TRUYỆN CÂY TÁO

- Trẻ biết tên truyện, tên các nhân vật và hành động của nhân vật trong chuyện.. Đồ dùng cho giáo viên và trẻ: -Tranh minh họa câu chuyện.[r]

GIÁO ÁN THAM DỰ NGÀY HỘI CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

Chủ đề: Tết và mùa xuân

Chủ đề nhánh: Các loại quả bé thích

Hoạt động: Làm quen với văn học

Đề tài: Truyện “Cây táo”

Lứa tuổi: 24 - 36 tháng

Thời gian: 15- 20 phút

Ngày soạn: Ngày dạy:

Giáo viên thực hiện: Bùi Thị Thoan

I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU: Kiến thức:

- Trẻ biết tên truyện, tên các nhân vật và hành động nhân vật chuyện - Hiểu nội dung câu chuyện, lớn lên là nhờ có đất nước, ánh sáng và người chăm sóc

2 Kỹ năng:

- Rèn khả ý nghe cô kể chuyện, kể lại đoạn chuyện với gợi ý cô

- Trẻ biết trả lời các câu hỏi cô to, rõ ràng, mạch lạc Giáo dục thái độ

- Trẻ hứng thú nghe cô kể chuyện, ý lắng nghe bài hát “Qủa” - Trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây, cho mau lớn, cho hoa và quả II CHUẨN BỊ:

1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ: -Tranh minh họa câu chuyện - Giáo án powerpoint

- Mơ hình vườn ăn quả, nhạc bài hát “Quả”, trò chơi “Gieo hạt” Địa điểm tổ chức:

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.Gây hứng thú:

- Cô cho trẻ hát vận động theo nhạc bài hát “Quả” đến thăm mơ hình vườn ăn quả

- Trị chụn cùng trẻ các loại quả có vườn

- Cô cho trẻ kể tên các loại có vườn

- Cơ cho trẻ biết để có vườn ăn quả, các bác nơng dân phải trồng cây, chăm sóc và bảo vệ cây, cho mau lớn để hoa và kết thành quả táo chin này

- Câu chụn hơm có liên quan đến số loại quả Để biết câu chuyện thế nào, cô mời các chỗ nghe cô kể chuyện “Cây táo” Cung cấp biểu tượng mới:

* Hoạt động 1: Kể chuyện cho trẻ nghe

- Cô kể chuyện diễn cảm lần 1: Kết hợp với trình chiếu hình ảnh minh họa

- Cô cho trẻ nhắc lại tên truyện

- Cô kể lần 2: Tóm tắt lại truyện qua tranh

*Hoạt động 2: Đàm thoại giúp trẻ hiểu tác phẩm - Hệ thống câu hỏi”

+ Câu truyện cô kể có tên là gì?

+ Trong câu trụn có nhân vật nào? + Ai trồng táo xuống đất?

+ Ai tưới nước cho cây?

+ Gà trống nói với thế nào? + Thế cái gì?

+ Những bướm bướm nói với thế nào? + Thế cái gì?

+ Quả xuất hiện cả ơng, bé, gà và bướm cùng nói to “Cây lớn mau”

- Giá dục” Để có quả táo chín ngon lành mọi người phải trồng cây, chăm sóc và bảo vệ cho Chúng khơng hái lá bẻ cành dạo sân trường nhé

- Giờ cô cháu cùng mô lại phát triển và lớn lên qua trò chơi “ Gieo hạt” nhé

- Trẻ hát vận động theo nhạc

- Trẻ trị chụn cùng - Trẻ kể tên quả mô hinh vườn

- Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe

- Trẻ nhắc lại “ Cây táo” - Trẻ lắng nghe

- Cây táo

_ Cơ cho trẻ chơi trị chơi “Gieo hạt” * Hoạt động 2: Luyện kể sa bàn

+ Mưa phùn bay, hoa đào nở Ai trồng táo ( Cơ gắn hình ảnh ơng lão lên)

+ Ai tưới nước cho (Cô gắn hình ảnh bé tưới nước)

+ Mưa tưới nước cho (cơ gắn hình ảnh mây mưa) + Mặt trời sưởi ấm cho (cơ gắn hình ảnh mặt trời) + Tiếng nói gà trống (cây lớn mau)

+ Tiếng nói bướm (cây lớn mau)

+ Quả xuất hiện sau ông, bé, gà, bướm cùng gọi to

- Sau lần kể cô cho trẻ cùng nói theo và cho số trẻ lên gắn hình ảnh vào sa bàn

3 Củng cố:

- Cô cho trẻ nhắc lại tên câu truyện

- Giáo dục trẻ ăn táo phải sạch, gọt vỏ và bỏ hạt

4 Kết thúc:

- Cô nhận xét - tuyên dương trẻ

- Quả táo