Đang tải... (xem toàn văn)
Học sinh có thể gợi tả giọt nước mưa, âm thanh tiếng mưa trên cây lá, mùi nước mưa ngai ngái, cây cối và mặt đất ẩm ướt...Các hình ảnh chọn tả cảnh vật sau cơn mưa cỏ thể là cây lá được [r]
(1)ĐỀ THI VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI MÔN VĂN
THI VÀO LỚP TRƯỜNG THCS LƯƠNG THẾ VINH NĂM HỌC 2018 -2019
Đề bài:
1 Đọc câu văn trả lời câu hỏi:
“Mỗi lần Tết đến, đứng trước chiếu bày tranh làng Hồ giải lề phố Hà Nội, lịng tơi thấm thìa nỗi biết ơn nghệ sĩ tạo hình nhân dân.”
a) Xếp từ in đậm thành nhóm: Từ ghép:
Từ láy:
b) Trạng ngữ câu văn là: Chủ ngữ câu văn là: Vị ngữ câu văn là:
2 Viết khoảng câu nối tiếp nêu cảm nhận em đoạn thơ sau: “Ngôi nhà tựa vào trời sẫm biếc
Thở mùi vôi vữa nồng hăng
Ngôi nhà giống thơ làm xong Là tranh cịn ngun màu vơi gạch”
(2)Gợi ý làm bài: 1 Câu 1
a Các từ ngữ in đậm: lề phố , thấm thía, biết ơn, nghệ sĩ, nhân dân. Từ láy là: thấm thìa
Từ ghép biết ơn, nghệ sĩ, nhân dân Còn "lề phố" từ đơn
b Trạng ngữ từ "Mỗi lần Hà Nội", chủ ngữ "lịng tơi", cịn lại vị ngữ. 2 Câu 2
Bài cảm thụ câu, học sinh cần viết:
Câu giới thiệu khái quát nội dung khổ - gợi tả vẻ đẹp nhà xây Tiếp đó, học sinh phân tích hình ảnh nhân hóa giàu sức gợi: Ngơi nhà biết "tựa vào trời" "thở mùi vôi vữa" giống người khổng lồ, khỏe khoắn, tràn đầy sức sống mặt đất Phép so sánh "ngôi nhà thơ làm xong", "bức tranh cịn ngun màu vơi gạch" cho thấy nhà giống tác phẩm nghệ thuật đẹp đẽ hồn thiện, cơng trình sáng tạo đầy tâm huyết người nghệ sĩ Từ đó, thấy, qua lăng kính trẻ thơ, ngơi nhà cịn dang dở đẹp riêng, vơ ấn tượng
3 Câu 3