Nhóm học sinh mắc mạch điện và thực hiện những yêu cầu đã nêu trong SGK. - Mạch chính gồm đoạn nối điểm M với cực dương và đoạn nối điểm N qua công tắc tới cực âm của nguồn điện. C2: K[r]
(1)Ngày sọan: 2/5/2029
Ngày giảng: 7c: 4/5, 7a,b,d: 13/5/2020 BÀI 27, 28 THỰC HÀNH VÀ KIỂM TRA THỰC HÀNH
ĐO CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀ HIỆU ĐIỆN THẾ ĐỐI VỚI ĐOẠN MẠCH MẮC NỐI TIẾP, MẮC SONG
SONG I MỤC TIÊU
1.Kiến thức
- Biết mắc nối tiếp hai bóng đèn 2.Kĩ năng
- Thực hành đo phát qui luật cường độ dòng điện hiệu điện mạch điện mắc nối tiếp, song song hai bóng đèn
3.Thái độ
- Trung thực, tỉ mỉ, cẩn thận
* Giáo dục đạo đức :Có ý thức trách nhiệm, hợp tác, đồn kết hoạt động nhóm thí nghiệm, trung thực báo cáo kết thực hành Có ý thức vận dụng kiến thức vào thực tế sống để sử dụng an toàn thiết bị điện
4 Phát triển lực
* Năng lực sử dụng kiến thức: Sử dụng kiến thức vào việc giải tốn có liên quan đến thực tiễn
* Năng lực trao đổi thông tin: Thực trao đổi, thảo luận với bạn để thực nhiệm vụ
* Năng lực cá thể: Sử dụng kiến thức học vào lí giải vận dụng tình thực tiễn
II.CÂU HỎI QUAN TRỌNG
1.Giá trị hiệu điện hai đầu dụng cụ dùng điện chưa có dịng điện chạy qua ?
2.Sự liên quan hiệu điện với cường độ dòng điện? 3.Hiệu điện định mức gì?
III ĐÁNH GIÁ
- HS trả lời câu hỏi SGK hướng dẫn GV - Đánh giá qua ý thức chuẩn bị dụng cụ tiến hành TN
- Tỏ u thích mơn IV.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1.Giáo viên: Giáo án, Sgk, Sgv, máy tính, máy chiếu, dụng cụ thí nghiệm: Một nguồn điện 3V 6V,1 ampe kế có GHĐ 5A ĐCNN 01A, vôn kế giới hạn đo 3V trở lên có ĐCNN 0,1V, bóng đèn pin (cùng loại) lắp sẵn vào đế đèn, công tắc, sợi dây điện 30cm
2.Học sinh:Vở ghi, sgk, sbt.Mỗi học sinh chuẩn bị sẵn mẫu báo cáo V.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1 Ổn định tổ chức lớp(1')
Trợ giúp giáo viên Hoạt động học sinh - Kiểm tra sĩ số, ghi tên học sinh vắng; Cán lớp báo cáo
2 Kiểm tra chuẩn bị học sinh.
(2)- Mục đích: Kiểm tra chuẩn bị HS - Phương pháp: kiểm tra vấn đáp
- Thời gian: phút
- Phương tiện: Máy tính, mẫu báo cáo - Kĩ thuật: Kĩ thuật đặt câu hỏi
Trợ giúp giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra chuẩn bị HS qua
các câu hỏi thực hành
Yêu cầu 1-2 học sinh trả lời nhận xét kết trả lời bạn
3 Bài
Hoạt động 1: Đặt vấn đề
- Mục đích: Tạo tình có vấn đề Tạo cho HS hứng thú, u thích mơn
- Thời gian: phút
- Phương pháp: Vấn đáp gợi mở - Phương tiện: máy tính
- Kĩ thuật: Kĩ thuật đặt câu hỏi
Trợ giúp giáo viên Hoạt động học sinh Giáo viên nêu mục tiêu sử dụng
ampe kế, vơn kế để đo tìm hiểu cường độ dòng điện hiệu điện mạch điện mắc nối tiếp Phát mẫu báo cáo photo cho học sinh
Mong đợi học sinh:
- u thích mơn, u thích học
……… ………
Hoạt động 2: Mắc nối tiếp bóng đèn - Mục đích: Biết mắc nối tiếp hai bóng đèn
- Thời gian: phút
- Phương pháp: Vấn đáp, thảo luận nhóm nhỏ, thí nghiệm theo nhóm
- Phương tiện: máy tính, đồ dùng thí nghiệm: nguồn, ampe kế, bóng đèn dây dẫn, khóa K
- Kĩ thuật: Kĩ thuật đặt câu hỏi, kĩ thuật giao nhiệm vụ, kĩ thuật phân tích thí nghiệm Kĩ thuật chia nhóm
Trợ giúp giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra việc mắc mạch kín với
hai bóng đèn mắc nối tiếp, đặc biệt lưu ý mắc cực ampe kế C1: Hãy cho biết mạch điện này, ampe kế công tắc mắc với phận khác (Hình 27 1a b)
C2: Hãy mắc mạch điện theo hình 27 1a vẽ sơ đồ mạch điện vào bảng báo cáo
I Chuẩn bị: Như nội dung giáo án nêu II Nội dung thực hành:
1 Đo cường độ dòng điện
Học sinh làm thí nghiệm theo nhóm
C1: Ampe kế, cơng tắc mạch điện mắc nối tiếp với phận khác
C2:
A
+
-+
(3)
Hoạt động 3: Đo cường độ dòng điện
- Mục đích: phát qui luật cường độ dòng điện - Thời gian: 5phút
- Phương pháp: thảo luận nhóm nhỏ, trực quan
- Phương tiện: máy tính, dụng cụ thí nghiệm: bóng đèn, nguồn, khóa K, ampe kế, vơn kế, dây dẫn
- Kĩ thuật: Kĩ thuật đặt câu hỏi, kĩ thuật giao nhiệm vụ, kĩ thuật phân tích thí nghiệm Kĩ thuật chia nhóm
Trợ giúp giáo viên Hoạt động học sinh Đo cường độ dòng điện đoạn mạch
mắc nối tiếp (10’)
- Ở vị trí 1, cho học sinh đóng cơng tắc lần, ghi giá trị cường độ lần, tính giá trị trung bình I1 Ghi vào bảng báo
cáo
- Mắc ampe kế vào vị trí và ghi giá trị trung bình I2, I3 vào bảng
C3: Ghi nhận xét vào mẫu báo cáo
Học sinh thảo luận nhóm thống ghi vở: Trong đoạn mạch mắc nối tiếp, dịng điện có cường độ vị trí khác mạch I1=I2=I3
Hoạt động 4: Đo hiệu điện thế
- Mục đích: Thực hành đo hiệu điện mạch mắc nối tiếp hai bóng đèn - Thời gian: 5phút
- Phương pháp:Trực quan, vấn đáp tìm tịi, thí nghiệm theo nhóm - Phương tiện: máy tính
- Kĩ thuật: Kĩ thuật đặt câu hỏi, kĩ thuật giao nhiệm vụ, kĩ thuật phân tích thí nghiệm
Trợ giúp giáo viên Hoạt động học sinh Mắc thêm vôn kế vào chốt chốt (hai đầu
bóng đèn 1) sơ đồ hình 27 SGK Lưu ý chốt (+) vơn kế mắc vào điểm 1, đóng cơng tắc, số ampe kế có thể sai khác chút so với giá trị I xác định phần Đó mắc thêm vơn kế làm cho mạch thay đổi so với trước - Cho học sinh đóng mở cơng tắc lần, ghi giá trị U12 vôn kế, ghi giá trị trung bình U12
vào bảng báo cáo
- Mắc vôn kế vào hai điểm 2, vào hai điểm 1, để xác định giá trị trung bình U23 U13, ghi vào
bảng mẫu báo cáo
2.Đo hiệu điện
C4: Học sinh ghi nhận xét vào mẫu báo cáo cho giáo viên
Đối với đoạn mạch gồm hai đèn mắc nối tiếp, hiệu điện thế hai đầu đoạn mạch tổng các hiệu điện đèn. U13 = U12 + U23
+
-+
-1
K
Hình 27.2 A
(4)C4: Ghi nhận xét vào mẫu báo cáo
Hoạt động :Tìm hiểu mắc mạch song song với hai bóng đèn - Mục đích: Biết mắc song song hai bóng đèn
- Thời gian: phút
- Phương pháp: Vấn đáp, thảo luận nhóm nhỏ, thí nghiệm theo nhóm
- Phương tiện: Máy tính, nguồn điện 3V 6V,1 ampe kế có GHĐ 0.5A ĐCNN 0.01A, vơn kế giới hạn đo 3V trở lên có ĐCNN 0,1V, bóng đèn pin (cùng loại) lắp sẵn vào đế đèn, công tắc, sợi dây điện 30cm
- Kĩ thuật: Kĩ thuật đặt câu hỏi, kĩ thuật giao nhiệm vụ Kĩ thuật chia nhóm
TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Gv chia lớp thành nhóm, dãy bàn nhóm Hoạt động phút
Cho học sinh quan sát mạch điện hình 28 1a, b SGK trả lời câu hỏi
C1: Nhận biết bóng đèn mắc song song: 28 1a
C2: Hãy mắc mạch điện hình 28 1a
Tháo bóng đèn, đóng cơng tắc Quan sát độ sáng bóng đèn cịn lại nêu nhận xét độ sáng so với trước
I Mắc mạch điện theo sơ đồ hình vẽ
Nhóm học sinh mắc mạch điện thực yêu cầu nêu SGK
C1:
- Hai điểm M, N hai điểm nối chung bóng đèn
- Các mạch rẽ M12N, M34N
- Mạch gồm đoạn nối điểm M với cực dương đoạn nối điểm N qua công tắc tới cực âm nguồn điện
C2: Khi tháo bớt hai đèn mắc song song, bóng đèn lại sáng mạnh so với hai đèn sáng
Hoạt động 6: Đo hiệu điện thế
- Mục đích: Biết đặc điểm cường độ dòng điện hiệu điện mạch điện song song
- Thời gian: phút
- Phương pháp: thảo luận nhóm nhỏ, trực quan
- Phương tiện: Máy tính, dụng cụ thí nghiệm: ampe kế có giới hạn đo 0.5A độ chia nhỏ 0.01A
- Kĩ thuật: Kĩ thuật đặt câu hỏi, kĩ thuật giao nhiệm vụ, kĩ thuật chia nhóm
TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS
+ _ K
M N
1
(5)Thực yêu cầu SGK, kiểm tra học sinh mắc vơn kế có khơng? Mỗi phép đo, đóng ngắt cơng tắc lần, lấy giá trị tính trung bình cộng Ghi giá trị trung bình cộng U12, U34
UMN vào bảng mẫu báo cáo
Ghi nhận xét
C3: Hãy cho biết vôn kế mắc với đèn đèn Đóng công tắc, đọc ghi số U12 vôn kế vào bảng
bảng báo cáo
C4: Hoàn thành nhận xét 2c bảng báo cáo
II Đo hiệu điện đoạn mạch song song Học sinh làm việc theo nhóm
a Mắc vôn kế vào điểm mạch địên hình 28 1a vẽ sơ đồ mạch điện vào bảng báo cáo
C3: Vôn kế mắc song song với đèn đèn
b Làm tương tự để đo hiệu điện U34 UMN
C4: Hiệu điện hai đầu đèn mắc song song hiệu điện hai điểm nối chung U12 = U34 = UMN
Hoạt động 7: Đo cường độ dòng điện
- Mục đích: Biết đặc điểm cường độ dịng điện hiệu điện mạch điện song song
- Thời gian: phút
- Phương pháp: Trực quan, vấn đáp tìm tịi, - Phương tiện: Máy tính
- Kĩ thuật: Kĩ thuật đặt câu hỏi, kĩ thuật giao nhiệm vụ, kĩ thuật chia nhóm
TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- Sử dụng mạch điện mắc, tháo bỏ vôn kế, mắc ampe kế vào vị trí tiến hành nội dung SGK
- Mỗi phép đo cần lấy giá trị tính giá trị trung bình cộng ghi giá trị trung bình cộng I1, I2 I
vào bảng mẫu báo cáo
Lưu ý: I I1 + I2 ảnh hưởng
việc mắc ampe kế vào mạch Nếu sai khác không lớn lắm, chấp nhận: I = I1 + I2 (khi ampe kế thật tốt)
III Đo cường độ dòng điện đoạn mạch song song
Nhóm thảo luận, nhận xét kết đo từ bảng Ghi nội dung nhận xét vào bảng báo cáo
Cường độ dòng điện mạch tổng cường độ dịng điện mạch rẽ
I = I1 + I2 Hình 28.2
+ _ K
+ _
(6)Nhóm học sinh nộp báo cáo cho giáo viên
Hoạt động 8: Hoàn thành báo cáo thực hành. - Mục đích: HS tự hồn thành báo cáo thực hành - Thời gian: 5phút
- Phương pháp: Gợi mở; Cho HS xem mẫu báo cáo TH - Phương tiện: máy tính, mẫu báo cáo TH
- Kĩ thuật: Kĩ thuật đặt câu hỏi, kĩ thuật giao nhiệm vụ
TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Treo báo cáo mẫu GV chuẩn bị báo cáo TH nhóm để HS so sánh Chốt kiến thức
Yêu cầu HS thu dọn dụng cụ TH
Nhận xét đánh giá TH: Ý thức KQ
Từng hS hoàn thành báo cáo cá nhân nộp cho Gv Đối chiếu KQ với mẫu để rút kinh nghiệm; nghe GV nhận xét, đánh giá ……… ………
MẪU BÁO CÁO THỰC HÀNH
THỰC HÀNH: ĐO CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀ HIỆU ĐIỆN THẾ ĐỐI VỚI MẠCH NỐI TIẾP
Họ tên: ……… Lớp: 1 Điền từ thích hợp vào chỗ trống:
a) Đo cường độ dòng điện ………
Đơn vị cường độ dịng điện …… , kí hiệu ……
Mắc …… ampe kế vào đoạn mạch cho chốt (+) ampe kế mắc vào phía cực …… nguồn điện
b) Đo hiệu điện ………
Đơn vị hiệu điện ……… , kí hiệu ………
Mắc hai chốt vôn kế … vào hai điểm mạch để đo hiệu điện hai điểm đó, cho chốt (+) nối phía cực……… nguồn điện
2 Đo cường độ dòng điện đoạn mạch nối tiếp
a) Vẽ sơ đồ cho đoạn mach điện hình 27 1a vào khung đây: b) Kết đo:
Vị trí ampe kế Vị trí 1 Vị trí 2 Vị trí 3
Cường độ dịng điện I1 = I2= I3=
Sơ đồ mạch điện:
Trong đoạn mạch nối tiếp, dịng điện có cường độ ……… vị trí khác mạch: I1… I2……I3
3 Đo hiệu điện đoạn mạch nối tiếp.
a) Vẽ sơ đồ mạch điện tương tự hình 27.2 vào khung đây, vơn kế mắc để đo hiệu điện hai đầu đèn Đ2
b) Kết đo:
(7)Hai điểm U12 =
Hai điểm U23 =
Hai điểm U13 =
Sơ đồ mạch điện c) Nhận xét:
Đối với đoạn mạch gồm hai đèn mắc nối tiếp, hiệu điện hai đầu đoạn mạch …… hiệu điện đèn: U13………U12……… U23
ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM - Ý thức thực hành: điểm
- Trả lời phần lí thuyết: điểm - Mắc xác mạch điện: điểm
- Đọc đo giá trị cường độ dòng điện hiệu điện đưa nhận xét xác: điểm
Hoạt động 9: Hướng dẫn học sinh học nhà
- Mục đích: Giúp hs biết cách học cũ kiến thức cần nắm cho - Thời gian: phút
- Phương pháp: thuyết trình, vấn đáp tìm tịi - Phương tiện: máy tính
- Kĩ thuật: Kĩ thuật đặt câu hỏi, kĩ thuật giao nhiệm vụ
Trợ giúp giáo viên Hoạt động học sinh Học sinh xem trước nội dung 28, chuẩn bị cho
tiết thực hành
Thực theo yêu cầu gv VI TÀI LIỆU THAM KHẢO
SGK vật lý 7,SGV vật lý 7, SBT vật lý 7, trang web thí nghiệm ảo VII RÚT KINH NGHIỆM