TUẦN 17 PHỤ CHỦ ĐỀ NƯỚC VÀ HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN

Đón trể - Thể dục sáng. 1.[r]

(1)

TUẦN PHỤ 17: CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: (Thời gian thực hiện: A HỖ TRỢ TỔ CHỨC

HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Đón trể - Thể dục sáng

1 Đón trẻ :

- Đón trẻ vào lớp, Gợi ý cho trẻ tham gia vào các hoạt động ở các góc gắn với chủ đề

- Trò chuyện với trẻ về thời tiết “ hôm qua” , “ hôm nay” và mùa hè, ích lợi và tác hại thời tiết mang lại

- Cho trẻ chơi theo ý thích 2 Thể dục sáng:

- Hô hấp: Máy bay ù ù - Tay: Đưaratrướclêncao

- Chân: Bước khuỵu gối một chân phía trước, chân sau thẳng - Bụng: Đứng đưa tay sau lưng, gập người về phía trước - Bật: Bật chân sáo

3 Điểm danh:

- Phòng lớp - Đồ dùng, đồ chơi - Sổ sách, giáo án - Sân tập - Nhạc TDS

Chơi và hoạt động góc

* Góc đóng vai: Chơi gia đình; Chơi bán hàng * Góc sách

- Xem sách tranh Trò chuyện về thời tiết mùa hè và các hoạt động của người mùa hè

- Cắt dán, vẽ, làm sách tranh vè hoạt động của người và cảnh mùa hè

* Góc tạo hình:

+ Cắt, dán, tơ màu cảnh mùa hè * Góc âm nhạc:

+ Biểu diễn các bài hát về chủ đề

- Đồ chơi ở các góc Chơi và hoạt động ngoài trời

1 Hoạt động có chủ đích:

- Quan sát bầu trời và hiện tượng nắng, gió, mây Dư báo một số hiện tượng thời tiết theo mùa

- Vẽ mưa sân trường, hát nắng sớm 2 Trò chơi vận động :

- Trời nắng trời mưa 3 Chơi tự do:

- Chơi với các thiết bị ngoài trời - Chơi với cát, nước

- Chơi thổi bong bóng xà phòng - Chơi thả thuyền

- Sân trường sạch sẽ - Phấn - Đồ chơi ngoài trời

(2)

Từ ngày 31/2 – 04/01/2019) CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

- Vệ sinh, thông thoáng phòng nhóm

- Chuẩn bị các đồ dùng đồ chơi cho trẻ, tranh chủ đề, trang trí lớp theo chủ đề - Phối hợp với giáo viên chính đón trẻ, nhắc nhở trẻ chào cô, chào bạn, chào người thân Nhắc trẻ cất đồ dùng nơi quy định

- Cô hướng cho trẻ trang trí lớp theo chủ đề mới cùng cô giáo: cùng cô sắp xếp lại đồ dùng, đồ chơi, dán tranh ảnh của chủ đề mới

- Trò chuyện cùng trẻ về thời tiết “ hôm qua” , “ hôm nay” và mùa hè, ích lợi và tác hại thời tiết mang lại

- Quan sát trẻ, nhắc nhở trẻ chơi cùng nhau, đoàn kết, vui vẻ - Cho trẻ sân trường, xếp hàng vị trí của lớp

- Nhắc nhở trẻ xếp hàng ngắn, không đùa nghịch, đánh giờ tập - Quản lý trẻ giờ tập thể dục buổi sáng

- Điểm danh trẻ theo sổ theo dõi, báo ăn

- Giúp cô chính chuẩn bị đồ chơi ở các góc: Phân vai, tạo hình, âm nhạc, góc sách,

- Cùng cô chính gợi mở ý tưởng chơi, phân vai chơi cho trẻ, cho trẻ về các góc chơi mà trẻ thích

- Quản trẻ, quan sát trẻ chơi

- Chơi cùng trẻ, cô gợi mở các nội dung chơi ở các góc, điều tiết số trẻ ở các góc cho phù hợp

- Nhắc nhở trẻ chơi cùng đoàn kết - Cô gợi mở để trẻ nhận xét kết quả chơi

- Nhắc trẻ cất đồ chơi nơi quy định Động viên, khuyến khích trẻ - Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng đồ chơi cần thiết: xắc xô, phấn, lá - Nhắc trẻ mặc quần áo phù hợp Kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Cô cùng cô chính cho trẻ tham gia các HĐ:

- Quan sát bầu trời và hiện tượng nắng, gió, mây Dư báo một số hiện tượng thời tiết theo mùa

- Vẽ mưa sân trường, hát nắng sớm

- Quản trẻ, nhắc trẻ chơi nhẹ nhàng, an toàn, vệ sinh - Cô cùng trẻ chơi trò chơi vận động

- Động viên, khuyến khich trẻ

- Cho trẻ chơi tự do, cô quan sát trẻ, nhắc nhở trẻ chơi an toàn, vệ sinh

A HỖ TRỢ TỔ CHỨC

(3)

Hoạt động vệ sinh, ăn trưa, ngủ

trưa

- Vệ sinh: Cho trẻ xếp hàng theo tổ, trẻ rửa tay xà phòng, rửa mặt

- xà phòng - Khăn mặt - Thau, chậu

- Ăn trưa: Trẻ ngồi theo tổ, cô lấy thức ăn và chia ăn cho trẻ - Bàn, ghế - Bát thìa - Khăn lau tay, lau bàn

- Thức ăn

- Ngủ trưa: Cho trẻ ngủ giời, đủ giấc - Phản, chiếu - Gới

Hoạt động theo ý

thích

- Vận động nhẹ, ăn quà chiều

- Sử dụng vở: Bé làm quen với PT và LLGT, làm quen với toán, chữ cái

- Chơi trò chơi Kidsmart

- Chơi hoạt động theo ý thích ở các góc tự chọn - Xếp đồ chơi gọn gàng,

- Nhận xét nêu gương cuối ngày, cuối tuần - Phát bé ngoan cho trẻ

- Bát, thì - Thức ăn chiều

- Lược, dây buộc tóc - Đồ chơi góc

Trả trẻ

- Vệ sinh trẻ sạch sẽ, đầu tóc gọn gàng - Chào cô giáo, các bạn, và người thân - Trả trẻ,dặn trẻ học đều, giờ

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập,sức khoẻ của trẻ, về các hoạt động của trẻ ngày

- Bé ngoan, đồ dùng của trẻ

CÁC HOẠT ĐỘNG

(4)

- Cùng cô chính chuẩn bị xà phòng, nước, khăn

- Cho trẻ xếp thành hàng theo tổ để rửa tay xà phòng, rửa mặt

- Cô trò chuyện với trẻ và giáo dục trẻ về tầm quan trọng cần phải vệ sinh trước ăn và sau vệ sinh.Và ảnh hưởng của nó đến sức khỏe của người - Cùng cô chính hướng dẫn cách rửa tay cho trẻ: có bước

- Cùng cô chính hướng dẫn cách rửa mặt - thực hiện thao tác cho trẻ quan sát - Cho trẻ lần lượt thực hiện

- Nhắc trẻ thực hiện nghiêm túc, không đùa nghịch, rửa tay, rửa mặt sạch sẽ, không làm bắn nước quần áo, nền nhà và vào các bạn

+ Ăn trưa:

- Cùng cô chính Chuẩn bị bàn, ghế, khăn lau, đĩa đựng cơm rơi - Nhắc nhở trẻ ngồi vị trí

- Chuẩn bị thức ăn và chia ăn cho trẻ

- Nhắc trẻ ngồi và cầm thìa, cầm bát tư thế

- Giáo dục trẻ biết mời trước ăn Giáo dục trẻ vệ sinh văn minh ăn uống: không làm vãi cơm, không nói chuyện, ho biết che miệng, biết cất bát thìa nơi quy định, biết vệ sinh, rửa tay, rửa mặt sạch sẽ

- Cùng cô chính Chuẩn bị phòng ngủ sạch sẽ, thoáng mát - Chuẩn bị đủ phản ngủ, chiếu

- Nhắc trẻ vệ sinh và vào vị trí ngủ

- Giáo dục trẻ biết ngủ ngoan, ngủ giờ, đủ giấc, không đùa nghịch, nói chuyện

- Quản trẻ ngủ Chú ý cháu khó ngủ, nghịch

- Cho trẻ vệ sinh , Chuẩn bị đồ ăn chiều và chia ăn cho trẻ - Quan sát trẻ chơi theo ý thich ở góc

- Hướng dẫn trẻ thực hiện bài tập vở “bé làm quen với PT và LLGT” - Cho trẻ chơi trò chơi Kidsmart: Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn trẻ chơi trò chơi Nhắc trẻ chơi vui vẻ, đoàn kết, không tranh giành của bạn

- Cùng cô chính cho trẻ chơi hoạt động theo ý thích ở các góc tự chọn - Cho trẻ xếp đồ chơi gọn gàng

- Chuẩn bị bé ngoan, cờ

-Cho trẻ nhận xét, nêu gương bé ngoan.Cô nhận xét chung, phát phiếu bé ngoan - Cho trẻ vệ sinh sạch sẽ

- Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khoẻ của trẻ, về các hoạt động của trẻ ngày

- Nhắc trẻ chào cô, chào các bạn, chào thân

B PHỐI HỢP TỔ CHỨC

THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CHUẨN BỊ

Thứ Ngày 31/12

(5)

- Đi chạy thay đổi hướng dích dắc theo hiệu lệnh - Ném bóng vào rổ

- Phấn - sắc xô

Thứ Ngày 01/01

* LQCC:

Làm quen với chữ cái m, n, l

- Giáo án

- Thẻ chữ cái b, d, đ - Bàn ghế

- Chỗ ngồi

Thứ Ngày 02/01

* KNS: Dạy trẻ kỹ năng bảo vệ môi trường

- Hình ảnh về nghề bộ đội và các hoạt động ngày 22/12 -

HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Chuẩn bị:

(6)

tập, phấn, xắc xô,

- Kiểm tra sức khỏe của trẻ 2 Tổ chức hoạt động: - Hỗ trợ cô chính quản trẻ

- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, dạy

- Khi trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, vận động bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô chính

- Quan sát, nhắc nhở trẻ tập nghiêm túc, ý - Phối hợp để luyện tập cho trẻ

- Cùng chơi với trẻ TCVĐ 3 Kết thúc:

- Cùng cô chính và học sinh thu dọn đồ dùng sau hoạt động 1 Chuẩn bị:

- Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi, vi deo, băng đĩa nhạc, bài hát, - Chuẩn bị thẻ chữ cái của cô, trẻ Hình ảnh, từ chứa chữ cái - Chuẩn bị chỗ ngồi cho trẻ

2 Tổ chức hoạt động:

- Khi giáo viên chính thực hiên cô bao quát trẻ, động viên, nhác nhở trẻ - Khi đàm thoại cô có thể gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi

- Bao quát trẻ cô chính tổ chức hoạt động

- Khi tổ chức trò chơi: bao quát trẻ và chơi cùng trẻ - Động viên khuyến khích trẻ

3 Kết thúc:

- Cùng cô chính và học sinh dọn dẹp đồ dùng, đồ chơi 1 Chuẩn bị:

- Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng cho trẻ: Tranh ảnh, vi deo, các bài hát, đồ dùng đồ chơi…

- Mở nhạc - tắt nhạc cô chính yêu cầu - Hỗ trợ cô chính quản trẻ

- Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cô chính - Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, dạy

- Quản trẻ cô chính tổ chức các hoạt động: nhắc nhở trẻ chưa ý hay nói chuyện, cô đến giúp trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ quá trình chơi trò chơi củng cố luyện tập - Quan sát, nhắc nhở trẻ

- Động viên, khích lệ trẻ tích cực hoạt động 3 Kết thúc:

- Cùng cô chính và học sinh cất đồ dùng, đồ chơi

B PHỐI HỢP TỔ CHỨC

THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CHUẨN BỊ

(7)

Ngày 03/01 Đếm đến Nhận biết số lượng phạm vi

Nhận biết số

đo, đồ vật - Kê bàn ghế

Thứ Ngày 04/01

* Tạo hình: Trang trí bầu trời ban đêm

- Giấy A4

- Giấy màu các loại - keo dán

HOẠT ĐỘNG HỌC

(8)

1 Chuẩn bị:

- Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng đồ chơi cho trẻ, cô: Thẻ số, đồ chơi - Loa đài, đầu đĩa

- Mở nhạc - tắt nhạc bài: cô chính yêu cầu - Hỗ trợ cô chính quản trẻ

- Cô nhắc trẻ ngồi vị trí - Sắp xếp đồ dùng và phát cho trẻ - Quan sát, nhắc nhở trẻ

- Cất đồ dùng, đưa đồ dùng chuyển hoạt động - Hỗ trợ cô chính sắp xếp đồ dùng

- Cùng cô chính chơi trò chơi vận động cùng trẻ - Cùng cô chính động viên trẻ trẻ thực hiện 3 Kết thúc:

- Cùng cô chính và học sinh cất đồ dùng, đồ chơi - Nhắc trẻ cất đồ dùng cùng cô

1 Chuẩn bị:

- Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng cho trẻ : Tranh ảnh, vi deo, bài hát…

- Chuẩn bị các loại đồ dùng, nguyên vật liệu để trẻ thực hiện: Vở bé tập tạo hình, hồ dán, giấy màu các loại, kéo

- Chuẩn bị vị trí ngồi cho phù hợp 2 Tổ chức hoạt động:

- Mở nhạc - tắt nhạc bài cô chính yêu cầu - Hỗ trợ cô chính quản trẻ

- Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cô chính - Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, dạy

- Quản trẻ cô chính tổ chức các hoạt động: ý trẻ chưa tập chung hay nói chuyện, cô đến giúp trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ quá trình trò chơi củng cố luyện tập 3 Kết thúc:

- Cùng cô chính và học sinh cất đồ dùng, đồ chơi

Thuỷ An, ngày ….tháng năm 2018 Ký duyệt