- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.. Hướng dẫn hoạt động.[r]
(1)Tuần thứ: 18 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: Số tuần
Tên chủ đề nhánh 3: Thời gian thực hiện: Số tuần: A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT
ĐỘN G
NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Chơi -Thể dục sáng
1 Đón trẻ.
2 Chơi theo ý thích. 3 Trị chuyện
4 Thể dục sáng.
- Cùng chuẩn bị lớp học sẽ, thoáng mát
- Đồ dùng, đồ chơi - Tranh ảnh chủ đề số luật lệ giao thông - Sân tập sẽ, an tồn
Hoạt động góc
1 Góc phân vai: Đóng vai người điều khiển phương tiện giao thơng; Cửa hàng bán PTGT 2 Góc xây dựng, lắp ghép.
- Xây dựng ga để ô tô , nhà ga, bến cảng - Lắp ráp ô tô, tàu hỏa, máy bay, xếp hình ô tô tàu hỏa hình học
3 Góc nghệ thuật: * Tạo hình.
- Vẽ, tơ màu, cắt dán phương tiện giao thông, biển hiệu giao thông
* Â m nhạc: Chơi với dụng âm nhạc.Biểu diễn hát chủ đề
4 Góc thiên nhiên: Nhổ cỏ, tưới cây, nhặt sâu - Chơi với cát sỏi
5 Góc học tập; Xem tranh truyện luật giao thông đường Làm truyện tranh luật giao thông biển báo giao thông
Phối hợi chuẩn bị: Đồ chơi bán hàng, vòng tròn - Đồ chơi PTGT - Quần áo cảnh sát - Gạch nhựa, khối gỗ, hàng rào, lắp ghép, hình hình học
- Giấy A4, sáp mầu, kéo, giấy màu, hồ dán
- Dụng cụ âm nhạc - Bể cát, nước, - Sỏi - Cây xanh, nước, ca - Tranh truyện, ảnh luật giao thông, biển báo giao thơng
Hoạt động ngồi trời
1 Hoạt động có chủ đích: Dạo chơi, QS thời tiết, lắng nghe âm khác sân - Trò chuyện số luật giao thông biển báo giao thông đơn giản
- Nghe hát, đọc thơ, kể chuyện chủ đề
2 Trò chơi vận động: Ơ tơ chim sẻ, thuyền bến, tô bến, người tài xế giỏi, đèn đỏ, đèn xanh, ngã tư đường phố
- Phối hợp chuẩn bị: Mũ, dép
- Địa điểm quan sát thuận tiện an toàn
- Tranh ảnh chủ đề luật giao thông
- Bài hát, thơ, truyện chủ đề giao thông
(2)3- Chơi tự do: - Chơi với đồ chơi ngồi trời (cầu trượt, xích đu…)
- Chơi với phấn, vịng vẽ PTGT, vẽ đèn tín hiệu GT, Nhặt rụng sân trường
Phấn, vịng - Xơ đựng rác
GIAO THƠNG
3 tuần : Từ ngày: 23/12/2019 – 10/01/2020 Một số luật lệ giao thông
1 Tuần: Từ ngày 06/01 đến 10/01/2020 CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Đón trẻ: Cùng đón trẻ với chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng nơi quy định Chơi theo ý thích: Hướng trẻ vào lớp tham gia chơi góc chơi số trị chơi theo ý thích Cùng bao qt trẻ chơi
3 Trị chuyện: Cùng trị chuyện với trẻ số luật lệ giao thông tham gia giao thông
4 Thể dục sáng: Phối hợp kiểm tra trang phục, sức khỏe cho trẻ
- Bao quát trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trình trẻ tập
1 Thỏa thuận chơi:
- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 2 Q trình chơi:
- Cùng bao qt trẻ chơi, đặt câu hỏi gợi mở, đàm thoại trẻ giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, tư sáng tạo, phát triển tính tích cực trẻ
- Giúp trẻ liên kết với góc chơi với nhau, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi yếu, nhút nhát
- Cơ nhập vai chơi trẻ để trẻ phát huy tính tích cực Biết nhiệm vụ chơi mình, bạn
3 Kết thúc chơi:
- Cùng hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi bật - Phối hợp tuyên dương góc chơi tốt, động viên trẻ nhút nhát, chưa tích cực hoạt động cần cố gắng lần chơi sau
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi xếp vào góc quy định, ngăn nắp 1 Hoạt động có mục đích:
- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà chính tổ chức: QS thời tiết, lắng nghe âm khác sân
- Trò chuyện số luật giao thông biển báo giao thông đơn giản
- Nghe hát, đọc thơ, kể chuyện chủ đề Hỗ trợ giúp trẻ hoàn thiện yêu cầu
(3)tồn cho trẻ chơi trị chơi: Thuyền bến; tơ chim sẻ; người tài xế giỏi; đèn đỏ; đèn xanh…Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn 3 Chơi theo ý thích: Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa chỗ nguy hiểm, khơng xơ đẩy nhau, chơi đồn kết
ơ
HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động ăn
1 Vệ sinh cá nhân.
2 Ăn trưa.
- Phối hợp chuẩn bị xà phòng, Vòi nước ấm - Khăn mặt Khăn lau tay - Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn trẻ
- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay
Hoạt động ngủ
1 Ngủ trưa.
2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.
- Phối hợp chuẩn bị phòng ngủ, gối, chăn, thơ ngủ
(4)Chơi, hoat động theo ý
thích
1 Ôn lại học buổi sáng. 2 Chơi theo ý thích
3 Cho trẻ làm vở: + Thứ 3: KPKH + Thứ 4: Vở chữ cái + Thứ 5: Vở toán
4 Lau chùi giá góc, xếp đồ chơi gọn gàng
5 Biểu diễn văn nghệ
6 Nêu gương
- Cùng chuẩn bị: - Đồ dùng học tập
- Đồ chơi góc - Sách KPKH; Tốn, chữ
- Sáp màu, bút chì - Giẻ lau
- Dụng cụ âm nhạc - Thơ, truyện chủ đề
- Bảng bé ngoan ,cờ, phiếu bé ngoan…
Trả trẻ - Trả trẻ tận tay PH.
- Dọn dẹp phòng, lớp - Đồ dùng cá nhân trẻ HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Vệ sinh cá nhân:
- Phối hợp bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rửa tay, rửa mặt 2 Ăn trưa:
- Cùng chia cơm cho trẻ
- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu khơng khí ăn
- Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sau ăn
1 Ngủ trưa:
- Phối hợp cho trẻ ổn định phòng ngủ
- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ ngủ’’ hát ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng vào giấc ngủ Bao quát sửa tư nằm cho trẻ - Thu dọn phòng ngủ sau trẻ ngủ dậy
2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:
- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng “ Đường em đi” cho trẻ vệ sinh, rửa mặt Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ
(5)1 Ôn kiến thức
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện nội dung học buổi sáng Quan tâm giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát khác nắm nội dung kiến thức học
2 Cho trẻ chơi theo ý thích: Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích góc chơi nhắc trẻ thu dọn đồ chơi để vào góc quy định
3 Cho trẻ thực hành vở.
- Tổ chức cho trẻ thực hành vở: T3: KPKH; T4: Chữ cái; T5: Tốn 4 Cho trẻ lau chùi giá góc, xếp đồ chơi
- Cùng hướng dẫn trẻ cách lau chùi giá góc xếp đồ chơi gọn gàng
5 Biểu diễn văn nghệ.
- Phối hợp tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ chủ đề Khuyến khích trẻ thể sáng tạo biểu diễn tự nhiên
6 Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần
- Phối hợp tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét mình, bạn - Hướng dẫn trẻ cắm cờ Phát phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ
*Trả trẻ: Cùng trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng Nhắc trẻ chào - Dọn dẹp phịng lớp
B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 2
Ngày 06 tháng năm 2020
- Thể dục
VĐCB: Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh TCVĐ: Người tài xế giỏi
- Phối hợp chuẩn bị: - Vịng, xắc xơ
- Vạch xuất phát
- Âm nhạc hát chủ đề
Thứ 3
Ngày 07 tháng 01 năm 2020
- Khám phá khoa học. Trò chuyện số
luật lệ giao thơng Trị chơi: Đội giỏi
hơn
- Phối hợp chuẩn bị: Giáo án điện tử trình chiếu
(6)trên đường, tranh hành vi đúng, sai tham gia giao thông
- Âm nhạc hát chủ đề
Thứ 4
Ngày 08 tháng 01 năm 2020
- Văn học
Thơ: Cô dạy con
- Phối hợp chuẩn bị - Giáo án điện tử - Vòng thể dục - Tranh thơ
- Tranh lô tô phương tiện giao thông
- Video thơ “Cô dạy con”
- Nhạc hát vê chủ đề
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức:
- Cô trẻ hát “ Em qua ngã tư đường phố " - Gợi mở giúp trẻ trả lời câu hỏi đàm thoại chủ đề 2 Hướng dẫn hoạt động:
a Khởi động: Cùng hướng dẫn trẻ khởi động
b Trọng động: Cùng hướng dẫn trẻ tập tập phát triển chung thực vận động “ VĐCB: Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh’’
- Cùng hướng dẫn trẻ chơi trò chơi “ Người tài xế giỏi”
c Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay 3 Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.
1 Ổn định tổ chức:
- Cô cho trẻ hát “ Em qua ngã tư đường phố” 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động mà tổ chức, nhắc nhở trẻ ý lắng nghe
(7)- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát
- Phối hợp hỗ trợ trẻ chơi trò chơi “ “Đội giỏi hơn’’ 3 Kết thúc hoạt động:
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng cho trẻ nghe hát " Đi đường em nhớ” 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động nghe đọc thơ
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi đàm thoại
- Gợi ý hướng dẫn trẻ đọc thơ diễn cảm cô Chú ý sửa lỗi sai, lỗi ngọng cho trẻ - Cùng tổ chức cho trẻ đọc thơ thi đua theo tổ, nhóm, cá nhân
3 Kết thúc hoạt động:
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 5
Ngày 09 tháng năm 2020
Làm quen với toán.
Nhận biết phân biệt khối vuông, khối chữ nhật
- Phối hợp chuẩn bị: Mỗi trẻ rổ đựng khối vuông khối chữ nhật
(8)Thứ 6
Ngày 10 tháng năm 2020
Âm nhạc
NDTT: Dạy hát: Em qua ngã tư đường phố NDKH: Nghe hát: Đi đường em nhớ
TCÂN: Giọng hát to;
giọng hát nhỏ
- Phối hợp chuẩn bị:
Dụng cụ âm nhạc phách, song loan, xắc xô
- Vịng trịn
- Nhạc khơng lời hát “ Em qua ngã tư đường phố; Đi đường em nhớ
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức:
- Cùng với trẻ hát “ Đường em đi” Gợi ý trẻ trả lời câu hỏi chủ đề 2 Hướng dẫn hoạt động
- Cùng phối hợp với cô dạy trẻ “Nhận biết, gọi tên khối vng, khối chữ nhật’’ - Tham gia hướng dẫn trẻ phận biệt khối vuông; khối chữ nhật
- Động viên khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào hoạt động
- Cùng bao quát hướng dẫn trẻ tham gia chơi trị chơi: “Ai nhanh hơn; tơ bến”
- Cùng động viên, khuyến khích trẻ kịp thời 3 Kết thúc hoạt động.
- Cùng khen ngợi trẻ Củng cố kiến thức học
(9)1 Ổn định tổ chức:
- Cùng cho trẻ chơi trị chơi “ Bắt chước tiếng kêu PTGT” - Cùng bao qt gợi ý trẻ trả lời câu hỏi đàm thoại chủ đề 2 Hướng dẫn hoạt động
- Cùng tập trung ý trẻ để lắng nghe cô hát mẫu “Em qua ngã tư đường phố”
- Cùng dạy trẻ hát bài”Em qua ngã tư đường phố’’, phối hợp sửa lỗi hát sai, hát ngọng cho trẻ kịp thời
- Bao quát giúp đỡ trẻ hát chưa thuộc tập hát nhiều lần để trẻ thuộc lời hát
- Phối hợp mời trẻ lên biểu diền nhiều hình thức: vận động lớp, theo nhóm, hát cá nhân Động viên, khích lệ trẻ tích cực tham gia vào hoạt động sơi
- Cùng tổ chức cho trẻ chơi trò chơi “Giọng hát to, giọng hát nhỏ” - Cùng tuyên dương trẻ tích cực tham gia hoạt động
3 Kết thúc hoạt động
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cô ổn định lớp để chuyển hoạt động