- Nhà nước bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của chủ sở hữu di sản văn hóa, chủ sở hữu di sản văn hóa có trách nhiệm bảo vệ phát huy gía trị di sản văn hóa. *Nghiêm cấm các hành vi[r]
(1)Tuần 26 - Tiết 25 Ngày soạn: 3/3/2019 Ngày giảng: 5/3/2019
Bài 15
BẢO VỆ DI SẢN VĂN HÓA I Mục tiêu học:
1 Kiến thức :
- Biết di sản văn hóa bao gồm văn hóa vật thể phi vật thể - Kể tên số DSVH nước ta
- Hiểu ý nghĩa DSVH
- Hiểu qui định pháp luật bảo vệ DSVH 2 Kỹ năng:
- Nhận biết hành vi vi phạm pháp luật bảo vệ di sản văn hóa; biết đấu tranh ngăn chặn hvi báo cho người biết để xử lí
- Tham gia cỏc hoạt động gỡn giữ, bvệ, tụn tạo cỏc DSVH phự hợp với lứa tuổi - Kĩ sống: thu thập xử lí thơng tin, định, lập kế hoạch, lắng nghe tích cực, thức thân liên hệ thực tế, giao tiếp, ứng xử
3 Thái độ:
- Tôn trọng tự hào di sản văn hóa quê hương 4 Phát triển lực:
- Năng lực giải vấn đề, giao tiếp, tự học, hợp tác, nhận thức, tự điều chỉnh hành vi, trách nhiệm, tư phê phán
* Giáo dục đạo đức:
+ Tôn trọng tự hào di sản văn hóa quê hương đất nước + Hợp tác, đoàn kết bảo vệ di sản văn hóa
* Giáo dục bảo vệ môi trường
+ Ý nghĩa việc bảo vệ di sản văn hóa Những quy định pháp luật bảo vệ di sản văn hóa :
+ Di sản văn hóa vật thể phận mơi trường Bảo vệ di tích lịch sử - văn hóa, danh lam thắng cảnh bảo vệ môi trường
- Giáo dục pháp luật: Quy định pháp luật bảo vệ di sản văn hóa liên quan đến vấn đề bảo vệ môi trường
- Giáo dục kĩ sống: tư sáng tạo, đặt mục tiêu, đảm nhận trách nhiệm, quản lí thời gian
*QPAN: Nêu gương cá nhân tập thể góp phần bảo vệ di sản văn hóa II Chuẩn bị:
- Thầy: giáo án, máy tính, máy chiếu - Trị: tìm hiểu
(2)- Phương pháp nêu vấn đề, đàm thoại, vấn đáp, phân tích giải vấn đề, nhóm
- KT : động não, đặt câu hỏi IV Tiến trình lên lớp: 1
Ổ n đ ị nh t ổ ch ứ c 1 ’ 2 Ki ể m tra b à i c ũ 4’
? Nêu khái niệm DSVH ? Phân biệt DSVH vật thể phi vật thể ?
- DSVH bao gồm di sản văn hoá phi vật thể di sản văn hoá vật thể, sản phẩm tinh thần, vật chất có giá trị lịch sử, văn hoá, khoa học, đợc lu truyền từ hệ qua hệ khác
3 B à i m ớ i :
Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức * HĐ1: Tìm hiểu đặt vấn đề
- Mục tiêu : Biết ý nghĩa di sản, quy định pháp luật di sản, trách nhiệm cá nhân
- Thời gian : 20 phút
- Phương pháp : phân tích, trực quan, nhóm - Kĩ thuật : động não, đặt câu hỏi
Cách tiến hnh:
- Tại phải bảo vệ di sản văn hoá? - HS thảo luận theo nhóm
- Gợi ý cho HS nêu ví dụ chứng minh mối quan hệ DSVH môi trờng sinh thái, m«i trêng VH cđa ngêi
GV: Cần giúp học sinh nhận thức sâu sắc ý nghĩa lich sử, ý nghĩa giáo dục truyền thống, ý nghĩa văn hóa giá trị kinh tế xã hội di sản văn hóa
- Ngày giá trị văn hóa có ý nghĩa kinh tế… Ở nhiều nước du lịch sinh thái văn hóa trở thành nghành kinh tế chủ chốt, đồng thời qua du lịch thiết lập quan hệ quốc tế, hội nhập phát triển
- Bảo vệ di sản văn hóa góp phần bảo vệ môi trường sống người, vấn đề cấp thiết nhân loại
- Để làm tốt vấn đề này, Đảng nhà nước ban hành luật di sản văn hóa bảo vệ, giữ gìn, sử dụng hợp lý di sản văn hóa quyền lợi
2 Ý nghĩa di sản văn hóa:
- Đối với phát triển văn hóa VN: Di sản văn hóa tài sản dân tộc, nói lên truyền thống dân tộc, thể công đức cha ông công xây dựng bảo vệ tổ quốc, thể kinh nghiệm dân tộc linh vực Các hệ sau tiếp thu, kế thừa truyền thống,kinh nghiệm để phát triển văn hóa mang đậm sắc văn hóa dân tộc
(3)nghĩa vụ công dân Chúng ta cần vận động tuyên truyền người tham gia bảo vệ di sản văn hóa Nếu phát hành vi vi phạm kịp thời ngăn chặn báo cáo với quan chức có thẩm quyền để xử lý theo pháp luật
*Tìm hiểu quy định pháp luật bảo vệ di sản văn hóa
HS: Đọc sgk
GV: Nhà nước ta nghiờm cm cỏc hnh vi no?- Luật Di sản văn hoá năm 2001:
+ Điều 5:
- Nhà nớc thống quản lí DSVH thuộc sở hữu tồn dân; cơng nhận bảo vệ hình thức sở hữu tập thể, sở hữu chung cộng đồng, sở hữu t nhân hình thức sở hữu khác DSVH theo qui định PL
+ §iỊu 10:
Cơ quan nhà nớc, tổ chức trị, tổ chức XH, tổ chức CT-XH, tổ chức XH-nghề nghiệp, tổ chức kinh tế, đơn vị vũ trang nhân dân cá nhân có trách nhiệm BV phát huy giá trị DSVH
+ §iỊu 13: Nghiêm cấm hành vi sau: (1)Chiếm đoạt, làm sai lệch DSVH
(2)Huỷ hoại gây nguy huỷ hoại DSVH
(3)o bi trỏi phộp địa điểm khảo cổ; XD trái phép, lấn chiếm đất đai thuộc di tích LS-VH, DLTC
(4)Mua bán, trao đổi, vận chuyển trái phép di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia thuộc di tích LS-VH, DLTC; đa trái phép di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia nớc
(5)Lợi dụng việc bảo vệ phát huy giá trị DSVH để thực hành vi trái pháp luật * Tỡm hiểu trách nhiệm CD việc bảo vệ DSVH
- Trách nhiệm CD việc bảo vệ DSVH gì?
* H2: Bi tp
3 Nhng qui định pháp luật về bảo vệ di sản văn hóa.
- Nhà nước có sách bảo vệ phát huy giá trị di sản văn hóa
- Nhà nước bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp chủ sở hữu di sản văn hóa, chủ sở hữu di sản văn hóa có trách nhiệm bảo vệ phát huy gía trị di sản văn hóa *Nghiêm cấm hành vi
- Chiếm đoạt làm sai lệch di sản văn hóa - Hủy hoại gây nguy hủy hoại di sản văn hóa
- Đào bới trái phép địa điểm khảo cổ, xây dựng trái phép lấn chiếm đất đai thuộc di tích lịch sử, văn hóa, danh lam thắng cảnh
- Đưa trái phép di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia nước
- Lợi dụng việc bảo vệ phát huy tác dụng giá trị di sản văn hóa để thực hành vi trái pháp luật
4 Trách nhiệm công dân:
- Bảo vệ DSVH quyền lợi trách nhiệm toàn dân
- Mỗi ngời cần có ý thức bảo vệ sử dụng hợp lí DSVH
- Tuyªn trun cho mäi ngêi cïng thùc hiƯn;
- Cần phát có biện pháp ngăn chặn kịp thời hành vi phá hoại DSVH
(4)- Mục tiêu : Luyện tập kiến thức - Thời gian : 15 phút
- Phương pháp : phân tích, trực quan - Kĩ thuật : động não, đặt câu hỏi Cách tiến hành:
HS: Làm tập sgk
Bài tập d,e
4 Củng cố: 3’
- GV khái qt nội dung tồn - Tổ chức trị chơi sắm vai theo tiết học 5 Hướng dẫn nhà: 2’
- Làm tập lại
- Chuẩn bị cho kiểm tra viêt tiết V Rót kinh nghiƯm:
……… ……… ………