- Ban văn nghệ cho cả lớp chơi một trò chơi - Mời Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động của lớp B. Hoạt động tiếp nối[r]
(1)TIẾNG VIỆT
Bài 25A: CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC (TIẾT 1) I. Mục tiêu:
- Đọc – hiểu “Phong cảnh đền Hùng”
- Hiểu công lao to lớn vua Hùng có cơng dựng nước trách nhiệm tuổi trẻ để bảo vệ đất nước
- Có thái độ thành kính thiêng liêng với tổ tiên II. Chuẩn bị
- Hình ảnh đền Hùng III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động
- Ban văn nghệ cho lớp hát hát
- Ban học tập chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng:
+ Yêu cầu nhóm trưởng báo cáo kết kiểm tra hoạt động ứng dụng + Yêu cầu nêu lại nội dung yêu cầu hoạt động ứng dụng
+ Mời bạn chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng + Nhận xét, bổ sung
B Hoạt động tiếp nối
- Giáo viên nhận xét phần hoạt động lớp
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực từ ND đến ND HĐCB, ND gộp vào ND
C Hoạt động
1 Tìm hiểu cảnh đẹp đất nước
- Quan sát tranh, ảnh cảnh đẹp đất nước sưu tầm - Nói cảnh đẹp tranh, ảnh xem
- Chia sẻ câu trả lời - Nhận xét, bổ sung
- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ cảm nhận cảnh đẹp đất nước - Nhận xét, bổ sung
- Thống ý kiến, báo cáo cô giáo
*GV: Đất nước ta có nhiều cảnh đẹp trải dài từ Bắc vào Nam, cảnh có nét đẹp độc đáo, riêng biệt Chúng ta cần có ý thức giữ gìn, bảo vệ giới thiệu cảnh đẹp
2 Học sinh đọc bài: Phong cảnh đền Hùng
- Theo dõi vào đọc, lắng nghe bạn đọc phát giọng đọc 3 Từ ngữ lời giải nghĩa
(2)- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ từ chưa hiểu - Giúp giải nghĩa từ chưa hiểu (nếu có): dùng từ điển, nhờ TBHT Nếu cần nhờ thầy cô trợ giúp
- Các bạn đặt câu với từ vừa giải nghĩa 4 Luyện đọc
- Đọc thầm đoạn, - Đọc cho nghe - Nhận xét, sửa lỗi
*Nhóm trưởng yêu cầu:
- Đọc nối tiếp đoạn đến hết sửa lỗi cho - Đọc tiêu chí: + Đọc từ
+ Đọc tốc độ, ngắt nghỉ sau dấu câu + Biết đọc nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm - Mỗi bạn đọc tồn lượt
- Bình xét bạn đọc hay
5 Tìm hiểu nội dung
- Đọc trả lời nhanh câu hỏi HDH trang 114, 115 - Chia sẻ câu trả lời với bạn
- Nhận xét, bổ sung Nhóm trưởng yêu cầu:
- Các bạn đọc chia sẻ câu trả lời nhóm - Chia sẻ câu hỏi:
+ Nêu nội dung đoạn 1, 2,
+ Chia sẻ ý nghĩa câu ca dao ND + Nêu nội dung
- Nhận xét, bổ sung
- Cả nhóm thống nội dung, báo cáo cô giáo D Hoạt động lớp
Nhiệm vụ Ban học tập : - Ban học tập chia sẻ câu hỏi
+ Nêu ý nghĩa câu ca dao “Dù ngược xuôi/ Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba.”?
+ Nêu truyền thuyết số vị vua Hùng? + Nêu nội dung đọc?
- Yêu cầu bạn nhận xét, bổ sung - Thống ý kiến
- Mời cô giáo chia sẻ Nhiệm vụ giáo viên
- Chia sẻ hình ảnh đền Hùng, truyền thuyết số vị vua Hùng
(3)- Nhận xét tiết học E Hoạt động ứng dụng
Chia sẻ với người thân phong cảnh đền Hùng cảnh đẹp đất nước ta
-TIẾNG VIỆT
Bài 25A: CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC (TIẾT 2) I. Mục tiêu:
- Nhận biết liên kết câu cách lặp từ ngữ Biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu
II. Chuẩn bị
- Phiếu điều chỉnh
III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động
- Ban văn nghệ cho lớp hát hát
- Ban học tập chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng:
+ Yêu cầu nhóm trưởng báo cáo kết kiểm tra hoạt động ứng dụng + Yêu cầu nêu lại nội dung yêu cầu hoạt động ứng dụng
+ Mời bạn chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng + Nhận xét, bổ sung
B Hoạt động tiếp nối
- Giáo viên nhận xét phần hoạt động lớp
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực ND7 HĐCB ND1của HĐTH
C Hoạt động bản
7 Tìm hiểu liên kết câu cách lặp từ ngữ - Đọc thầm yêu cầu ND 1trong VTH trang 48(2 lần) - Thực yêu cầu vào VTH
- Chia sẻ làm với bạn - Nhận xét, bổ sung *Nhóm trưởng yêu cầu: - Các bạn chia sẻ làm - Nhận xét, bổ sung
- Yêu cầu bạn nối tiếp đọc ghi nhớ (TLHDH trang 115) - Thống ý kiến, báo cáo GV
D Hoạt động thực hành
2 Sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu
- Đọc thầm ND VTH trang 49 (2 lần) - Thực yêu cầu vào VTH
(4)*Nhóm trưởng yêu cầu: - Các bạn chia sẻ làm - Nhận xét, bổ sun
- Thống ý kiến, báo cáo GV E Hoạt động lớp
Nhiệm vụ Ban học tập : - Ban học tập chia sẻ câu hỏi:
+ Các câu văn, đoạn văn phải đảm bảo yêu cầu nào? + Để liên kết câu với câu đứng trước nó, ta làm nào?
- Mời cô giáo chia sẻ Nhiệm vụ giáo viên
- Chia sẻ nội dung - Nhận xét tiết học G Hoạt động ứng dụng
Thực ND3 VTH trang 49
-TIẾNG VIỆT
Bài 25A: CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC (TIẾT 3) I. Mục tiêu:
- Nghe – viết “Ai thủy tổ lồi người”; ơn lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam
II. Chuẩn bị
- Phiếu điều chỉnh
III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động
- Ban văn nghệ cho lớp hát hát
- Ban học tập chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng:
+ Yêu cầu nhóm trưởng báo cáo kết kiểm tra hoạt động ứng dụng + Yêu cầu nêu lại nội dung yêu cầu hoạt động ứng dụng
+ Mời bạn chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng + Nhận xét, bổ sung
B Hoạt động tiếp nối
- Giáo viên nhận xét phần hoạt động lớp
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực ND đến ND HĐTH, ND gộp vào ND
C Hoạt động thực hành
2.Nghe – viết “Ai thủy tổ lồi người”
a Tìm hiểu bài:
- Đọc thầm đoạn văn “Ai thủy tổ loài người” - Ghi từ khó nháp
(5)- Nhóm trưởng:
+ Yêu cầu bạn chia sẻ từ khó + Nhận xét, bổ sung
? Khi viết ta cần trình bày nào? ? Tên cách lề ô?
? Nêu tư ngồi viết?
- Cả nhóm thống câu trả lời, báo cáo giáo * Nghe – viết đoạn văn “Ai thủy tổ loài người”
b Chữa lỗi
- Tự sốt lỗi tồn - Đổi chéo kiểm tra - Báo cáo với thầy cô giáo *GV: - Thu – 10 chấm nhận xét
- Phát vở, nhận xét chung
3 Quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngồi
- Đọc thầm quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước trang 117 - Chia sẻ quy tắc với bạn
- Nhận xét, bổ sung *Nhóm trưởng tổ chức: - Các bạn chia sẻ quy tắc - Nhận xét, bổ sung
- Thống ý kiến, báo cáo giáo
4 Tìm tên riêng cách viết câu chuyện: “Dân chơi đồ cổ”
- Đọc thầm yêu cầu ND4 VTH trang 50 - Thực yêu cầu VTH
- Chia sẻ làm với bạn - Nhận xét, bổ sung *Nhóm trưởng tổ chức: - Các bạn chia sẻ làm - Nhận xét, bổ sung
- Thống ý kiến, báo cáo cô giáo D Hoạt động lớp
Nhiệm vụ Ban học tập :
- Ban học tập chia sẻ ND VTH - Mời cô giáo chia sẻ
(6)- Nhận xét tiết học E Hoạt động ứng dụng
Đọc lại dàn ý lập 24C để chuẩn bị viết văn tả đồ vật
-TIẾNG VIỆT
Bài 25B: KHÔNG QUÊN CỘI NGUỒN (Tiết 1) I. Mục tiêu:
- Đọc – hiểu Cửa sông II. Chuẩn bị
-Vi deo số hình ảnh cửa sơng nước ta III Nội dung hoạt động
A Hoạt động khởi động
- Ban văn nghệ cho lớp hát
- Mời Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối
- Giáo viên nhận xét phần hoạt động lớp
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực theo phiếu điều chỉnh C Hoạt động
1 Tìm hiểu tranh
- Quan sát tranh trả lời câu hỏi a,b trang 119 - Thay hỏi trả lời
- Nhận xét bổ sung cho bạn - Nhóm trưởng chia sẻ câu hỏi:
+Bạn kể số sông mà bạn biết? - Nhận xét, bổ sung, báo cáo cô giáo
2 Giáo viên đọc bài: Cửa sông
- Theo dõi vào đọc phát giọng đọc 3 Tìm hiểu từ
- Đọc 1lần từ cột A lời giải nghĩa cột B trang 121 - Chọn lời giải nghĩa cột B phù hợp với từ ngữ cột A - Trao đổi với bạn
- Nhận xét bổ sung cho
(7)4 Luyện đọc
- Đọc lần khổ thơ giọng đọc - Đọc nối tiếp khổ thơ
Nhóm trưởng yêu cầu:
- Bài có máy khổ thơ ? đọc với giọng nào? - Cùng chọn khổ thơ luyện đọc thuộc lòng
- Nhóm trưởng nêu tiêu chí:
+ Đọc thuộc khổ thơ, đọc to, rõ ràng, không bỏ từ, ngắt nghỉ nhịp thơ
+ Đọc nhấn giọng từ ngữ gợi tả - Nối tiếp thi đọc khổ thơ chọn
- Bình chọn bạn đọc tốt, báo cáo với thầy cô 5 Tìm hiểu nội dung
- Đọc lần tồn trả lời câu hỏi - Chia sẻ câu trả lời với bạn
- Nhận xét, bổ sung Nhóm trưởng chia sẻ:
+Những từ ngữ giới thiệu nơi sông chảy biển? Cách giới thiệu có hay?
+Theo bạn Cửa sơng có đặc biệt?
+Những từ ngữ dùng để nói cửa sơng với cội nguồn? tác giả dùng biện pháp nghệ thuật để miêu tả ?
- Nhận xét, thống ý kiến trả lời
- Cả nhóm thống nội dung, báo cáo cô giáo D Hoạt động lớp
Nhiệm vụ Ban học tập
+Đại diện nhóm thi đọc thuộc lịng trước lớp + Nhận xét bình chọn bạn đọc hay
+Qua Cửa sơng muốn nói lên điều gì? - Mời cô giáo chia sẻ
Nhiệm vụ giáo viên
- Chia sẻ vi deo số hình ảnh cửa sông nước ta - Nhận xét học, giao hoạt động ứng dụng
E Hoạt động ứng dụng
Đọc cho người thân nghe Cửa sông chia sẻ nội dung
-TIẾNG VIỆT
(8)- Viết văn tả đồ vật( Kiểm tra viết) II. Chuẩn bị
- Phiếu điều chỉnh,
III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động
- Ban văn nghệ cho lớp chơi trò chơi
- Mời Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối
- Giáo viên nhận xét phần hoạt động lớp
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực theo phiếu điều chỉnh C Hoạt động thực hành
1 Viết văn miêu tả đồ vật
- Đọc lần đề HDH trang 122 gợi ý trang 123 - Dựa vào dàn ý văn viết 24 C
- Viết vào thực hành văn miêu tả đồ vật theo gợi ý - Tự soát lỗi
- Đọc cho nghe - Nhận xét, bổ sung Nhóm trưởng chia sẻ:
-Từng bạn đọc văn vừa viết - Nhận xét bổ sung cho bạn
- Bình chọn bạn viết hay - Tiêu chí bình chọn:
+ Bố cục rõ rang, đủ ý + Dùng từ, đặt câu
+ Câu văn có hình ảnh, cảm xúc - Nhận xét, thống ý kiến trả lời
- Cả nhóm thống nội dung, báo cáo cô giáo D Hoạt động lớp
1 Ban học tập chia sẻ:
+Bài văn tả đồ vật gồm phần?
+Có cách mở kết văn tả đồ vật? +Khi tả đồ vật cần ý tả theo trình tự nào?
- Nhận xét, bổ sung cho - Mời cô giáo chia sẻ
Nhiệm vụ giáo viên
- Chia sẻ: Nhận xét số văn lớp, lưu ý cho học sinh viết văn miêu tả đồ vật
E Hoạt động ứng dụng
- Chia sẻ văn viết lớp cho người thân nghe
(9)Bài 25B: KHÔNG QUÊN CỘI NGUỒN (Tiết 3) I Mục tiêu:
- Kể câu chuyện mn dân II Chuẩn bị
- Phiếu điều,chỉnh số tư liệu đời nghiệp ông Trần Hưng Đạo
III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động
- Ban văn nghệ cho lớp chơi trò chơi - Mời Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối
- Giáo viên nhận xét phần hoạt động lớp
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực ND theo phiếu điều chỉnh C Hoạt động thực hành
3 Nghe kể chuyện Vì mn dân Đọc lời
4.Kể chuyện
- Quan sát tranh 1,2,3,4 kể lại đoạn câu chuyện, toàn câu chuyện Theo gợi ý:
+ Câu chuyện xảy nào? đâu?
+ Việc quan trọng xảy ra? Kết nào? - Nêu ý nghĩa câu chuyện
- Nối tiếp kể theo đoạn - Nhận xét bạn kể
Nhóm trưởng yêu cầu:
- Lần lượt bạn kể lại câu chuyện - Đưa tiêu chí bình chọn:
+Thuộc truyện, kể trình tự câu chuyện, +Giọng kể hay, diễn cảm
+ Nêu ý nghĩa câu chuyện - Nhận xét, bình chọn, bạn kể tốt D Hoạt động lớp
Nhiệm vụ Ban học tập :
- Ban học tập tổ chức thi kể chuyện nhóm: Đại diện nhóm kể câu chuyện lựa chọn
- Yêu cầu bạn nhận xét, bình chọn, tuyên dương Chia sẻ:
(10)- Mời cô giáo chia sẻ Nhiệm vụ giáo viên
- Chia sẻ: : Ca ngợi Trần Hưng Đạo đại nghĩa mà xóa bỏ hiềm khích cá nhân với Trần Quang Khải để tạo nên khối đồn kết chống giặc Từ đó, ta hiểu thêm truyền thống tốt đẹp dân tộc- truyền thống đoàn kết
- Giới thiệu số tư liệu đời nghiệp ông Trần Hưng Đạo E Hoạt động ứng dụng
Kể lại câu chuyện Vì mn dân cho người thân nghe
-TIẾNG VIỆT
Bài 25C: CHÚNG MÌNH CÙNG SÁNG TẠO (Tiết 1) I. Mục tiêu:
- Nhận biết liên kết câu cách thay từ ngữ II. Chuẩn bị
- Phiếu điều chỉnh
III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động
- Ban văn nghệ cho lớp hát
- Mời Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối
- Giáo viên nhận xét phần hoạt động lớp
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực theo phiếu điều chỉnh C Hoạt động bản
1.Đặt câu đồ vật
- Đọc yêu cầu ví dụ HDH trang 125
- Viết vào câu đồ vật mà em thích - Đổi chéo kiểm tra kết
- Nhận xét
- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ kết làm Chia sẻ:
+ Tại bạn dùng từ để thay thế? Các từ dùng để thay cho đồ vật thường từ nào?
- Nhận xét, bổ sung, báo cáo giáo
2.Tìm hiểu liên kết câu
- Đọc lần đoạn văn giải nghĩa từ thực hành - Viết vào thực hành trả lời ý b
- Chia sẻ với bạn
(11)- bạn nêu ý kiến trả lời
- Nhận xét, thống câu trả lời
+ Khi dùng từ khác để người, vật, việc gọi gì?
- Nhận xét, báo cáo với cô giáo D Hoạt động thực hành
1 Luyện tập liên kết câu
- Đọc lần đoạn văn phần a trả lời câu hỏi phần b - Viết vào thực hành
- Chia sẻ với bạn
- Nhận xét bổ sung cho
- bạn nêu ý kiến trả lời
- Nhận xét, thống câu trả lời
+ Ngoài từ ngữ thay bạn dùng từ để thay thế? - Nhận xét, báo cáo với cô giáo
E Hoạt động lớp
Nhiệm vụ Ban học tập : - Chia sẻ câu hỏi:
+ Khi dùng từ khác để người, vật, việc gọi gì? + Các từ dùng để thay thường gì?
+ Cách thay từ ngữ có tác dụng gì? - Thống ý kiến
- Mời cô giáo chia sẻ
2 Nhiệm vụ giáo viên
- Chia sẻ: Các từ ngữ dùng để thay tạo mối liên hệ câu, tránh lặp từ nhiều lần
G Hoạt động ứng dụng
Đặt câu có sử dụng từ ngữ thay
-TIẾNG VIỆT
Bài 25C: CHÚNG MÌNH CÙNG SÁNG TẠO (Tiết 2) I. Mục tiêu:
- Viết đoạn đối thoại đoạn kịch theo mẫu III. Chuẩn bị
- Phiếu điều chỉnh
III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động
- Ban văn nghệ cho lớp hát
- Mời Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng - Chơi trị chơi: Đốn tên đồ vật
- Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối
(12)- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực theo phiếu điều chỉnh C Hoạt động thực hành
2.Thực nội dung 2,3:
- Đọc lần đọan trích kịch ‘‘Ở Vương quốc Tương Lai ”HDH trang 127 - Đọc yêu cầu, gợi ý nội dung
- Cả nhóm thống chọn sáng chế vật sống người
hạnh phúc
-Viết đoạn đối thoại vào bảng nhóm theo gợi ý trang 128 - Phân vai đọc lại kịch
- Nhận xét, báo cáo với cô giáo D Hoạt động lớp
1 Ban học tập tổ chức:
- Đại diện nhóm lên diễn kịch chia sẻ ý nghĩa việc lựa chọn sáng chế
- Bình chọn nhóm diễn xuất tốt, nêu ý nghĩa sáng chế lựa chọn Nhiệm vụ giáo viên
- Nhận xét cách viết đối thoại nhóm E Hoạt động ứng dụng.
Giao hoạt động ứng dụng trang 128