăn sổ
3 Thái độ:
- Nghiêm túc thực hành yêu thích môn học *HSKT (5A, 5C): Nhận biết cửa sổ lệnh II Chuẩn bị
- Đ/v giáo viên: SGK, giáo án, máy tính xách tay, máy chiếu - Đ/v học sinh: SGK, ghi, đồ dùng học tập
III Các ho t động d y h cạ ọ
Hoạt động GV Hoạt động HS HSKT
Tiết 3 Kiểm tra cũ (5’)
- Em tạo thư mục KIEMTRA thư mục KHOIDONG
- Lớp, GV nhận xét 2 Bài
2.1: Giới thiệu (2’) Giới thiệu bài: Bài 2: Luyện tập 2.2: Dạy mới
A Hoạt động thực hành (33’)
- HS lên bảng thực
- HS lắng nghe
(4)HĐ1: Điều khiển cửa sổ cách hiển thị biểu tượng ngăn
a) Quan sát sau điều khiển giống hình cho biết ổ đĩa D có gì?
b) Thay đổi cách hiển thị biểu tượng ngăn theo dạng sau:
- Yêu cầu HS thực thao tác theo lệnh:
+ Các biểu tượng cỡ nhỏ; + Các biểu tượng cỡ lớn; + Các biểu tượng cỡ lớn; + Các biểu tượng cỡ trung bình;
+ Các biểu tượng xếp kiểu chi tiết;
+ Các biểu tượng xếp kiểu danh sách
- Thực xong quan sát trao đổi với bạn báo cáo kết với giáo viên
- Gv nhận xét kết luận
HĐ2: Phối hợp sử dụng hai ngăn cửa sổ, thực thao tác: tạo, mở, chép, xóa thư mục
- Yêu cầu HS thực cá nhân
a) Thực chép thư mục KHIEM từ thư mục TO1 nằm thư mục LOP4A sang thư
- HS đọc yêu cầu
- HS quan sát, thực yêu cầu trả lời câu hỏi: Có thư mục LOP4A, LOP4B, LOP5A
- HS đọc yêu cầu
- HS thực yên cầu
- HS thực yên cầu
- HS thực yên cầu
- HS trao đổi báo cáo kết
- HS lắng nghe - HS đọc yêu cầu
- HS thực yên cầu
(5)mục TO1 nằm thư mục LOP5A theo hướng dẫn sau: Bước 1: Nháy chuột phải vào thư mục KHIEM chọn Copy
Bước 2: Mở thư mục TO1 lên nhấn vào nút lệnh Paste
- Yêu cầu thực xong báo cáo lại cho GV
- GV nhận xét kết luận Hướng dẫn số thao tác khác để chép thêm cho HS b) Thực chép thư mục AN, BINH từ thư mục TO1 nằm thư mục LOP4A sang thư mục TO1 nằm thư mục LOP5A tương tự hướng dẫn - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm đơi trao đổi kết làm việc với nhóm bạn
- Yêu cầu HS báo kết làm việc nhóm cho GV - GV nhận xét kết luận - GV thực thao tác xóa thư
- HS thực
- HS thực
- HS báo cáo kết - HS lắng nghe
- HS đọc yêu cầu
- HS làm việc nhóm đơi trao đổi kết làm việc với nhóm bạn
(6)mục
- Yêu cầu HS thực tạo thư mục sau thực xóa thư mục vừa tạo - GV nhận xét kết luận
- HS quan sát
- HS thực yêu cầu
- HS lắng nghe Tiết 4 B Hoạt động ứng dụng, mở
rộng (35’)
1/ Điều khiển ngăn trái, ngăn phải hiển thị hình đây.Thực chép hai tệp
Bai1SoanThao.docx
Bai2SoanThao.docx từ thư mục SoanThao thư mục KHIEM LOP4A sang thư mục LAN thư mục TO2 LOP5A theo hướng dẫn: - Yêu cầu HS thực mở trang Microshoft Office 2007 thực soạn thảo tự lưu với tên:
Bai1SoanThao.docx
Bai2SoanThao.docx thư mục SoanThao thư mục KHIEM thư mục TO1 thư mục LOP4A ổ đĩa D:\
- Thực chép theo Yêu cầu sách hai bước sau đây:
+Bước 1: Trong ngăn phải, nhấn giữ phím Shift đồng thời nháy chuột chọn tệp
Bai1SoanThao.docx
Bai2SoanThao.docx, nháy chuột phải chọn Copy hình bên
- HS đọc yêu cầu
- HS thực hành theo hướng dẫn GV
- HS thực hành theo hướng dẫn GV
(7)+Bước 2: Trong ngăn trái, nháy chuột phải vào thư mục SOANTHAO chọn Paste hình
- Yêu cầu HS báo cáo kết làm việc cho GV
- GV nhận xét kết luận 2/ Thảo luận với bạn em thao tác cần làm trước xóa thư mục
- Yêu cầu HS thảo luận nêu thao tác cần làm trước xóa thư mục
- GV nhận xét kết luận: Kiểm tra liệu thư mục có cần giữ lại khơng, kiểm tra thư mục có ảnh hưởng đến chương trình hay khơng…
- HS thực hành theo hướng dẫn GV
- HS báo cáo kết - HS lắng nghe - HS đọc yêu cầu
- HS thực hành theo hướng dẫn GV
- HS lắng nghe
3 Củng cố, dặn dò (5’)
- Thực thao tác: Tạo mới, sửa, xóa thư mục chép thư mục
- HS học phần ghi nhớ cuối
- HS thực yêu cầu
- HS lắng nghe
*********************************** KHỐI 3
(8)3B: Tiết + – Sáng thứ (20/09/2019) 3C: Tiết + – Chiều thứ (19/09/2019) 3D: Tiết – Sáng thứ (17/09/2019)
Tiết – Chiều thứ (20/09/2019) Tiết + 4
BÀI 2: BẮT ĐẦU LÀM VIỆC VỚI MÁY TÍNH I Mục tiêu
1 Kiến thức:
- Biết cách ngồi tư làm việc với máy tính - Thực thao tác khởi động máy tình
- Nhận biết máy tính khởi động xong Kỹ năng:
- Thực thao tác khởi động máy tính - Biết cách tắt máy tính khơng sử dụng Thái độ:
- Hình thành cho học sinh ý thức thái độ môn học II Đồ dùng dạy học
- Giáo viên: SGK, giáo án, máy tính xách tay, máy chiếu - Học sinh: SGK, ghi, đồ dùng học tập
III Các ho t động d y h cạ ọ
Hoạt động GV Hoạt động HS
Tiết 3 1 Kiểm tra cũ (5’)
- Em xếp thiết bị bàn phím, thân máy, chuột, hình Thiết bị thiết bị vào, thiết bị thiết bị
- Lớp, GV nhận xét kết luận 2 Bài
2.1: Giới thiệu (2’)
- GV giới thiệu ghi đề lên bảng - Gọi HS đọc lại đề
2.2: Dạy mới
A Hoạt động (33’)
HĐ1: Tư làm việc với máy tính
- HS quan sát tranh, thảo luận nhóm bàn nêu tư ngồi làm việc với máy tính?
- Quan sát hình 1B, 2A em nêu tư ngồi làm việc với máy tính
- HS trả lời
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe ghi - HS thực
- HS quan sát tranh, thảo luận trả lời: 1B, 2A
(9)đúng?
- GV nhận xét, bổ sung cho HS ghi chép
- Khi ngồi tư làm việc với máy tính mang lại cho em gì?
- Khi làm việc với máy tính em cần ý gì?
- GV nhận xét
HĐ2: Khởi động máy tính a Khởi động máy tính
- u cầu HS tìm cơng tắc khởi động hình, thân máy
- Để khởi động máy tính em thực thao tác nào?
- GV nhận xét, chốt ý
- Cho HS nêu phần ý SGK b Các biểu tượng
- GV giới thiệu hình
- HS quan sát hình máy tính sau khởi động xong
- Sau khởi động, hình có hình vẽ nhỏ xinh xắn hình gọi gì?
- GV nhận xét, bổ sung: mỗi biểu tượng tương ứng với cơng việc máy tính. HĐ3: Tắt máy tính
- GV yêu cầu HS đọc thơng tin SGK - HS hoạt động nhóm nêu bước tắt máy tính khơng sử dụng
- GV nhận xét, chốt ý - Các bước tắt máy tính:
+ Nháy chuột lên nút Start hình nhấn nút Start bàn
mắt đến hình từ 50 cm – 80 cm - HS lắng nghe, ghi chép
- HS trả lời - HS trả lời - HS lắng nghe
- HS đọc thông tin SGK trao đổi với bạn nhóm tìm vị trí cơng tắc khởi động hình cơng tắc khởi động thân máy tính em sử dụng
- HS trả lời:
+ Bật công tắc thân máy + Bật công tắc hình - HS ghi chép
- HS đọc ý (SGK/tr12) - HS lắng nghe
- HS quan sát
- HS đọc thông tin SGK trả lời: những hình vẽ nhỏ xinh xắn trên màn hình gọi biểu tượng. - HS lắng nghe
- HS đọc thầm thông tin SGK/tr13
(10)phím
+ Nhấn phím mũi tên sang phải chọn Shut down
+ Nhấn phím Enter để tắt máy tính + Tắt cơng tắt hình
- HS quán sát, lắng nghe - HS quán sát, lắng nghe
Tiết 4 B Hoạt động thực hành (25’)
- Yêu cầu HS thực theo cá nhân làm tập vào sách báo cáo kết cho giáo viên
1/ Đúng ghi Đ, sai ghi S vào So sánh kết với bạn
a) Khi ngồi học với máy tính
mắt hướng ngang tầm hình Đ mắt cách hình khơng qua 35cm S ngồi tùy ý S lưng thẳng, vai thả lỏng Đ b) Ngồi tư làm việc với máy tính, giúp em
học tập hiệu Đ không bị cận thị Đ không bị vẹo cột sống Đ không bị đâu tai S
- GV nhận xét kết luận
2/ Trao đổi với bạn điền vào chỗ chấm ( ) cho
Để bắt đầu sử dụng máy tính, em khởi động máy tính hai thao tác sau:
+ Bật cơng tắt ngồn.
+ Bật tiếp cơng tắt màn hình. - GV nhận xét kết luận
3/ Với hướng dẫn giáo viên, em thực thao tác khởi động tắt máy - Yêu cầu HS thực thao tác khởi động xong báo cáo giáo viên
- GV nhận xét kết luận
- Yêu cầu HS thực thao tác tắt máy xong báo cáo giáo viên
- Thực yêu cầu
Thực yêu cầu
- Lắng nghe
- HS trao đổi với bạn làm tập
- Lắng nghe
- Lắng nghe thực
- HS thực thao tác khởi động xong báo cáo GV
- Lắng nghe
(11)- GV nhận xét kết luận
C Hoạt động ứng dụng, mở rộng(10’) 1/ Quan sát bạn bên cạnh nhận xét tư bạn ngồi làm việc trước máy tính Nếu tư chưa đúng, em giúp bạn điều chỉnh tư ngồi cho
- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm máy - GV nhận xét sau HS điều chỉnh tư
2/ Em di chuyển chuột lên biểu tượng hình nhận xét thây đổi biểu tượng so với ban đầu
- Yêu cầu HS thực di chuyển chuột nhận xét thay đổi
- GV nhận xét kết luận: Biểu tượng sáng lên di chuyển chuột tới vị trí
- Lắng nghe - HS đọc u cầu
- HS thảo luận theo nhóm máy - Lắng nghe thực - HS đọc yêu cầu
- Thực nhận xét - Lắng nghe
3 Củng cố, dặn dò (5’)
- Nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ - Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị tiết sau
- HS lắng nghe ***********************************
KHỐI 4
Ngày dạy: 4A: Tiết + – Chiều thứ (20/09/2019) 4B: Tiết + – Chiều thứ (17/09/2019)
4C: Tiết + – Sáng thứ (19/09/2019) 4D: Tiết + – Sáng thứ (18/09/2019)
Tiết + 4
BÀI 2: CÁC THAO TÁC VỚI THƯ MỤC I Mục tiêu
1 Kiến thức:
- Biết cách tạo, chép, đổi tên xóa thư mục Kỹ năng:
- Thực thao tác tạo, chép, đổi tên xóa thư mục Thái độ:
- Có thái độ hứng thú với môn học *HSKT(4D): Biết cách tạo thư mục II Chuẩn bị
(12)III Các ho t động d y h cạ ọ
Hoạt động GV Hoạt động HS HSKT
Tiết 3 1. Kiểm tra cũ (5’)
- Em nêu chức phận máy tính để bàn?
- Gọi HS nhận xét - Gv nhận xét 2 Bài
2.1 Giới thiệu (2’) - GV giới thiệu ghi đề lên
2.2.Dạy mới
A Hoạt động thực hành (33’)
HĐ1: Nhắc lại thao tác tạo thư mục, mở thư mục
a) Mở thư mục KHOILOP4 tạo ổ đĩa D:\
- Thực tạo thư mục sau:
+ Thư mục LOP4B thư mục thư mục KHOILOP4
+ Thư mục TO1, TO2, TO3, thư mục thư mục LOP4B
+ Thư mục An, Binh, Khiem thư mục thư mục TO1
- Thực việc hiển thị kết giống hình vẽ
- – HS nêu
- HS nhận xét - HS lắng nghe
- HS lắng nghe ghi
- Thực mở thư mục KHOILOP4
- Tạo thư mục LOP4B
- Tạo thư mục TO1, TO2, TO3
- Tạo thư mục An, Binh, Khiem
- Điều chỉnh ngăn trái sổ Computer để hình vẽ
- Báo cáo kết
(13)- Yêu cầu HS báo cáo kết làm việc với giáo viên
- GV nhận xét kết luận b) Điền từ thiếu vào chỗ chấm (…) để câu - Yêu cầu HS thực cá nhân làm tập vào sách - Thư mục LOP4B có thư mục TO1, TO2, TO3 - Thư mục TO1 có thư mục An, Binh, Khiem - Yêu cầu HS báo cáo kết thực xong
- GV nhận xét kết luận c) Đánh dấu x vào ô vuông sau câu trả lời
- Yêu cầu HS thực cá nhân làm tập vào sách
+ Nháy nút phải chuột vào thư mục LOP4B, chọn Open
+ Nháy nút phải chuột vào thư mục LOP4B, chọn New
+ Nháy nút chuột vào thư mục LOP4B
+ Nháy đúp chuột vào thư mục LOP4B
- Yêu cầu HS báo cáo kết thực xong
- GV nhận xét kết luận HĐ2: Sao chép (Copy) thư mục
a)Trao đổi với bạn thực chép thư mục theo hướng dẫn sau:
Bước 1: Nháy nút phải chuột
- Lắng nghe - Lắng nghe - Thực
- Báo cáo kết - Lắng nghe - Lắng nghe - Thực
- Báo cáo kết - Lắng nghe
- Thực - Thực - Thực
- GV hướng dẫn HS thực
(14)vào thư mục Khiem thư mục TO1 chọn lệnh Copy Bước 2: Mở thư mục TO2 nháy nút phải chuột chọn lệnh Paste
- Yêu cầu HS thực xong báo cáo với giáo viên
- GV nhận xét kết luận b) Điền từ thiếu vào chỗ chấm (…) để câu - Yêu cầu HS làm vào sách Trong thư mục TO2 có thư mục Khiem
- Nhưng em vừa chép thư mục Khiem từ thư mục TO1 sang thư mục TO2 Bây hai thư mục TO1 TO2 có thư mục Khiem HĐ3: Đổi tên (Rename) thư mục
- Trao đổi với bạn, thực đổi tên thư mục theo hướng dẫn:
Bước 1: Nháy nút phải chuột vào thư mục TO3, chọn Rename
- Báo cáo kết - Lắng nghe - Lắng nghe - Thực
- Lắng nghe
- Lắng nghe
(15)Bước 2: Gõ tên thư mục TO3 thành to3 nhấn phím Enter
- Yêu cầu HS thực thao tác đổi tên thư mục TO3 thành to3
- Yêu cầu HS thực xong báo cáo kết cho giáo viên - GV nhận xét kết luận - Yêu cầu HS làm tập sách: Điền từ vào chỗ chấm (…) để câu Thư mục TO3 đã đổi tên thành thư mục to3
- GV nhận xét chốt đáp án HĐ4: Nhắc lại thao tác xóa thư mục
- Em thực thao tác xóa thư mục to3 đổi tên điền từ thiếu vào chỗ chấm (…)
+ Để xóa thư mục to3, em nháy nút phải chuột vào thư mục to3, chọn delete nhấn phím Enter để xóa
- GV nhận xét kết luận
- Thực đổi tên thư mục
- Báo cáo kết - Lắng nghe
- Lắng nghe thực
- Lắng nghe
- Thực báo cáo kết
- Lắng nghe
Tiết 4 B Hoạt động thực hành
(25’)
1/ Mở thư mục LOP4B tạo thực yêu cầu sau: + Trong thư mục LOP4B tạo TO4;
+ Copy thư mục An, Binh, Khiem từ thư mục TO1 vào thư mục TO4
+ Đổi tên thư mục An, Binh, Khiem thành thư mục Tuan, Lan, Ngoc
- HS thực yêu cầu - HS tạo thư mục TO4 - HS thực chép thư mục
- HS thực đổi tên thư mục
(16)- Yêu cầu HS hoàn thành xong báo cáo kết cho GV - GV nhận xét kết luận 2/ Trong thư mục LOP4B, tạo thư mục Sơn Ca Điền từ thiếu vào chỗ chấm (…) để thực thao tác chép thư mục Son Ca từ thư mục LOP4B sang thư mục LOP4A
- Yêu cầu HS báo cáo kết cho giáo viên
- GV nhận xét kết luận C Hoạt động ứng dụng, mở rộng (10’)
1/Tạo xếp thư mục Học tập, Giải trí, Tốn, Tiếng Việt, Âm nhạc Hình ảnh cho hợp lí dễ tìm kiếm
- Yêu cầu HS tạo thư mục Học tập, Giải trí, Tốn, Tiếng Việt, Âm nhạc và Hình ảnh.
- Sắp xếp thư mục vừa tạo cho hợp lí
- Báo cáo kết làm việc cho GV
- GV nhận xét kết luận 2/Em thực theo yêu
- HS báo cáo kết - HS lắng nghe
- HS lắng nghe thực tạo thư mục Sơn Ca - HS thực điền từ thiếu
- HS báo cáo kết - HS lắng nghe
- HS đọc yêu cầu
- HS thực hành tạo thư mục theo hướng dẫn GV
- HS thực theo hướng dẫn GV
- HS báo cáo kết - HS lắng nghe - HS đọc yêu cầu
- GV hướng dẫn HS thực
(17)cầu sau:
a) Tạo thư mục có tên Tập vẽ
- Yêu cầu HS thực tạo thư mục
b) Nháy chuột lên thư mục vừa tạo F2
- Giải thích cho HS hiểu dùng F2 để đổi tên thư mục
c) Đổi tên thư mục Tập vẽ thành Bài tập vẽ nhấn phím Enter
- Yêu cầu HS thực gõ tên thư mục
- Yêu cầu HS báo cáo kết làm xong cho giáo viên
- GV nhận xét kết luận
- HS đọc yêu cầu
- HS thực tạo thư mục
- HS thực yêu cầu - HS lắng nghe
- HS đọc yêu cầu
- HS thực đổi tên thư mục
- HS báo cáo kết - HS lắng nghe 3 Củng cố, dặn dò (5’)
- Nhắc lại bước tạo thư mục?
- Nhắc lại bước chép thư mục?
- Nhắc lại bước đổi tên xóa thư mục?
- HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời
Mạo Khê, ngày … tháng … năm 20… Tuần …… soạn …… tiết
Tổ trưởng
