- Mời Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động của lớp B.. Hoạt động tiếp nối.[r]
(1)TIẾNG VIỆT
Bài 21A: TRÍ DŨNG SONG TOÀN (TIẾT 1) I. Mục tiêu:
- Đọc – hiểu trích “Trí dũng song tồn” II. Chuẩn bị
- Phiếu điều chỉnh, tranh minh họa III Nội dung hoạt động
A Hoạt động khởi động
- Ban văn nghệ cho lớp hát hát
- Ban học tập chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng:
+ Yêu cầu nhóm trưởng báo cáo kết kiểm tra hoạt động ứng dụng + Yêu cầu nêu lại nội dung yêu cầu hoạt động ứng dụng
+ Mời bạn chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng + Nhận xét, bổ sung
B Hoạt động tiếp nối
- Giáo viên nhận xét phần hoạt động lớp
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực từ ND đến ND HĐCB, ND6 gộp vào HĐ lớp
C Hoạt động 1 Tìm hiểu tranh
- Quan sát kĩ tranh trả lời câu hỏi HDH (trang 41)
- Chia sẻ câu trả lời - Nhận xét, bổ sung
- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ câu trả lời - Nhận xét, bổ sung
- Thống ý kiến, báo cáo giáo viên 2 Giáo viên đọc bài: Trí dũng song tồn
- Theo dõi vào đọc, lắng nghe cô giáo đọc phát giọng đọc
3 Từ ngữ lời giải nghĩa
- Đọc thầm yêu cầu TLHDH trang 43
- Thay đọc từ lời giải nghĩa
- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ từ chưa hiểu - Giúp giải nghĩa từ chưa hiểu (nếu có): dùng từ điển, nhờ TBHT Nếu cần nhờ thầy cô trợ giúp
(2)- Đọc thầm đoạn,
- Đọc cho nghe - Nhận xét, sửa lỗi
*Nhóm trưởng yêu cầu:
- Đọc nối tiếp đoạn đến hết sửa lỗi cho - Đọc tiêu chí: + Đọc từ
+ Đọc tốc độ, ngắt nghỉ sau dấu câu + Biết đọc nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm - Mỗi bạn đọc toàn lượt
- Các bạn tự chọn vai đọc nhóm - Bình xét bạn đọc hay
5 Tìm hiểu nội dung
- Đọc trả lời nhanh câu hỏi HDH trang 44
- Chia sẻ câu trả lời với bạn - Nhận xét, bổ sung
Nhóm trưởng yêu cầu:
- Các bạn đọc chia sẻ câu trả lời nhóm - Chia sẻ câu hỏi:
+ Nêu nội dung đoạn 1, 2, + Nêu nội dung
- Nhận xét, bổ sung
- Cả nhóm thống nội dung, báo cáo cô giáo 6 Đọc phân vai
Nhóm trưởng yêu cầu:
- Các bạn tự chọn vai đọc nhóm - Yêu cầu bạn đọc
- Nhận xét, bình chọn
- Thống kết quả, báo cáo GV D Hoạt động lớp
Nhiệm vụ Ban học tập :
- Tổ chức thi đọc nhóm - Nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt - Ban học tập chia sẻ câu hỏi
+ Nêu cảm nghĩ bạn nhân vật câu chuyện? + Nêu nội dung câu chuyện?
- Yêu cầu bạn nhận xét, bổ sung - Thống ý kiến
- Mời cô giáo chia sẻ Nhiệm vụ giáo viên
(3)- Nhận xét tiết học. E Hoạt động ứng dụng
Kể cho người thân nghe câu chuyện “Trí dũng song toàn”
-TIẾNG VIỆT
Bài 21A: TRÍ DŨNG SONG TỒN (TIẾT 2) I. Mục tiêu:
- Mở rộng vốn từ “Công dân” II. Chuẩn bị
- Phiếu điều chỉnh, thực hành III Nội dung hoạt động
A Hoạt động khởi động
- Ban văn nghệ cho lớp hát hát
- Ban học tập chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng:
+ Yêu cầu nhóm trưởng báo cáo kết kiểm tra hoạt động ứng dụng + Yêu cầu nêu lại nội dung yêu cầu hoạt động ứng dụng
+ Mời bạn chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng + Nhận xét, bổ sung
B Hoạt động tiếp nối
- Giáo viên nhận xét phần hoạt động lớp
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực ND1 đến ND3 HĐTH C Hoạt động thực hành
Thực ND 1, 2,
- Đọc thầm yêu cầu ND 1, 2, VTH trang 19, 20 (2 lần) - Thực yêu cầu vào VTH
- Chia sẻ làm với bạn - Nhận xét, bổ sung *Nhóm trưởng yêu cầu: - Các bạn chia sẻ làm - Nhận xét, bổ sung
- Yêu cầu bạn chia sẻ đoạn văn vừa viết - Thống ý kiến, báo cáo GV
D Hoạt động lớp
Nhiệm vụ Ban học tập :
- Ban học tập yêu cầu nhóm chia sẻ đoạn văn viết ND4 VTH - Mời cô giáo chia sẻ
Nhiệm vụ giáo viên
- Chia sẻ: Công dân người dân nước, có quyền lợi nghĩa vụ đất nước Là chủ nhân tương lai đất nước học sinh cần sức học tập rèn luyện để trở thành người có ích dựng xây đất nước ngày giàu đẹp - Nhận xét tiết học
G Hoạt động ứng dụng
Thực ND3 VTH trang 19
(4)-TIẾNG VIỆT
Bài 21A: TRÍ DŨNG SONG TOÀN (Tiết 3) I. Mục tiêu:
- Nghe – viết đoạn truyện “Trí dũng song toàn”; viết tiếng chứa âm đầu r/d/gi có hỏi/thanh ngã
II. Chuẩn bị
- Phiếu điều chỉnh, thực hành III Nội dung hoạt động
A Hoạt động khởi động
- Ban văn nghệ cho lớp hát hát
- Ban học tập chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng:
+ Yêu cầu nhóm trưởng báo cáo kết kiểm tra hoạt động ứng dụng + Yêu cầu nêu lại nội dung yêu cầu hoạt động ứng dụng
+ Mời bạn chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng + Nhận xét, bổ sung
B Hoạt động tiếp nối
- Giáo viên nhận xét phần hoạt động lớp
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực ND 5, HĐTH C Hoạt động thực hành
5.Nghe – viết đoạn văn “Trí dũng song tồn”
a Tìm hiểu bài:
- Đọc thầm đoạn văn “Trí dũng song tồn” - Ghi từ khó nháp
- Trao đổi với từ tìm - Nhận xét, bổ sung
- Nhóm trưởng:
+ Yêu cầu bạn chia sẻ từ khó + Nhận xét, bổ sung
? Khi viết ta cần trình bày nào? ? Tên cách lề ô?
? Nêu tư ngồi viết?
- Cả nhóm thống câu trả lời, báo cáo cô giáo * Nghe – viết đoạn văn “Trí dũng song tồn”
b Chữa lỗi
- Tự sốt lỗi tồn
- Đổi chéo kiểm tra
- Báo cáo với thầy cô giáo
(5)- Phát vở, nhận xét chung
6 Chọn r, d gi phù hợp với chỗ trống thơ “Dáng hình ngọn gió”
- Đọc thầm yêu cầu phần a ND VTH trang 20 (2 lần) - Suy nghĩ trả lời vào VTH
- Chia sẻ làm - Nhận xét, bổ sung *Nhóm trưởng tổ chức: - Các bạn chia sẻ làm - Nhận xét, bổ sung
- Thống ý kiến, báo cáo cô giáo D Hoạt động lớp
Nhiệm vụ Ban học tập :
- Ban học tập chia sẻ ND 5/a VTH - Mời cô giáo chia sẻ
Nhiệm vụ giáo viên
- Chia sẻ nội dung: Khi viết từ ngữ mở đầu âm đầu r/d/gi có hỏi/thanh ngã cần ý viết để tạo thành tiếng có nghĩa - Nhận xét tiết học
E Hoạt động ứng dụng
Thực ND 5/b VTH trang 20, 21
-TIẾNG VIỆT
Bài 21B: NHỮNG CÔNG DÂN DŨNG CẢM (Tiết 1) I. Mục tiêu:
- Đọc – hiểu tiếng giao đêm II. Chuẩn bị
- Phiếu điều chỉnh
III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động
- Ban văn nghệ cho lớp chơi trò chơi
- Mời Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối
- Giáo viên nhận xét phần hoạt động lớp
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực từ ND đến ND HĐCB C Hoạt động
1 Tìm hiểu tranh
- Quan sát tranh trả lời câu hỏi HDH tập 2A trang 49
(6)- Nhóm trưởng chia sẻ câu hỏi:
+Bạn có suy nghĩ qua tranh vừa quan sát? - Nhận xét, bổ sung, báo cáo cô giáo
2 Giáo viên đọc bài: Tiếng giao đêm
- Theo dõi vào đọc phát giọng đọc
3 Từ ngữ lời giải nghĩa
- Đọc 1lần từ lời giải nghĩa trang 50
- Tìm từ ngữ cột A phù hợp với lời giải nghĩa cột B - Thay đọc từ lời giải nghĩa
- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ từ chưa hiểu - Giúp giải nghĩa từ chưa hiểu (nếu có): dùng từ điển, nhờ TBHT Nếu cần nhờ thầy cô trợ giúp
4 Luyện đọc
- Đọc toàn lần
- Đọc nối tiếp đoạn Nhóm trưởng yêu cầu:
- Chia đoạn, nêu giọng đọc - Cùng chọn đoạn luyện đọc - Nhóm trưởng nêu tiêu chí:
+ Đọc to, rõ ràng, không bỏ từ, ngắt nghỉ + Đọc nhấn giọng từ ngữ gợi tả
- Nối tiếp đọc đoạn chọn
- Bình chọn bạn đọc tốt, báo cáo với thầy 5 Tìm hiểu nội dung bài
- Đọc lần toàn trả lời câu hỏi
- Chia sẻ câu trả lời với bạn - Nhận xét, bổ sung
Nhóm trưởng chia sẻ:
+ Đám cháy xảy vào lúc nào?
+Người dũng cảm cứu em bé ai? người hành động anh có đặc biệt?
+ Những chi tiết gây bất ngờ cho người đọc ?
+ Câu chuyện gợi cho bạn suy nghĩ trách nhiệm cơng dân người sống?
- Nhận xét, thống ý kiến trả lời
(7)D Hoạt động lớp
Nhiệm vụ Ban học tập
+Người dũng cảm cứu em bé ai? người hành động anh có đặc biệt?
+ Câu chuyện gợi cho bạn suy nghĩ trách nhiệm công dân người sống?
- Mời cô giáo chia sẻ
Nhiệm vụ giáo viên
- Chia sẻ: Truyện ca ngợi hành động dũng cảm cứu người anh thương binh - Chia sẻ số gương sáng lao động chiến tranh thể hành động dũng cảm
- Nhận xét học, giao hoạt động ứng dụng E Hoạt động ứng dụng
Đọc cho người thân nghe Tiếng giao đêm chia sẻ nội dung
TIẾNG VIỆT
Bài 21B: NHỮNG CÔNG DÂN DŨNG CẢM (Tiết 2) I. Mục tiêu:
- Lập chương trình cho hoạt động tập thể II. Chuẩn bị
- Phiếu điều chỉnh,
III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động
- Ban văn nghệ cho lớp hát
- Mời Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối
- Giáo viên nhận xét phần hoạt động lớp
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực theo phiếu điều chỉnh C Hoạt động thực hành
1.Lập chương trình hoạt động tập thể:
- Đọc hoạt động 1,2,3,4 HDH tập 2A trang 52
Nhóm trưởng yêu cầu:
- Thảo luận thống lựa chọn hoạt động
- Lập chương trình hoạt động vào bảng nhóm theo gợi ý sau: + Mục đích hoạt động gì?
+ Cần chuẩn bị gì?
+ Phân công công việc thành viên nào? + Diễn biến hoạt động sao?
+ Đánh giá kết hoạt động nào? - Báo cáo kết với cô giáo
(8)D Hoạt động lớp 1 Ban học tập chia sẻ:
- Mời đại diện nhóm dán bảng nhóm lập chương trình hoạt động trước lớp - Nhận xét, bổ sung cho
+Muốn lập chương trình hoạt động cụ thể cần thực qua bước nào?
- Mời cô giáo chia sẻ
Nhiệm vụ giáo viên
- Chia sẻ: Muốn lập chương trình họạt động cần thực qua bước: Chuẩn bị; phân công công việc; diễn biến tổ chức hoạt động, đánh giá kêt hoạt động
- Nhận xét tiết học E Hoạt động ứng dụng
Nhớ viết lại chương trình hoạt động em bạn nhóm làm lớp
TIẾNG VIỆT
Bài 21B: NHỮNG CÔNG DÂN DŨNG CẢM (Tiết 3) I Mục tiêu:
- Kể câu chuyện chứng kiến làm thể ý thức bảo vệ cơng trình cơng cộng di tích lịch sử; văn hóa; ý thức chấp hành giao thông đường bộ; việc làm thể lòng biết ơn thương binh liệt sĩ
II Chuẩn bị
- Phiếu điều chỉnh, gương người tốt việc tốt III Nội dung hoạt động
A Hoạt động khởi động
- Ban văn nghệ cho lớp khởi động
- Mời Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối
- Giáo viên nhận xét phần hoạt động lớp
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực ND theo phiếu điều chỉnh C Hoạt động thực hành
2 Tìm hiểu câu chuyện
- Đọc đề gợi ý yêu cầu đề a,b,c HDH trang 53,54 - Lựa chọn câu chuyện kể
3 Kể chuyện
- Đọc gợi ý phần c HDH trang 34 - Nhớ kể chuyện theo gợi ý: + Truyện kể ai?
+ Câu chuyện xảy nào? đâu?
(9)- Kể cho nghe - Nhận xét bạn kể
Nhóm trưởng yêu cầu:
- Lần lượt bạn kể lại câu chuyện
- Đưa tiêu chí bình chọn: Câu chuyện kể nội dung yêu cầu, trình tự bước, giọng kể hay, diễn cảm Nêu ý nghĩa câu chuyện
- Nhận xét, bình chọn, bạn kể tốt D Hoạt động lớp
Nhiệm vụ Ban học tập :
- Ban học tập tổ chức thi kể chuyện nhóm: Đại diện nhóm kể câu chuyện lựa chọn
- Yêu cầu bạn nhận xét, bình chọn, tuyên dương - Chia sẻ:
+ Bạn cần làm để bảo vệ cơng trình cơng cộng , di tích lịch sử- văn hóa? + Bạn kể việc cần làm để thực an tồn giao thơng đường bộ?
+Bạn cần làm thể lịng biết ơn thương binh liệt sĩ? - Mời cô giáo chia sẻ
Nhiệm vụ giáo viên
- Chia sẻ: Một số gương người tốt việc tốt ý thức bảo vệ cơng trình cơng cộng E Hoạt động ứng dụng
Kể lại câu chuyện em cho người thân nghe
-TIẾNG VIỆT
Bài 21C: LUYỆN VIẾT VĂN TẢ NGƯỜI (Tiết 1) I. Mục tiêu:
- Nối vế câu ghép quan hệ từ Thêm vế câu để tạo câu ghép II. Chuẩn bị
- Phiếu điều chỉnh
III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động
- Ban văn nghệ cho lớp hát
- Mời Ban học tập tổ chức chơi trò chơi: Ghép vế câu
- Phổ biến cách chơi: Ban học tập lấy thẻ bìa góc Tiếng Việt phát cho đội đội bạn thẻ bìa ghi vế câu ghép với vế câu thẻ bìa khác đội đứng quay mặt vào nhau, quản trị hơ: ghép câu thành viên hai đội nhanh chóng tìm vế câu để ghép, cặp ghép vế câu tạo thành câu ghép nhanh cặp thắng
- Mời thầy nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối
- Giáo viên nhận xét phần hoạt động lớp
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực theo phiếu điều chỉnh C Hoạt độngthực hành
(10)- Đọc yêu cầu VTH trang 23 - Làm vào thực hành
- Đổi chéo kiểm tra kết - Nhận xét
- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ làm Chia sẻ:
+ Quan hệ từ cặp quan hệ từ, dùng để làm ?
+ Có cách nối vế câu ghép quan hệ từ? cách nối gì? + Những quan hệ từ, cặp quan hệ từ thường dùng câu ghép? + Muốn điền quan hệ từ câu ghép bạn cần ý điều gì?
- Nhận xét, bổ sung, báo cáo cô giáo D Hoạt động lớp
1 Nhiệm vụ Ban học tập :
- Ban học tập chia sẻ câu hỏi:
+ Những quan hệ từ, cặp quan hệ từ thường dùng câu ghép? + Muốn điền quan hệ từ câu ghép bạn cần ý điều gì?
- Thống ý kiến - Mời cô giáo chia sẻ
Nhiệm vụ giáo viên
- Chia sẻ: Các vế câu câu ghép nối với quan hệ từ cặp quan hệ từ Muốn điền quan hệ từ, cặp quan hệ từ, cần dựa vào ý vế câu ghép
E Hoạt động ứng dụng
Chia sẻ với người thân cách nối vế câu ghép
-TIẾNG VIỆT
Bài 21: LUYỆN VIẾT VĂN TẢ NGƯỜI (Tiết 2) I. Mục tiêu:
- Sửa lỗi: viết lại đoạn văn II. Chuẩn bị
- Phiếu điều chỉnh, văn hay III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động
- Ban văn nghệ cho lớp hát
- Mời Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối
- Giáo viên nhận xét phần hoạt động lớp
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực theo phiếu điều chỉnh C Hoạt động thực hành
(11)- Đọc lời nhận xét văn em
- Đọc lại văn trả lời câu hỏi HDH tập 2A trang 56 - Đổi cho bạn để sửa lỗi
2.Viết lại đoạn văn tả người
- Chọn đoạn chưa hay văn để viết lại - Viết vào thực hành trang 24
-Từng bạn đọc đoạn văn vừa viết - Nhận xét, báo cáo với cô giáo D Hoạt động lớp
Ban học tập chia sẻ:
- Nghe bạn đọc đoạn văn, văn hay bạn lớp - Trao đổi tìm hay đoạn văn, văn
Nhiệm vụ giáo viên
- Chia sẻ: Nhận xét chung văn tả người tuyên dương viết tốt E Hoạt động ứng dụng.
Giao hoạt động ứng dụng HDH trang 57