- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo. THƠI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ.[r]
(1)Tuần thứ: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN
Thời gian thực : Số tuần: tuần Tên chủ đề nhánh 1: Thời gian thực hiện: tuần HỖ TRỢ TỔ CHỨC
HOẠT
ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Thể dục
sáng
- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng nơi quy định
- Hướng trẻ vào chơi với đồ chơi lớp theo ý thích Trị chuyện với trẻ chủ đề
Thể dục sáng:
- ĐT1: Hơ hấp, tập hít thở - ĐT2: Đưa bóng lên cao
-ĐT3: Cầm bóng lên - ĐT4: Bóng nẩy - Điểm danh
- Lớp học sẽ, thoáng mát -Đồ dùng đồ chơi góc - Sân tập sẽ, an tồn - Sắc xô
Hoạt động chơi với đồ chơi, hoạt động theo ý thích
* Góc thao tác vai:
Chơi mẹ con, xếp dọn nhà cửa, nấu ăn * Góc HĐVĐV:
Xếp hàng rào vào khu vườn nhà bé * Góc nghệ thuật:
Xem tranh ảnh gia đình, hát hát chủ đề
* Góc sách truyện:
Xem tranh ảnh mẹ bé
- Đồ chơi bán hàng
- Đồ chơi lắp ghép
- Dụng cụ âm nhạc, tranh ảnh mẹ bé
Ăn chính, ngủ, ăn
phụ
- Vệ sinh cá nhân - Ăn
- Ngủ - Ăn phụ
- Xà bơng - Vịi nước - Khăn mặt - Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn trẻ - Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay
- Phòng ngủ
(2)Từ ngày:21/10/2019 đến 15/11/2019 Mẹ bé
Từ ngày 21/10 /2019 đến 25/10/2019
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN - Cô đến sớm 15-20 phút vệ sinh ngồi phịng học
- Đón trẻ giáo viên chính, trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ trước vào lớp học
- Đưa trẻ vào hoạt động góc theo ý thích Trị chuyện trẻ theo chủ để Đồ chơi chuyển động
- Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ thể dục sáng giáo viên chủ nhiệm Bao quát quản trẻ trình trẻ tập thể dục sáng
1 Thỏa thuận chơi:
- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 2 Quá trình chơi:
- Bao quát trẻ chơi góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ nhút nhát tham gia chơi bạn
- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi cần thiết
3 Kết thúc chơi:
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn đồ chơi sau chơi để vào nơi quy định
- Phối hợp bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt - Cùng chia cơm cho trẻ Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất - Sau trẻ ăn xong nhắc trẻ lau mặt uống nước tráng miệng
- Cho trẻ vệ sinh, vào phòng ngủ
- Cô phát gối , cho trẻ nằm ngắn theo hàng - Cô quan sát trẻ ngủ trưa sửa lại tu ngủ cho trẻ
- Chăm sóc giấc ngủ cho trẻ, ý tới trẻ yếu, khó ngủ, - Trẻ ngủ dậy cho trẻ vệ sinh
- Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ - Tổ chức cho trẻ vận động đu quay
- Chia bữa phụ cho trẻ, động viên khích lệ trẻ ăn hết xuất, ý tới trẻ ăn chậm, lười ăn
(3)HOẠT
ĐỘNG NỘI DUNG
Hoạt động chơi, tập
- Ôn kiến thức
- Chơi góc
- Tranh truyện thơ,
- Đồ chơi góc
Hoạt động ăn chính
- Vệ sinh - Ăn
- Dụng cụ vệ sinh
- Bữa
Hoạt động chơi, trả trẻ
- Văn nghệ nêu gương
- Trả trẻ
- Bảng bé ngoan - Đồ dùng cá nhân trẻ
(4)- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện nội dung học buổi sáng Quan tâm giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát nắm nội dung kiến thức học
- Cùng bổ sung hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu
- Phối hợp tổ chức cho trẻ hát, múa, đọc thơ chủ đề: Theo tổ, nhóm, cá nhân Khuyến khích trẻ thể sáng tạo
- Cùng cho trẻ chơi theo ý thích góc, ý bao quát trẻ trình chơi
* Vệ sinh
- Cô cho trẻ xêp hàng rửa tay, rửa mặt - Cho trẻ ngồi vào bàn ăn
- Chia đồ ăn cho trẻ
- Cơ giới thiệu ăn, giá trị dinh dưỡng ăn - Trẻ mời mời bạn ăn
- Cô nhắc nhở trẻ ăn ngon miệng ăn hết xuất, ăn khơng nói truyện, khơng rơi vã cơm….Trẻ ăn xong để bát vào nơi quy định, sau lau miệng, uống nước, vệ sinh
* Nêu gương cuối ngày – cuối tuần
- Phối hợp tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét mình, bạn Cùng tuyên dương trẻ ngoan, động viên trẻ chưa đạt tiêu chuẩn bé ngoan cố gắng.chuẩn bé ngoan cần cố gắng
- Hướng dẫn trẻ cắm cờ
- Phát bé ngoan cuối tuần cho trẻ.
- Cô ân cần, niềm nở trả trẻ tận tay phụ huynh, đầy đủ đồ dùng - Trao đổi với phụ huynh vấn đề trẻ ngày
- Trả trẻ xong lau dọn phịng, lớp , chuẩn bị điều kiện thiết yếu cho ngày hôm sau
(5)THƠI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 2 Ngày 21/10/2019
Thể dục
+ VĐCB: Đi bước vào ô + TCVĐ: Tung bóng
+, TC: Đ
- Sân tập phẳng, dọn dẹp - Vạch chuẩn, xắc xơ, bóng, phấn
Thứ 3 Ngày 22/10/2019
Văn học:
- Văn học : Truyện: “Vịt lông vàng”
Tranh minh họa nội dung câu truyện, video truyện, que
- Mũ vịt
Thứ 4 Ngày 23/10/2019
Nhận biết:
- NB: “Bố mẹ”
- Trị chơi: Ai thơng minh
- Hình ảnh gia đình có bố mẹ, ơng bà
(6)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Ổn định tổ chức:- Cùng cho trẻ hát: Ba nến lung linh 2 Hướng dẫn hoạt động:
a Khởi động: Cùng cô hướng dẫn trẻ khởi động
b.Trọng động: Cùng hướng dẫn trẻ tập tập phát triển chung thực vận động bản: Đi bước vào ô
- Cùng hướng dẫn trẻ chơi trị chơi: Tung bóng
c Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm động tác chim bay nhẹ nhàng 3 Kết thúc hoạt động:Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.
1 Ổn định tổ chức:- Cùng cho trẻ hát: Cả nhà thường nhau 2 Hướng dẫn hoạt động:
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô tổ chức nhắc nhở trẻ ý lắng nghe
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô nội dung câu truyện: “Vịt lông vàng”
- Gợi ý, hướng dẫn trẻ kể truyện
- Phối hợp cho trẻ chơi trị chơi: Đàn vịt
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng cho trẻ hát: Cơ mẹ 2 Hướng dẫn hoạt động:
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động tổ chức
- Bao qt trẻ,gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô
- Phối hợp tổ chức cho trẻ chơi trị chơi: Ai thơng minh 3 Kết thúc
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cô ổn định lớp để chuyển hoạt động
(7)Thứ 5
Ngày 24/ 10 /2019
Văn học: -Thơ: Giúp mẹ
- Trò chơi: Bé giúp mẹ
- Tranh minh họa thơ
- Que
Thứ 6 Ngày 25/10/2019
Âm nhạc:
- Dạy hát: “ Em búp bê - Nghe hát: Mẹ yêu không
(8)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức:
- Cùng cho trẻ hát: Mẹ yêu không nào 2 Hướng dẫn hoạt động:
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động cô đọc thơ - Bao quát trẻ, gợi ý giúp đỡ trẻ tham gia trả lời câu hỏi đàm thoại thơ: Giúp mẹ - Cùng hướng dẫn trẻ đọc thơ
- Khuyến khích trẻ đọc thơ theo nhóm, cá nhân
- Kết hợp tổ chức cho trẻ chơi trị chơi: Bé giúp mẹ 3 Kết thúc
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng hướng trẻ vào chương trình “Những nốt nhạc vui” 2 Hướng dẫn hoạt động:
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung ý trẻ để tham gia vào chương trình âm nhạc
- Bao quát trẻ thực Phối kết hợp hướng dẫn động viên trẻ hưởng ứng theo hát “Mẹ yêu không nào”
3 Kết thúc