- Cùng cô chính chuẩn bị các đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động có mục đích.. Hoạt động có mục đích: Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát và trong quá trình cô chính thực.[r]
(1)Tuần thứ: 11 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: Số tuần: 3
Tên chủ đề nhánh: Thời gian thực hiện: Số tuần: tuần:
A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT
ĐỘNG
NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Chơi -Thể dục sáng
1 Đón trẻ Trị chuyện
Trị chuyện với trẻ ngày hội giáo
2 Chơi theo ý thích 3 Thể dục sáng
- Phối hợp chuẩn
bị:Lớp học Tranh ảnh chủ đề - Que
- Sân tập - Các động tác thể dục
Hoạt động góc
1 Góc phân vai
Góc học tập-sách : Xem sách truyện
ngày hội cô giáo, vẽ bơng hoa, vẽ theo ý thích
*Góc xây dụng : Xếp hàng rào, đường
đi , xếp vườn hoa
* Góc Nghệ thuật: Hát chủ đề * Góc đóng vai: Đóng vai cô giáo
học sinh, Người bán hoa,
* Góc thiên nhiên: Chăm sóc tưới cho
cây
- Phối hợp chuẩn
bị:
Tranh ảnh ngày hội cô giáo - Bút sáp màu, giấy A4
- Đồ chơi góc xây dựng -Đồ chơi góc khám phá khoa học – thiên nhiên
- Đồ chơi góc phân vai - Dụng cụ âm nhạc
Hoạt động ngồi trời
1 Hoạt động có mục đích :
- Quan sát thời tiêt.
- Quan sát vườn rau, vườn hoa trường
Trò chuyện ngày hội thầy cô giáo
2.Hoạt động với vận động
- Chơi trò chơi dân gian: Tập tầm vông, mèo đuổi chuột
3.Chơi tự do:
- Chơi tự do: Chơi vói cát, nước và chơi với đồ chơi, thiết bị trời
- Phối hợp chuẩn
bị:
- Địa điểm quan sát - Giầy,dép mũ cho trẻ - Sân chơi
Nghề nghiệp
Từ ngày 18/11/2019đến ngày 13/12/2019) Ngày hội cô giáo
Từ ngày 18/11/2019đến ngày 22 /11 /2019
(2)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
* Phối hợp chính: Đón trẻ : - Cùng đón trẻ với chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng nơi quy định
2 Chơi theo ý thích: hướng trẻ vào lớp tham gia chơi góc chơi , số trị chơi theo ý
thích
3 Thể dục sáng: - Chuẩn bị sân tập Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ Giúp trẻ chỉnh
đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ
- Bao quát trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trình trẻ tập
- Cùng chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi xếp đồ chơi góc chơi
1 Thỏa thuận chơi: Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào HĐ cơ 2 Q trình chơi:
- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi còn yếu.
- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần thiết.
3 Kết thúc chơi:
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi. - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn đồ chơi sau chơi
- Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng, - Cùng Chuẩn bị địa điểm hoạt động trời
- Cùng chuẩn bị đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động có mục đích
1 Hoạt động có mục đích: Cùng bao qt trẻ đến địa điểm quan sát q trình thực
hiện hoạt động có mục đích
2 Trò chơi vận động.
- Phối hợp với chínhchuẩn bị đồ chơi cần thiết trị chơi
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn
3 Chơi theo ý thích.Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa chỗ nguy
hiểm, khơng xơ đẩy nhau, chơi đồn kết
4 Kết thúc HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động ăn
1 Vệ sinh cá nhân
2 Ăn trưa
- Phối hợp chuẩn bị đồ cần thiết trong giờ:
(3)- Vòi nước - Khăn mặt
- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn trẻ.
- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay.
Hoạt động ngủ
*Ngủ trưa: Cô tạo cho trẻ giấc ngủ sâu, ngủ ngon giấc, tư ngủ Vận động nhẹ, ăn quà chiều
- Phối hợp chuẩn bị phịng ngủ gối,bài thơ ngủ
Chơi, hoat động theo ý thích-
1. Ơn đọc thơ hát hát chủ điểm
2 Hoạt động góc: Chơi tự theo ý thích trẻ
- Biểu diễn văn nghệ chủ đề 3.Vệ sinh- Văn nghệ - Nêu gương,
- Phối hợp chuẩn bị:
- Đồ dùng học tập - Đồ chơi góc - Dụng cụ vệ sinh - Bảng bé ngoan, cờ
Trả trẻ Trả trẻ - Phối hợp chuẩn
bị: Đồ dùng cá nhân trẻ
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Phối hợp cô chuẩn bị đồ dùng cần thiết giờ 1.vệ sinh: - Các có biết đến không?
- Đúng Vậy trước ăn phải làm gì?
- Vì lại phải rửa tay, rửa mặt trước ăn nhỉ? Vì khơng rửa tay vi khuẩn theo đường miệng vào thể làm bị bệnh
- Cô nhắc lại bước rửa tay, rửa mặt - Rửa mặt có bước:
- Cô cho tổ rửa tay, rửa mặt - Cô bao quát, giúp đỡ trẻ
2 Ăn trưa:
- Cô cho trẻ vào bàn ăn.Cô chia cơm cho trẻ
(4)phải nhặt vào đĩa Cô mời trẻ ăn cơm.Trong trẻ ăn, cô giúp trẻ ăn yếu.Trẻ ăn xong cô cho trẻ lau miệng, uống nước, vệ sinh
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết ngủ
3 Ngủ Trưa: Cô cho trẻ vệ sinh Cơ cho trẻ vào phịng ngủ, nằm vào chỗ, nằm tư thế.
- Cô cho trẻ đọc thơ “Giờ ngủ”
- Trong trẻ ngủ cô bao quát trẻ, xử lý tình xảy ra.Trẻ ngủ dậy cho trẻ vệ sinh cá nhân Vận động nhẹ ăn quà chiều: Trẻ ngủ dậy cho trẻ vệ sinh cá nhân
- Cho trẻ vận động nhẹ nhàng ngồi vào bàn ăn quà chiều Động viên trẻ ăn hết suất ăn
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết hoạt động chiều
1 Ôn kiến thức học buổi sáng: - Cô cho trẻ hát chủ đề
-Tổ chức cho trẻ ôn luyện hoạt động có chủ đích buổi sáng - Đặt câu hỏi đàm thoại giúp trẻ khắc sâu kiến thức học Hoạt động góc: Chơi tự theo ý thích trẻ
3 Vệ sinh- biểu diễn văn nghệ - Nêu gương -Tổ chức cho trẻ làm vệ sinh cá nhân
-Tổ chức cho trẻ vui văn nghệ cuối ngày: Hát chủ đề, chủ điểm - Cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan Cho tổ trẻ đứng lên nhận xét bạn - Cô nhận xét nêu gương trẻ ngoan- cho trẻ cắm cờ
- Phối hợp chuẩn bị đồ cho trẻ về. - Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân - Nhắc trẻ sử dụng từ như: “Chào cô”, Chào bạn
B.HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 2
Ngày 18 tháng 11 năm 2019 Thể dục:VĐCB: Đi đường hẹp đầu đội
túi cát
TCVĐ: “Về nhà”
- Phối hợp chính chuẩn bị đồ: 10 túi cát, phấn, giấy đề can
(5)Thứ 3
Ngày19 tháng 11 năm2019 Khám phá khoa học: Trò
chuyện ngày hội cô giáo
Phối hợp cô chính chuẩn bị đồ: - Hình ảnh lễ 20/11, video clip về ngày lễ 20/11. - Bài hát thơ về ngày 20/11
Thứ
Ngày 20 tháng 11 năm 2019 Văn học : Cô giáo - Phối hợp cô chính chuẩn bị đồ:
Máy tính, máy chiếu, giáo án đầy đủ, tivi - Tranh truyện
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Phối hợp cho trẻ bị theo đường dích dắc
1 Ổn định tổ chức:
- Cho trẻ hát “Cô giáo em”
2 Hướng dẫn hoạt động:
a Khởi động b Trọng động * BTPTC
VĐCB: Đi đường hẹp đầu đội túi cát TCVĐ: “Về nhà”
Cô bao quát, sửa sai cho trẻ
3 Kết thúc hoạt động: Cho trẻ hát chơi
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy.
1 Ổn định tổ chức:
Hát: Ngày học”
2 Hướng dẫn hoạt động
(6)Trò chuyện ngày nhà giáo Việt Nam 20-11” - Nhắc nhở trẻ ý quan sát lên tranh.
- Đông viên, nhắc nhở trẻ trả lời câu hỏi cô c.Hoạt động 2:
- Chơi trò chơi:
3 Kết thúc hoạt động
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy.
1 Ổn định tổ chức:
- Cô trẻ hát bài: “Cô giáo
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cơ tổ chức nhắc nhở trẻ chúý lắng nghe.
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô.
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát. - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động.
- Phối hợp tham gia hoạt động đọc thơ.
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp
Thứ 5
Ngày 21 tháng11 năm2019
Toán: Nhận biết đồ vật có số lượng 2
- Cùng chuẩn bị - Một số đồ dùng xung quanh lớp có số lượng
(7)Thứ 6
Ngày22 tháng11 năm2019 Tạo hình - Tô màu hoatặng cô giáo - Cùng cô chuẩn bị:- Tranh: tranh
+ Tranh 1: Tô màu hoa đồng tiền
+ Tranh 2: Tô màu hoa cúc + Tranh 3: Tô màu nhiều loại hoa
- Giấy vẽ; Bút sáp
- Phối hợp chẩn bị đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy
- Phối hợp chuẩn bị cho trẻ rổ đồ dùng có đồ dùng: ơng sao, mặt nạ, thẻ số, bảng
1 Ổn định tổ chức
Cơ tổ chức trị chuyện
2 Hướng dẫn hoạt động
Hoạt động Ôn số lượng
Hoạt động 2: Nhận biết đồ vật có số lượng Hoạt động 3: TC1: “Tìm bạn”
3 Kết thúc
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động - Phối hợp chuẩn bị đầu đĩa nhạc số đồ dùng cần thiết phục vụ hoạt động
- Phối hợp chuẩn bị băng đĩa nhạc
1 Ổn định tổ chức:
- Trò chuyện với trẻ giác quan tác dụng chúng - Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cô
2 Hướng dẫn hoạt động
- Hoạt động 1: Quan sát,đàm thoại tranh
b Hoạt động 2: Cô hướng dẫn c Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
- Chơi trò chơi “xem nhanh”- Phối hợp giúp đỡ trẻ nhút nhát, chưa mạnh dạn 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
(8)……… ……… ……… ……… ……… ……… ………