Đang tải... (xem toàn văn)
- Năng lực chung: Năng lực tự học; Năng lực giải quyết vấn đề; Năng lực sáng tạo; Năng lực giao tiếp; Năng lực quản lý; Năng lực hợp tác, Năng lực sử dụng ngôn ngữ. Dao nhỏ sắc[r]
(1)Ngày soạn:5 /10/2019 Ngày giảng: 11/10/2019
Tiết:8 Bài 5- THỰC HÀNH CHIẾT CÀNH (T1) I./ MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Biết cách chiết cành theo thao tác kỹ thuật 2.Kỹ năng:
- Làm thao tác quy trình thực hành 3 Thái độ:
- Có ý thức kỷ luật, trật tự, vệ sinh, an toàn lao động sau thực hành - Yêu nghề làm vườn, trồng ăn
4 Định hướng phát triển lực:
- Năng lực chung: Năng lực tự học; Năng lực giải vấn đề; Năng lực sáng tạo; Năng lực giao tiếp; Năng lực quản lý; Năng lực hợp tác, Năng lực sử dụng ngôn ngữ - Năng lực chuyên biệt:
+ Năng lực sử dụng công nghệ ,kĩ thuật II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
Giải vấn đề, vấn đáp, hợp tác nhóm III./ CHUẨN BỊ:
1) Giáo viên:
- Tranh vẽ phương pháp nhân giống ăn
- Kéo cắt cành
- Khay nhựa - Dao nhỏ sắc 2) Học sinh:
- Đất để bó bầu Dao nhỏ sắc - Mảnh P.E để bó bầu
- Dây buộc Cành chiết IV./ TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC. 1) ỔN định tổ chức:(1P)
2) Kiểm tra cũ:(4P)
Nêu đặc điểm phương pháp nhân giống cách chiết cành?
3) Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu dụng cụ vật liệu cần có cho -) Mục tiêu: Hs biết dụng cụ chiết cành
-) Thời gian : phút
-) Phương pháp: Vấn đáp,quan sát, giải thích -) Cách thức thực hiện
HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG
Hoạt động 2: Giới thiệu dụng cụ vật liệu cần có cho bài.(5P) - GV giới thiệu dụng cụ vật liệu cần thiết cho thực hành
I Dụng cụ vật liệu:
- Kộo cắt cành, dao nhỏ sắc - Khay nhựa, dõy buộc - Mảnh P.E để bú bầu - Thuốc kớch thớch rễ - Đất để bú bầu, cành chiết Hoạt động 2: Tìm hiểu quy trình thực hành
-) Mục tiêu: HS biết bước qui trình chiết cành -) Thời gian : 30 phút
-) Phương pháp: Vấn đáp,quan sát, giải thích -) Cách thức thực hiện
(2)- Cho HS quan sát quy trình SGK
- Hãy cho biết để chiết cành quy trình kỹ thuật cần theo bước?
- Cho HS quan sát H11.a
- Hãy cho biết chọn cành chiết tốt nhất?
- Lưu ý HS thời vụ chiết tốt -MB: Vụ thu vụ xuân; MN vào đầu mùa mưa)
- Cho HS quan sát H11.b đọc yêu cầu khoanh vỏ?
- GV làm thao tác cho HS quan sát - Lưu ý HS khoanh vỏ cần dùng dao sắc, tránh làm dập phần vỏ cịn lại
- Giải thích cho HS phải cạo lớp vỏ trắng sát phần gỗ -Cho rễ nhanh)
- Tại phải trộn đất mùn, bèo tây vào hỗn hợp bó bầu? - Làm đất tơi xốp, giữ độ ẩm, rễ phát triển thuận lợi)
- Cho HS quan sát H11.c
- GV làm thao tác cho HS quan sát
- Tại bọc bầu PE mà lại khác? -Tiện cho việc quan sát rễ cành chiết)
- Cho HS quan sát H11.c
- Cho HS quan sát cành chiết thực có rễ
III Quy trình thực hành: (30p) - Quy trình bao gồm bước: B1: Chọn cành chiết:
- Cành mập, có – năm tuổi, đường kính từ 0,5 – 1,5 cm
- Nằm tầng tán vươn ánh sáng, không bị sâu bệnh
B2: Khoanh vỏ
- Dùng dao khoanh vỏ cành chiết vị trí cách chạc cành từ 10 - 15 cm
- Độ dài phần khoanh từ 1,5 - 2,5 cm
- Bóc hết lớp vỏ cạo phần vỏ trắng sát phần gỗ để khô
B3: Trộn hỗn hợp bó bầu
Trộn 2/3 đất với 1/3 mùn, bèo tây, chất kích thích rễ làm ẩm tới 70% độ ẩm bão hoà
B4: Bó bầu
- Bơi thuốc kích thích rễ vào vết cắt khoanh vỏ phía trộn với đất bó bầu
- Bó giá thể bầu vào vị trí chiết cho đều, hai đầu nhỏ dần Phía ngồi bọc mảnh PE buộc hai đầu
- Kích thước bầu tuỳ thuộc vào loại cây, đường kính cành chiết
B5: Cắt cành chiết:
- Sau 30 - 60 ngày quan sát bầu đất thấy rễ xuất có màu vàng ngà cắt cành chiết khỏi
- Bóc vỏ PE bó bầu đem giâm vườn ươm
4) Củng cố: (4P)
- GV nhắc lại bước tiến hành bó bầu theo quy trình - Cho học sinh nhắc lại quy trình
- Cho đại diện 1-2 HS lên làm lại thao tác 5) Dặn dò:(1P)
- Về nhà học