- Có diện tích mặt nước rộng cả trên đất liền và trên biển. - Thủy sản dồi dào, có các bãi cá, tôm trên biển rộng lớn. * Nguồn lao động:. - Có kinh nghiệm nuôi trồng, đánh bắt thủy sản.[r]
(1)Ngày soạn : 24/2/2019 Ngày giảng : 25/2/2019 Tuần 27 - Tiết 42
Bài 36:
THỰC HÀNH: VẼ VÀ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ VỀ TÌNH HÌNH SẢN XUẤT CỦA NGÀNH THỦY SẢN Ở ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG
I Mục tiêu: 1 Kiến thức:
- Hiểu đầy đủ mạnh lương thực vùng cịn mạnh thủy hải sản
- Phân tích tình hình phát triển ngành thủy hải sản đồng sông Cửu Long 2 Kỹ năng:
- Xử lí số liệu thống kê vẽ biểu đồ, so sánh số liệu để khai thác kiến thức theo câu hỏi
- Liên hệ với thực tế vùng đồng lớn đất nước 3 Thái độ:
- Yêu thiên nhiên đất nước, u thích mơn học 4 Định hướng phát triển lực
- Năng lực chung: Tự học, giải vấn đề, sáng tạo, tính tốn, hợp tác, giải vấn đề
- Năng lực chuyên biệt : tư tổng hợp theo lãnh thổ, học tập thực địa, số liệu thống kê, h/a, hình vẽ
II Chuẩn bi
- Máy tính, máy chiếu - SGK, xem trước nhà.
III Các phương pháp/ kỹ thuật dạy học
- PP: đàm thoại gợi mở, nêu vấn đề, trực quan, nhóm
- KT: giao nhiệm vụ, đặt câu hỏi, phát giải vấn đề, động não - Đàm thoại gợi mở, nêu vấn đề, giảng giải, trực quan, thảo luận nhóm IV Tiến trình dạy
1 Ổn đinh lớp: (1’) kiểm tra sỉ số 2 Kiểm tra cũ
3 Bài mới:
Hoạt động GV - HS Nội dung chính
HĐ1: Tìm hiểu tập 1
- Mục tiêu : Phân tích vị trí địa lí thuận lợi
(2)- Thời gian : 15 phút.
- Phương pháp : phân tích, so sánh, trực quan
- Kĩ thuật : động não
Dựa vào bảng số liệu 37.1 hãy:
1) Chọn biểu đồ thích hợp.(Cột ghép) 2) HS nêu quy trình vẽ biểu đồ
3) Tiến hành vẽ biểu đồ
- GV yêu cầu HS thực bước theo quy trình
- B1: Xử lí bảng số liệu : Tính tỉ trọng ngành điền bảng?
- B2: Kẻ hệ trục tọa độ vng góc + Trục dọc: Tỉ lệ %: 100% = 10cm + 0,5cm đầu mũi tên => 10,5cm
+ Trục ngang: Ngành: (6 cột = 6cm ) + k/c cột (3.1= 3cm) + k/c đầu, cuối (2cm) => 11cm
- B3: Tiến hành vẽ biểu đồ theo tỉ lệ chọn
- B4: Hoàn thiện biểu đồ
? Qua bảng số liệu qua biểu đồ vẽ em có nhận xét gì?
HĐ2: Tìm hiểu tập 2
- Mục tiêu : Phân tích tình hình phát triển ngành thủy hải sản đồng sông Cửu Long
- Thời gian : 24 phút.
- Phương pháp : phân tích, so sánh, trực quan
- Kĩ thuật HS hoạt động nhóm Mỗi nhóm thảo luận trả lời ý
- Nhóm 1+ 2: ý a - Nhóm 3+4: ý b - Nhóm 5+6: ý c
- HS đại diện nhóm lẻ báo cáo - Nhóm chẵn nhận xét , bổ xung - GV chuẩn kiến thức
Hồng so với nước a) Xử lí bảng số liệu:
SLượng ĐBSCL ĐBSH Cả nước Cá KT 41,5% 4,6% 100% Cá nuôi 58,4% 22,8% 100% Tôm
nuôi
76,7% 3,9% 100%
b) Vẽ biểu đồ:
c) Nhận xét:
- Tỉ trọng cá khai thác, cá nuôi, tôm nuôi ĐB sông Cửu Long vượt xa so với ĐB sông Hồng
- ĐB sông Cửu Long vùng sản xuất thủy sản lớn nước
II) Bài tập 2: Phân tích biểu đồ bảng số liệu:
(3)* Về điều kiện tự nhiên:
- Có diện tích mặt nước rộng đất liền biển - Thủy sản dồi dào, có bãi cá, tôm biển rộng lớn * Nguồn lao động:
- Có kinh nghiệm ni trồng, đánh bắt thủy sản
- Thích ứng nhanh với chế thị trường, nhạy cảm sản xuất kinh doanh thủy sản
- Có số lao động đáng kể hoạt động nuôi trồng khai thác thủy sản * Cơ sở chế biến: Có nhiều sở chế biến thủy sản để xuất
* Thị trường: Có thị trường tiêu thụ rộng lớn: EU, Nhật Bản, Bắc Mỹ… kích thích nghề thủy sản phát triển
b) Thế mạnh nghề nuôi tôm xuất khẩu vùng là: - Có điều kiện tự nhiên thuận lợi
- Nuôi tôm mang lại lợi nhuận lớn => Người dân sẵn sàng đầu tư, tiếp thu KHKT công nghệ áp dụng nuôi tôm xuất
- Có thuận lợi nguồn lao động, sở chế biến thị trường tiêu thụ sản phẩm c) Khó khăn mà vùng gặp phải:
- Đầu tư đánh bắt xa bờ cịn có nhiều hạn chế
- Công nghiệp chế biến chất lượng cao chưa đầu tư nhiều
- Khó khăn việc chủ động nguồn giống an toàn, hiệu quả, chất lượng cao Trong việc chủ động thị trường tránh rào cản nước nhập thủy sản VN
4.Củng cố (3’)
- HS: làm thực hành 37 tập đồ thực hành
- GV: Thu thực hành HS để chấm điểm lấy điểm thực hành cho hs 5.Hướng dẫn nhà (2’)
- Hồn thiện thực hành
- Ơn tập tồn kiến thức từ 31 -> 37 chuẩn bị kiểm tra tiết V Rút kinh nghiệm