Đang tải... (xem toàn văn)
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe cô chính trò chuyện với trẻ về ngày nhà giáo Việt Năm 20/11.[r]
(1)Tuần thứ: 11 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: Số tuần: tuần Tên chủ đề nhánh 1: Thời gian thực hiện: Số tuần: tuần A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT
ĐỘNG
NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Chơi -Thể dục
sáng
1 Đón trẻ.
2 Chơi theo ý thích. 3 Trò chuyện
4 Thể dục sáng
- Cùng chuẩn bị lớp học sẽ, thoáng mát
- Đồ dùng, đồ chơi
- Tranh ảnh chủ đề
- Sân tập phẳng, sẽ, an toàn
Hoạt động góc
*Góc phân vai: Chơi cơ giáo, học sinh, bán hàng… *Góc xây dựng: Xây cơng viên, vườn hoa…
*Góc nghệ thuật: Hát các hát giáo, Vẽ, tơ màu, xé dán
*Góc TN: Chăm sóc cây cảnh, chơi với cát nước *Góc học tập sách truyện Xem tranh, truyện cô giáo
- Cùng chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi xếp đồ chơi góc chơi
- Bộ đò chơi nấu ăn, cửa hàng - Bộ lắp ghép, khối hình… - Hột hạt, sỏi, cỏ cây, hoa - Dụng cụ âm nhạc
- Tranh lô tô, tranh truyện nghề GV
- Nguyên vật liệu bìa, xốp
Hoạt động ngồi trời
1- Hoạt động có chủ đích:
Quan sát thời tiết, thiên nhiên, công việc cô giáo, cô cấp dưỡng - Hát múa đọc thơ cô giáo
2- Trị chơi vận động. - TCVĐ: Tìm nhà; Thỏ tìm chuồng Nhảy bao bố, nhanh .3- Chơi tự do.
Chơi với cát,chơi với thiết
- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động trời sẽ, an toàn
- Cùng chuẩn bị đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động có mục đích như: Tranh ảnh nghề giáo viên
(2)bị trời, vẽ tự sân chơi
NGHỀ NGHIỆP
Từ ngày 18/11/2019 đến ngày 13/12/2019
Ngày hội thầy cô
Từ ngày 18/ 11/2019 đến ngày 22/11/2019 CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Đón trẻ:
- Cùng đón trẻ với chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng nơi quy định 2 Chơi theo ý thích:
- Hướng trẻ vào lớp tham gia chơi góc chơi số trị chơi theo ý thích.Cùng bao qt trẻ chơi
3 Trị chuyện: Cùng trị chuyện với trẻ chủ đề “Ngày hội thầy cô”
4 Thể dục sáng: - Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ.
- Bao quát trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trình trẻ tập Cùng động viên trẻ kịp thời
1 Thỏa thuận chơi:
- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động chính 2 Q trình chơi:
- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi yếu
3 Kết thúc chơi:
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc
- Sau chuyển hoạt động
- Cùng kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng,
1 Hoạt động có mục đích:- Cùng bao qt trẻ đến địa điểm quan sát trong q trình thực hoạt động có mục đích Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà tổ chức
- Cùng giúp đỡ hướng dẫn số trẻ yếu tham gia hoạt động 2 Trò chơi vận động.
(3)3 Chơi tự do.- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an tồn, tránh xa chỗ nguy hiểm, khơng xơ đẩy nhau, chơi đồn kết
ơ
HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động ăn
1 Vệ sinh cá nhân.
2 Ăn trưa.
- Phối hợp chuẩn bị xà bơng, Vịi nước
- Khăn mặt
- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn trẻ - Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay
Hoạt động ngủ
1 Ngủ trưa.
2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.
- Phối hợp chuẩn bị phòng ngủ ,gối, thơ ngủ
- Quà chiều, khăn mặt…
Chơi, hoat động theo ý
thích
1.Ơn kiến thức
- Ôn kiến thức học buổi sáng - Bé làm qen với ATGT
- Bổ sung hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu
2.Chơi hoạt động theo ý thích
3 Vệ sinh cá nhân
4 Nêu gương
- Cùng chuẩn bị:
- Đồ dùng học tập - Vở ATGT, bút chì, sáp màu…
(4)Trả trẻ - Trả trẻ - Đồ dùng cá nhân
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Vệ sinh cá nhân:
- Phối hợp bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt 2 Ăn trưa:- Cùng chia cơm cho trẻ
- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu khơng khí ăn
- Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn - Khi trẻ ăn cơm xong bao quát hướng dẫn trẻ lau miệng, uống nước - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sau ăn
1 Ngủ trưa:
- Phối hợp cho trẻ ổn định phòng ngủ
- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ ngủ’’ hát ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng vào giấc ngủ Bao quát sửa tư nằm cho trẻ
- Thu dọn phòng ngủ sau trẻ ngủ dậy 2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:
- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng “ Đu quay” cho trẻ vệ sinh, rửa mặt Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ
- Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều…
1 Ôn kiến thức - Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện nội dung học buổi sáng Quan tâm giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát khác nắm nội dung kiến thức học
- Phối hợp để tổ chức hoạt động học Bé làm quen với ATGT - Bổ sung hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu
2 Cho trẻ chơi theo ý thích.- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích góc chơi Nhắc trẻ chơi ngoan, đồn kết bạn bè, biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi sau chơi Tổ chức cho trẻ lao động
3 Vệ sinh cá nhân.
- Phối hợp bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt 4 Nêu gương- Biểu diễn văn nghệ.
- Phối hợp tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ chủ đề Khuyến khích trẻ thể sáng tạo biểu diễn tự nhiên
* Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần
(5)Cùng tuyên dương trẻ ngoan, động viên trẻ chưa đạt tiêu chuẩn bé ngoan cần cố gắng
- Hướng dẫn trẻ cắm cờ Phát phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ.
* Trả trẻ: - Cùng trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng Nhắc trẻ chào B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 2
Ngày 18 tháng 11 năm 2019
- Thể dục
VĐCB “ Ném xa tay Chạy nhanh 15m”
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ cho tiết dạy như: xắc xô, phấn, túi cát, đĩa nhạc
Thứ 3
Ngày 19 tháng 11 năm 2019
- Khám phá xã hội:
Trò chuyện với trẻ ngày nhà giáo Việt Năm 20/11
(6)Thứ 4
Ngày 20 tháng 11 năm 2019
- Văn học
Thơ “ Cô giáo em”
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy như:
- Tranh minh hoạ nội dung thơ “Cô giáo em”
- Sa bàn, que
- Đài đĩa có bát thầy
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức: Đọc thơ: Cô giáo em
- Cùng tập trung trẻ kiểm tra sức khỏe trẻ 2 Hướng dẫn hoạt động:
a Khởi động: Cùng hướng dẫn trẻ khởi động
b Trọng động: Cùng hướng dẫn trẻ tập tập phát triển chung thực vận động “Ném xa tay Chạy nhanh 15m”
c Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi Cùng chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức: Hát ‘Cô mẹ”
- Cùng bao quát hướng trẻ tham gia vào hoạt động 2 Hướng dẫn hoạt động:
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà tổ chức nhắc nhở trẻ ý lắng nghe trò chuyện với trẻ ngày nhà giáo Việt Năm 20/11.- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát
- Phối hợp hỗ trợ trẻ trẻ tham gia trò chơi… - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
3 Kết thúc hoạt động:
(7)động
1 Ổn định tổ chức: Hát: Bông hồng tặng cô
- Kết hợp tập trung trẻ vào hoạt động 2 Hướng dẫn hoạt động:
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động nghe cô đọc học thuộc thơ “Cô giáo em”
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát
- Động viên khuyến khích trẻ đọc thơ diễn cảm 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 5
Ngày 21tháng 11 năm 2019
Làm quen với tốn.
Ơn số lượng phạm vi
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng đồ chơi phục vụ cho tiết dạy như: bát, thìa, táo, hạt ngô
Thứ 6
Ngày 22 tháng 11 năm 2019
Âm nhạc:
- NDTT: Dạy hát: “Bông hồng tặng cô”
- NDKH: Nghe hát: “Bụi phấn”
- TCÂN: “Ai ngoài”
(8)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức: Hát Cô mẹ
- Cùng ổn định cho trẻ vào vị trí ngồi 2 Hướng dẫn hoạt động
- Bao quát trẻ, hướng trẻ ý nghe cô đặt câu hỏi, gợi mở giúp đỡ trẻ tham gia trả lời câu hỏi cô
- Tham gia hướng dẫn trẻ “Ôn số lượng phạm vi 6’' - Động viên khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào hoạt động - Cùng bao quát hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi 3 Kết thúc hoạt động.
- Cùng khen ngợi trẻ kịp thời
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức: Giới thiệu trương trình: Âm nhạc - Cùng bao quát hướng trẻ tham gia vào hoạt động 2 Hướng dẫn hoạt động:
- Cùng bao quát phụ trách trẻ thực hiện.- NDTT: Dạy hát: “Bông hồng tặng cô” - NDKH: Nghe hát: “Bụi phấn” - TCÂN: “Ai ngoài”
+ Giúp đỡ trẻ yếu
(9)+ Khuyến khích trẻ tham gia chơi trị chơi tích cực + Động viên trẻ trả lời câu hỏi đàm thoại 3 Kết thúc hoạt động.