Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động 1: Hệ thống lại kiến thức của chủ đề + HS hệ thống lại kiến thức của chủ đề trang trí nhà ở + Rèn luyện năng lực tự học, tự quản lý?. - Phương pháp: Trực quan, vấn đáp?[r]
(1)Ngày soạn: 21/12/2019 Tiết: 36 Ngày giảng: 6A: 26/12/2019 6B: 27/12/2019 6C: 26/12/2019
LUYỆN TẬP CỦNG CỐ CHỦ ĐỀ
I MỤC TIÊU: 1 Về kiến thức:
- Hiểu kiến thức kỹ chủ đề 2 Về kỹ năng:
- Hình thành kỹ giữ gìn nhà ngăn nắp, trang trí nhà cảnh hoa, cắm hoa trang trí nhà
3 Về thái độ:
- Vận dụng kiến thức học vào việc may mặc cho thân gia đình - Có ý thức tiết kiệm, biết ăn mặc lịch sự, gọn gàng
4 Các lực phát triển: - Năng lực tự học
- Năng lực giải vấn đề - Năng lực sáng tạo
- Năng lực tự quản lý - Năng lực hợp tác
- Năng lực triển khai công nghệ II CHUẨN BỊ.
1 Giáo viên:
- Tranh ảnh, mẫu vật phục vụ nội dung luyện tập, mẫu loại vải, kim, chỉ, kéo, phấn may, bút chì, thước kẻ, giấy
2 Học sinh:
- Vở ghi, giấy, vải, kéo, thước kẻ, bút chì, kim, III PHƯƠNG PHÁP.
(2)- Phương pháp thuyết trình
- Phương pháp thực hành - làm mẫu IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1 Ổn định tổ chức lớp: (1 phút) 2 Kiểm tra cũ: Không kiểm tra. 3 Giảng mới: (2 phút)
Giới thiệu bài: Chúng ta học xong chủ đề “ May mặc gia đình” Để
luyện tập củng cố lại kiến thức, kỹ học Hôm nay, cô em hệ thống lại vấn đề trọng tâm chủ đề nhằm giúp em khắc sâu kiến thức học
Hoạt động 1: Hệ thống lại kiến thức chủ đề + HS hệ thống lại kiến thức chủ đề trang trí nhà + Rèn luyện lực tự học, tự quản lý
- Phương pháp: Trực quan, vấn đáp. - Thời gian: 15 phút.
- Cách thức thực hiện:
Hoạt động GV HS Nội dung ghi bảng GV: nhắc lại nội dung bài
? Nêu vai trò nhà đời sống người
HS: trả lời
? Để nhà ngăn nắp phải làm
? Vì phải giữ gìn nhà ngăn nắp
? Nêu công việc cần làm để giữ gìn nhà ngăn nắp
? Trang trí nhà bao gồm cơngviệc
GV: nhận xét bổ sung - KL
? Trang trí nhà đồ vật
I Củng cố nội dung chủ đề chương II
1 Sắp xếp đồ đạc hợp lí nhà ở - Nhà nơi trú ngụ người, bảo vệ người tránh ảnh hưởng thiên nhiên xã hội nơi thoả mãn nhu cầu vật chất tinh thần thành viên gia đình
2 Giữ gìn nhà ngăn nắp. - Cần phải giữ gìn nhà để đảm bảo cho thành viên gia đình sống thoải mái, thuận tiện giữ sức khoẻ
(3)nào Những đồ vật có vai trị trang trí nhà ?
? Ngồi cịn trang trí nhà
? Em thường trang trí nhà em
? Theo em người ta thường trang trí cảnh vị trí nhà GV: nhắc lại nội dung cắm hoa
- Trang trí nhà gồm cơng việc bố trí xếp đồ đạc hợp lí, có tính thẩm mĩ, thuận tiện cho sinh hoạt, học tập, nghỉ ngơi số hình thức làm đẹp cho nhà
4 Trang trí nhà băng cảnh và hoa.
- Trang trí cảnh hoa
- Trang trí cảnh ngồi nhà phịng
5 Cắm hoa trang trí.
- Cần sử dụng dụng cụ vật liệu cần thiết, phù hợp để cắm hoa
- Có nguyên tắc cắm hoa
- Có bước quy trình cắm hoa Hoạt động 2: Luyện tập củng cố quy trình cắm hoa
- Mục tiêu:
+ HS biết vận dụng quy trình để thực cắm hoa trang trí + Rèn lực giải vấn đề, tư duy, tự quản lý
- Phương pháp: Trực quan, thực hành – làm mẫu - Thời gian: 22 phút.
- Cách thức thực hiện:
Hoạt động GV HS Nội dung ghi bảng GV: Trước cắm hoa, ta cần phải
thực cơng việc gì?
HS: Chuẩn bị chu đáo vật liệu dụng cụ cắm hoa
GV: Để cắm bình hoa dạng thẳng đứng đẹp mắt rực rỡ cần trải qua quy trình thực nào?
HS: Cắm cành theo sơ đồ, cắm thêm số cành phụ vào khoảng trống
II
Cắm hoa trang trí:
1 Cắm hoa dạng thắng đứng a Sơ đồ cắm hoa:
- Cành thứ thường nghiêng khoảng 10 – 15độ
- Cành thứ thường nghiêng khoảng 45 độ
(4)bình
GV: Nhận xét, bổ sung, chốt lại, ghi bảng
HS: Ghi bài.
GV: YCHS quan sát sơ đồ số tranh ảnh cắm hoa dạng toả trịn: - Em có nhận xét dạng cắm bình hoa này?
HS: Bình hoa có dạng cắm toả tròn, màu sắc sặc sỡ
GV: Muốn cắm bình hoa dạng toả tròn đẹp mắt rực rỡ cần trải qua quy trình thực nào? HS: Trải qua bước thực hiện. GV: Nhận xét, chốt lại, ghi bảng. HS: Ghi bài.
75 độ phía đối diện b Quy trình thực hiện:
- Cắm cành thứ dài khoảng 1,5(D+h), nghiêng khoảng 10 – 15 độ - Cắm cành thứ dài khoảng 2/3 cành thứ 1, nghiêng khoảng 45độ
- Cắm cành thứ ba dài khoảng 2/3 cành thứ 2, nghiêng khoảng 75độ - Cắm thêm cành phụ để lấp chỗ trống bình
2 Cắm hoa dạng tỏa tròn: a Sơ đồ cắm hoa:
- Ở dạng cắm hoa tỏa tròn, độ dài cành màu hoa khác để cắm xen kẽ làm bình hoa thêm rực rỡ
- Các cành phụ cắm xen vào cành tỏa xung quanh b Quy trình thực hiện:
- Cắm cành hoa cúc vàng bình có chiều dài = D
- Cắm cành cúc màu sẫm có chiều dài = D, chia bình hoa làm phần - Cắm cành cúc màu nhạt có chiều dài = D xen cành cúc màu sẫm
- Cắm cành cúc màu trắng xen kẽ xung quanh bình
- Cắm thêm số cành phụ vào khoảng trống bình toả xung quanh
4 Củng cố: (3 phút)
(5)5 Hướng dẫn nhà: (2 phút)
- Ơn tập lại tồn kiến thức luyện tập
- Chuẩn bị mới: HKII: Cơ sở ăn uống hợp lí V RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY.