Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.. HỖ TRỢ TỔ CHỨC..[r]
(1)Tuần thứ 12 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: NHỮNG NGHỀ Thời gian thực hiện: ( Tuần) Nhánh 1: “Nghề phổ biến Thời gian thực hiện: A.TỔ CHỨC PHỐI HỢP TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
ĐÓN TRẺ CHƠI
THỂ DỤC SÁNG
* Điểm danh * Báo ăn
Đón trẻ
- Đo thân nhiệt vào sổ theo dõi sức khỏe cho trẻ
- Trò chuyên với trẻ số nghề phổ biến
Chơi : Chơi theo ý thích
Thể dục buổi sáng
Tập kết hợp bài: Cháu yêu cô công nhân”
+ Tay: hai tay sang ngang gập khửu tay
+ Chân: Hai tay chống hơng chân đá phía trước
+Bụng Nghiêng người sang bên + Bật: Bật tiến vè phía trước *.Hồi tĩnh: Đi lại xung quanh sân nhẹ nhàng
Điểm danh.
Lớp học thoáng, vệ sính
Đồ chơi góc chơi
Sân tập
(2)BÉ BIẾT”
ngày 23/11/ 2020 đến ngày 18/12/2020 quen thuộc Số tuần thực hiện: Tuần. Từ ngày 23/ 11/ 2020 đến ngày 27/11/ 2020. CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Cho trẻ sát khuẩn tay đo nhiệt độ
Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào tủ
- Chuẩn bị đồ chơi góc cho trẻ chơi theo ý thích - Cùng bao qt trẻ chơi góc chơi - Cùng trẻ chơi
- Quan sát trẻ chơi
- Gần gũi trò chuyện động viên trẻ - Trẻ chơi theo ý thích
- Đàm thoại trị chuyện trẻ q trình trẻ chơi - Cùng giáo viên kiểm tra sức khỏe trẻ
- Chuẩn bị địa điểm xếp hàng dàn hàng cho trẻ tập thể dục - Cùng cô bao quát trẻ tập sửa sai cho trẻ
- Dẫn trẻ vào lớp cách an toàn - Cho trẻ ngồi theo tổ quy định
(3)HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ Hoạt
động góc
*Góc đóng vai: Chơi “Gia đình”, “Phịng khám bệnh”, “lớp học Đóng vai cơng nhân , nơng dân”
+ Góc tạo hình: “Tơ màu, vẽ, dán làm đồ dùng, dụng cụ, sản phẩm nghề”
+Góc khám phá khoa học/thiênnhiên: Chơi với cát sỏi, gieo hạt, chăm sóc xanh +Góc sách/Thư viện: Xem tranh ảnh liên quan đến chủ đề, nghe đọc chuyện tranth, đọc lại thơ, ca dao, đồng dao học + Góc xây dựng/Lắp ghép: “Xây nhà, lắp ghép khu cơng nghiệp”
+ Góc học tập: Chọn vật để đo đơn vị đo khác
Đồ dùng đồ chơi góc
Đồ dùng, dụng cụ tạo hình
-Đồ chơi góc thiên nhiên
*Sách tranh chuyện chủ đề
*Gỗ, gạch nhựa, khối lắp ráp, hàng rào, cỏ - Đồ chơi để trẻ đo Hoạt
động ngoài
trời
1 Hoạt động có chủ đích
Quan sát thay đổi thời tiết, lắng nghe âm khác sân trường Nhặt rụng làm đồ chơi Vẽ theo ý thích dụng cụ nghề sân trường
2 Trò chơi vận động
Bịt mắt bắt dê, , rồng rắn lên mây,, cảnh sát giao thông, mèo đuổi chuột
3 Chơi tự do
- Chơi với đồ chơi trời
- Chơi tự theo ý thích- Chơi tự với đồ chơi sẵn có sân : đu quay, cầu trượt, nhà bóng
;- Địa điểm quan sát - Câu hỏi đàm thoại - Tạo tình cho trẻ quan sát khám phá - Phấn
Địa điểm chơi an toàn
(4)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi xếp đồ chơi góc chơi 1 Thỏa thuận chơi:
- Ổn định tổ chức tạo hứng thú cho trẻ vào hoạt động cô 2 Quá trình chơi:
- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi cịn yếu.Cơ trị chuyện thăm dị ý tưởng chơi trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi cần thiết
3 Kết thúc chơi:
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn đồ chơi sau chơi - Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng
Cô bao quát trẻ cho trẻ quan sát thay đổi thời tiết, lắng nghe âm khác sân trường
- Nhặt rụng làm đồ chơi Vẽ theo ý thích dụng cụ nghề sân trường - Cô quan sát trẻ Giáo dục trẻ
3.Tổ chức trị chơi cho trẻ:
- Cơ cho trẻ chơi trò chơi : Trò chơi: Bịt mắt bắt dê, , rồng rắn lên mây,, cảnh sát giao thông, mèo đuổi chuột
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết trò chơi.
- Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn
3 Chơi theo ý thích.
(5)HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ Hoạt động ăn Hoạt động ngủ
Nhắc trẻ sử dụng từ như: “mời cô” “mời bạn” vào bữa ăn;
- Rèn kĩ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh lau miệng sau ăn
Chuẩn bị tốt phòng ngủ, cho trẻ, chuẩn bị số hát ru
- Trẻ ngủ giờ, ngủ ngon ngủ đủ giấc
Trẻ biết hình thành thói quen tự phục vụ giúp đỡ người khác
Quan sát trẻ ngủ sử lý tình
- Phịng ăn sẽ, thoáng mát, kê bàn ăn - Khăn mặt, bát, thìa, cốc uống nước đầy đủ cho số lượng trẻ
- Cơm thức ăn
- Phòng ngủ rộng rái thoáng mát
kê phản, xếp gối chuẩn bị phịng ngủ B Chơi hoạt động theo ý thích
Ôn tập số nội dung học buổi sáng, đọc thơ, kể chuyện chủ đề
Chơi góc chơi Văn nghệ
Nêu gương
- Đồ chơi góc - Đàn, đài Dụng cụ âm nhạc, xắc xô, phách tre
- Cờ đỏ -Bé ngoan (Cuối tuần) Trả
trẻ - Đàm thoại họ hàng gia đình trẻ.- Ôn luyện hoạt động buổi sáng - Văn nghệ
- Nhận xét, nêu gương - Trả trẻ
- Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân
(6)HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
Trước ăn: Kê bàn ăn cho trẻ, chuẩn bị khăn lau, đĩa đựng thức ăn rơi
- Giặt khăn mặt cho trẻ.Cho trẻ ngồi vào bàn ăn - Chia cơm cho trẻ.- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước ăn
Trong ăn: Nhắc trẻ ăn hết xuất ăn, ăn giữ vệ sinh, ăn tất thức ăn mà nấu
- Nhắc trẻ có ý thức ăn, số kĩ tự phục vụ
Sau ăn: cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn cất dọn Nhắc trẻ ăn xong lau miệng, uống nước vệ sinh
Trước ngủ: Chuẩn bị giường, chiếu, gối cho trẻ.
- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân xếp chỗ nằm cho trẻ - Nhắc nhở trẻ nằm tư thế, nằm ngủ ngoan hát ru cho trẻ nghe
Trong ngủ: Giáo viên tiếp tục hát ru cho trẻ ngủ.Bao quát trẻ ngủ - Sau ngủ: Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ
Nhắc trẻ vệ sinh cá nhân Chuẩn bị bàn ghế, bát thìa cho trẻ ăn quà chiều - Chơi tự góc chơi:
- Cơ giới thiệu góc chơi cho trẻ lựa chọn chơi theo ý thích * Trẻ bình thường
- Cơ bao qt trẻ chơi Xử lý tình xảy có
-Động viên khích lệ trẻ kết hợp với múa, sử dụng dụng cụ âm nhạc - Chuẩn bị đồ chơi góc chơi, bao quát trẻ chơ
Tạo số tình có vấn đề lễ phép chào hỏi với người lớn yêu cầu trẻ thực theo chuẩn mực: biết chào hỏi lễ phép với người lớn
* Nhận xét, nêu gương.
(7)HỖ TRỢ TỔ CHỨC
THỜI GIAN NỘI DUNG Chuẩn bị
Thứ ngày 23 tháng 11 năm 2020
Tên hoạt động: Thể dục:
VĐCB: Đập bắt bóng chỗ TCVĐ: Cóc nhảy
Hoạt động bổ trợ : Hát: Cháu yêu cô công nhân
1 Đồ dùng cô trẻ:
- Đầu đĩa, hát chủ đề nghề nghiệp - Vạch kẻ thẳng sàn”
- Sân tập
- Kiểm tra sức khỏe cho trẻ - Bóng
2 Địa điểm tổ chức
- Tổ chức hoạt động sân tập
Thứ ngày 24 tháng 11 năm 2020
Tên hoạt động : Văn học:
Thơ: Bé làm nghề
Hoạt động bổ trợ : Hát “Cháu yêu cô công nhân”
Đồ dùng cô trẻ: - Của cô: Giáo án điện tử
(8)CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định tổ chức:
- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng 2 Hướng dẫn hoạt động:
*/ Khởi động: - Bao quát trẻ */ Trọng động:
- BTPTC: Bao quát chỉnh hàng sửa sai cho trẻ trẻ tập - VĐCB: Hướng trẻ quan sát lắng nghe cô giáo tập hướng dẫn mẫu - Nhắc nhở, động viên giúp đỡ trẻ yếu tham gia luyện tập - T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi
*/ Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng 3 Kết thúc hoạt động - Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.
1 Ổn định tổ chức:
- Thực cho trẻ ổn định vị trí
- Chuẩn bị địa điểm tổ chức hoạt động: lớp học - Mở nhạc hát cho trẻ hát
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát, trẻ đọc ngọng Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Bao quát trẻ giáo viên đọc thơ, nhắc trẻ có ý thức hoạt động - Gợi ý cho trẻ trả lời câu hỏi Gv
Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
(9)THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ ngày 25 tháng 11 năm 2020
Tên hoạt động : KPKH:
Tìm hiểu số nghề phổ biến Hoạt động bổ
trợ :
Hát: Cháu yêu cô công nhân
1 Chuẩn bị đồ dùng cho giáo viên trẻ: - Tranh số nghề: Nghề y, dạy học, nghề thợ xây…
- Một số dụng cụ nghề, tranh lô tô nghề
- Bài hát
2 Địa điểm tổ chức: - Trong lớp học
Thứ ngày 26 tháng 11 năm 2020
Tên hoạt động: LQVT : Đo độ dài vật bằng đơn vị đo khác nhau.
Hoạt động bổ trợ: Trò chuyện chủ đề
Câu đố chủ đề
- 1, Đồ dùng cô trẻ - Cô: Máy tính , giáo án điện tử
- Mỗi trẻ thước đo (Thước màu đỏ dài 8cm, Thước màu xanh dài 14cm)
- Mỗi trẻ gỗ dài 56cm - Các thẻ số từ -
(10)HOẠT ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức:
-Chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng dụng cụ chơi trò chơi cho GV dạy - Thực cho trẻ ổn định vị trí
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng bao quát hướng trẻ tham gia hoạt động 2 Hướng dẫn hoạt động
- Bao quát lớp nhắc nhở trẻ ý vào hoạt động
- Phối hợp giúp đỡ trẻ : Đo độ dài vật đơn vị đo khác - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia hướng dẫn trẻ tích cực tham gia hoạt động 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
(11)THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ ngày 27 tháng 11 năm 2020
Tên hoạt
động Âm
nhạc:
Dạy hát: Cháu yêu cô chú công nhân
Nghe hát: Xe luồn kim TCAN: Ô bí mật
Hoạt động bổ
trợ: Trị
chuyện mơ ước bé
1 Đồ dùng- đồ chơi: Tranh ảnh gia đình
- Đài, băng cát xét, nhạc hát xe luồn kim
- Dụng cụ âm nhạc : Đàn, đài, phách tre, trống
(12)HOẠT ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức:
- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cô 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp điều chỉnh âm thanh, hình ảnh
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu chưa hát nhạc - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia hoạt động trò chơi 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động