- Để nặn được củ cà rốt các con sẽ dùng kỹ năng lăn dọc tạo thành thân củ cà rốt, còn phần cuống củ cà rốt thì các con phải dùng kĩ năng lăn dọc, ấn dẹt để tạo thành phần cuống và lá củ [r]
(1)Thứ ngày 19 tháng 01 năm 2018 TÊN HOẠT ĐỘNG : Tạo hình
Nặn số loại củ. Hoạt động bổ trợ: Đọc thơ “Bắp cải xanh” I/ Mục đích yêu cầu :
1 Kiến thức:
- Trẻ biết sử dụng kỹ thao tác nặn, xoay tròn, lăn dọc, ấn bẹt Để tạo thành số loại củ quen thuộc với trẻ
2 Kỹ năng:
- Rèn khéo léo cẩn thận đôi bàn tay, biết phối hợp chi tiết để tạo thành loại củ
- Phát triển trí tưởng tượng, tư sáng tạo 3 Giáo dục:
- Có ý thức chăm sóc bảo vệ lại xanh - u thích mơn học
II CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng cô trẻ: - Bảng, đất nặn
- Một số loại củ nặn mẫu 2 Địa điểm tổ chức: - Trong lớp học
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1: Ổn định tổ chức:
- Cô cho trẻ quan sát vi đeo số loại rau ăn củ qua ảnh nhỏ
- Trong đoạn vi đeo vừa quan sát có loại củ
- Hình dạng, màu sắc loại nào? - Đàm thoại trẻ
- Ăn loại rau ăn củ có tác dụng gì?
=> Giáo dục trẻ: Trong loại rau ăn củ có nhiều vi ta min, phải biết chăm sóc để có nhiều củ ăn,tốt cho sức khỏe
2 Giới thiệu bài:
- Hơm có tạo hình sẽ nặn số loại củ để tặng cho bạn búp bê có đồng ý không
3 Hướng dẫn:
* Hoạt động 1: Quan sát đàm thoại
- Hơm bạn “ Gấu bơng” có gửi tặng lớp q, bạn muốn lên khám phá q
(2)bạn gấu bơng không?
- Bạn gấu gửi tặng q đây?
- Đây đĩa loại củ thật hay làm chất liệu gì?
- Trong đĩa củ có nhiều loại củ khơng? - Đó loại củ gì?
- Củ cà rốt bạn nặn có dạng gì? - Bạn chọn đất nặn có màu gì?
- Trên thân củ cà rốt cịn có phận nữa? - Các nhìn có thấy giống củ cà rốt thật khơng - Cịn củ gì?
- Củ khoai tây có màu gì? - Vỏ củ khoai tây nào? - Bạn nặn củ khoai tây có dạng gì? - Bạn biết củ gì?
- Củ xu hào có dạng hình gì? Màu gì? - Các thấy bạn nặn đĩa củ có đẹp khơng
- Các có muốn nặn đĩa loại củ bạn gấu không?
* Hoạt động : Trẻ thực hiện:
- Cô hỏi ý tưởng trẻ nặn loại củ gì? - Con muốn nặn đĩa củ có củ gì?
- Trước nặn phải chọn đất làm mềm đất
- Để nặn củ cà rốt dùng kỹ lăn dọc tạo thành thân củ cà rốt, cịn phần cuống củ cà rốt phải dùng kĩ lăn dọc, ấn dẹt để tạo thành phần cuống củ cà rốt Phần thân củ cà rốt chọn đất màu cam, phần cuống chọn đát màu xanh …
- Cô cho trẻ vào bàn lấy đất nặn, bảng thực - Cô bao quát trẻ nặn, hướng dẫn trẻ kịp thời - Động viên khuyến khích trẻ nặn đẹp
- Khi trẻ nặn bật nhạc nhẹ nhàng hát có chủ đề
* Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm
- Trẻ nặn xong cô cho trẻ trưng bầy sản phẩm - Cô gọi – trẻ lên nhận xét bạn
- Con thích sản phẩm bạn nào? Vì thích - Cơ nhận xét tổng quát, rút kinh nghiệm cho trẻ 4 Củng cố giáo dục:
- Các vừa học nặn gì?
- Giáo dục trẻ biết trồng chăm sóc bảo vệ loại
- Có
- Một địa loại củ - Làm đất nặn - Có nhiều loại củ
- Củ cà rốt, củ xu hào, củ khoai tây
- Củ cà rốt dạng dài - Chọn đất màu cam - Cịn có cuống - Có giống - Củ khoai tây - Màu vàng - Vỏ nhẵn - Dạng tròn - Củ xu hào
- Màu xanh, dạng trịn… - Có đẹp
- Con có ạ! - Trẻ trả lời - Trẻ nêu ý tưởng
- Trẻ lắng nghe - Trẻ thực
- Trưng bày sản phẩm - Trẻ nhận xét
(3)cây
5 Kết thúc :
- Nhận xét – Tuyên dương - Chuyển hoạt động - Cho trẻ hát “ Bắp cải xanh”
- Trẻ vỗ tay
- Trẻ hát * Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá vấn đề bật: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc thái độ hành vi trẻ; kiến thức kỹ trẻ):
(4)