1. Trang chủ
  2. » Khoa Học Xã Hội

Toán tuần 18 lớp 5

6 10 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 6
Dung lượng 1,23 MB

Nội dung

- Từ công thức tính diện tích hình thang, nêu cách tính tổng độ dài hai cạnh đáy và chiều cao của hình thang.. Hoạt động ứng dụng.[r]

(1)

TỐN

Bài 56: DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC ( Tiết 2) I. Mục tiêu:

- Tính diện tích hình tam giác vng biết độ dài hai cạnh góc vng

II Nội dung hoạt động

A. Hoạt động khởi động:

- Ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát

- Ban học tập: + Chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng trước + Mời giáo viên vào tiết học.

B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên: + Nhận xét phần khởi động hoạt động ứng dụng + Giới thiệu

- Ban học tập: + Chia sẻ mục tiêu trước lớp + Mời giáo viên vào tiết học

- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động hết hoạt động thực hành

C Hoạt động thực hành.

* Thực hoạt động 1,2,3 hoạt động thực hành - Học sinh làm vào thực hành

Trao đổi với bạn kết *NT:

- Lần lượt nêu kết nội dung

- ND 1: Nêu lại quy tắc cơng thức tính diện tích hình tam giác Khi số đo không đơn vị ta làm nào?

- ND 2: Đường cao nằm vị trí hình tam giác? - ND 3: Đường cao với cạnh đáy?

- Thống ý kiến, báo cáo với thầy cô D Hoạt động lớp

1.Ban học tập chia sẻ trước lớp

- Để giải toán vận dụng kiến thức gì? Giáo viên chia sẻ trước lớp:

- Chia sẻ nội dung 3:

+ Nêu kết diện tích hình tam giác + Nêu cạnh đáy đường cao tương ứng E Hoạt động ứng dụng

(2)

Bài 57: EM ĐÃ HỌC ĐƯỢC NHỮNG GÌ? Làm vào giấy kiểm tra

-TOÁN

Bài 58: HÌNH THANG

I. Mục tiêu:

- Em nhận biết hình thang số đặc điểm hình thang II Nội dung hoạt động

A. Hoạt động khởi động:

- Ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát

- Ban học tập: + Chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng trước + Mời giáo viên vào tiết học.

B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên: + Nhận xét phần khởi động hoạt động ứng dụng + Giới thiệu

- Ban học tập: + Chia sẻ mục tiêu trước lớp + Mời giáo viên vào tiết học

- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động hết hoạt động hoạt động thực hành

C Hoạt động bản: Chơi trò chơi" Đố bạn”

*NT:

- Tổ chức theo TLHDH

- Thống ý kiến, báo cáo với thầy cô Thực hoạt động sau:

- Quan sát hình thang

- Hình thang có cạnh, hai cạnh đáy với

- Chỉ cạnh đáy hình thang, cạnh bên, cặp cạnh đối diện song song, đường cao

Trao đổi với bạn điểu vừa tìm hiểu *NT:

- Nêu đặc điểm hình thang - So sánh hai cạnh đáy

- Đường cao với cạnh đáy? - Thống ý kiến, báo cáo với thầy 3 Trong hình, hình hình thang.

- Quan sát hình

- Chỉ hình thang

(3)

- Trao đổi với bạn nội dung tìm hiểu *NT:

- Chỉ hình thang

- Chỉ cạnh đáy cạnh bên hình thang vừa tìm - Thống ý kiến, báo cáo với thầy cô

D Hoạt động thực hành. Làm hết nội dung 1,2,3

- Đọc yêu cầu - Quan sát hình - Làm vào VTH

- Trao đổi với bạn kết làm *NT:

- ND 1:

+ Chỉ hình thang

+ Cặp cạnh đối diện song song, cạnh bên, đường cao - ND 2:

+ Nêu tên hình

+ Trả lời câu hỏi trang phần - ND 3:

+ Hình thang ABCD có góc góc vng? + Cạnh vng góc với hai đáy?

+ Cạnh bên vng góc với cạnh đáy ta gọi hình thang gì? - Thống ý kiến, báo cáo với thầy cô

E Hoạt động lớp

1 Ban học tập chia sẻ trước lớp - Nêu đặc điểm hình thang - Thế hình thang vng Giáo viên chia sẻ trước lớp:

- Nêu trường hợp đường cao G Hoạt động ứng dụng

- Giáo viên giao HĐ Ư D thực hành

-TỐN

Bài 56: DIỆN TÍCH HÌNH THANG ( TIẾT 1) I Mục tiêu:

(4)

II Nội dung hoạt động

A. Hoạt động khởi động:

- Ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát

- Ban học tập: + Chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng trước + Mời giáo viên vào tiết học.

B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên: + Nhận xét phần khởi động hoạt động ứng dụng + Giới thiệu

- Ban học tập: + Chia sẻ mục tiêu trước lớp + Mời giáo viên vào tiết học

- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động C Hoạt động bản.

1 Chơi trị chơi " Cắt, ghép hình"

- Thực hoạt động sách hướng dẫn - Thực hành cắt ghép theo sách hướng dẫn

- So sánh diện tích hình thang ban đầu hình tam giác - Trao đổi với bạn suy nghĩ

*NT:

- So sánh hình thang ban đầu với hình tam giác - Đường cao cạnh hình chữ nhật?

- Cạnh đáy hình tam giác cạnh hình thang? - Thống ý kiến, báo cáo với thầy

2 Tìm hiểu cách tính diện tích hình thang - Đọc kĩ nội dung SHD

- Cạnh đáy hình tam giác tổng độ dài cạnh hình thang? - Chiều cao hình thang với chiều cao hình tam giác? - Nêu quy tắc cơng thức tính diện tích hình thang

- Trao đổi với bạn quy tắc cơng thức tính diện tích hình thang *NT:

- Muốn tính diện tích hình thang ta làm nào? - Cơng thức tính diện tích hình thang

- Thống ý kiến, báo cáo với thầy cô Thực nội dung

(5)

- Trao đổi với bạn kết *NT:

- Lần lượt nêu kết vừa tính

- Nêu lại quy tắc tính diện tích hình thang - Thống ý kiến, báo cáo với thầy cô D Hoạt động lớp

1 Ban học tập chia sẻ trước lớp

- Nêu quy tắc công thức tính diện tích hình thang Giáo viên chia sẻ trước lớp:

- Từ cơng thức tính diện tích hình thang, nêu cách tính tổng độ dài hai cạnh đáy chiều cao hình thang

E Hoạt động ứng dụng

Chia sẻ với người thân quy tắc cơng thức tính diện tích hình thang

-TỐN

Bài 59: DIỆN TÍCH HÌNH THANG ( Tiết 2) J. Mục tiêu:

Em biết tính diện tích hình thang II Nội dung hoạt động

B. Hoạt động khởi động:

- Ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát

- Ban học tập: + Chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng trước + Mời giáo viên vào tiết học.

B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên: + Nhận xét phần khởi động hoạt động ứng dụng + Giới thiệu

- Ban học tập: + Chia sẻ mục tiêu trước lớp + Mời giáo viên vào tiết học

- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động hết hoạt động thực hành

C Hoạt động thực hành.

* Thực hoạt động 1,2,3,4 hoạt động thực hành - Học sinh làm vào thực hành

(6)

*NT:

- Lần lượt nêu kết nội dung

- ND 1,2: Nêu lại quy tắc cơng thức tính diện tích hình thang Khi số đo khơng đơn vị ta làm nào?

- ND 3: Muốn tính diên tích hình thang ta phải tính gì? - ND 4: Nêu cách so sánh diện tích hai hình thang

- Thống ý kiến, báo cáo với thầy cô D Hoạt động lớp

1.Ban học tập chia sẻ trước lớp

- Để giải toán vận dụng kiến thức gì? Giáo viên chia sẻ trước lớp:

- Nêu cách tính diện tích hình thang, tính tổng độ dài hai đáy, chiều cao E Hoạt động ứng dụng

Ngày đăng: 05/02/2021, 12:57

w