rõ ràng tr ướ c khi làm bài th c hành.[r]
(1)Ngày so n: 15/11/2019 Ti t: 14ế Ngày gi ng:ả 18/11/2019
TH C HÀNH VÀ KI M TRA TH C HÀNHỰ Ể Ự NGHI M L I L C Đ Y ÁC –SI-MÉTỆ Ạ Ự Ẩ I.M C TIÊỤ U
1 Ki n th cế ứ : Đ xu t đề ấ ược phương án TN c s nh ng d ng c th ữ ụ ụ ự hành có
2 Kĩ năng
- Bi t cách b trí ti n hành đế ố ế ược thí nghi m đ nghi m l i l c đ y Ác-si-ệ ể ệ ự ẩ mét, c th theo bụ ể ước sau: Đo l c đ y Ác-si-mét; Đo tr ng lự ẩ ọ ượng PN c aủ ph n nầ ước có th tích b ng th tích c a v t; So sánh k t qu đo Pể ằ ể ủ ậ ế ả N FA - Rút nh n xét: l c đ y Ác-si-mét b ng tr ng lậ ự ẩ ằ ọ ượng c a ph n ch tủ ầ ấ l ng b v t chi m ch ỏ ị ậ ế ỗ
3 Thái đ ộ
- Rèn cho HS có thái đ tích c c ho t đ ng nhóm ộ ự ộ
- Giáo d c giá tr đ o đ c cho h c sinh: có thái đ tơn tr ng, đồn k t, h p tácụ ị ứ ọ ộ ọ ế ợ ho t đ ng nhóm ộ
- Có thái đ trung th c ti n hành báo cáo k t qu thí nghi m ộ ự ế ế ả ệ
4 Năng l c hự ướng t i ớ
- Năng l c gi i quy t v n đ sáng t o.ự ả ế ấ ề - Năng l c h p tác.ự ợ
II CÂU H I QUAN TR NG Ỏ Ọ
Mu n ki m ch ng đ l n l c đ y Ác si mét c n ph i đo nh ng đ i lố ể ứ ộ ự ẩ ầ ả ữ ượng nào? Nêu phương án có th th c hi n ể ự ệ
III ĐÁNH GIÁ
- HS tr l i đả ược câu h i SGK dỏ ướ ự ưới s h ng d n c a GV.ẫ ủ - Đánh giá qua ý th c chu n b d ng c ti n hành TN ứ ẩ ị ụ ụ ế
- Đánh giá b ng m s qua k t qu th c hành ằ ể ố ế ả ự - T yêu thích b môn.ỏ ộ
IV Đ DÙNG D Y H CỒ Ạ Ọ
1.Giáo viên: M i nhóm h c sinh (6 nhóm): ỗ ọ
- M t l c k 2,5N; m t v t n ng b ng nhơm có th tích 50cmộ ự ế ộ ậ ặ ằ ể 3. - Bình chia đ ; giá đõ; khăn lauộ
2 H c sinh: B n báo cáo TH theo m u(sgk/42), tr l i câu h i ph n 1.ọ ả ẫ ả ỏ ầ
V CÁC HO T Đ NG D Y H CẠ Ộ Ạ Ọ
(2)Ho t đ ng Ki m tra s chu n b câu h i báo cáo th c hànhạ ộ ể ự ẩ ị ỏ ự
- M c đích: + Ki m tra m c đ hi u c a h c sinh;ụ ể ứ ộ ể ủ ọ + L y m ki m tra thấ ể ể ường xuyên
- Phương pháp: ki m tra v n đápể ấ - Phương ti n, t li u: SGK, SBTệ ệ
- Hình th c t ch c: Trong l p, t ch c d y h c l pứ ổ ứ ổ ứ ọ
- Kĩ thu t d y h c: Kỹ thu t “H i tr l i”.Kỹ thu t “Đ c tích c c” (Đ c h p tác) Hoàn t t nhi mậ ọ ậ ỏ ả ậ ọ ự ọ ợ ấ ệ v ụ
HO T Đ NG C A GVẠ Ộ Ủ HO T Đ NG C A HSẠ Ộ Ủ
1.Vi t cơng th c tính l c đ y Ác si mét Nêu tên đ n v c aế ứ ự ẩ ị ủ đ i lạ ượng có m t cơng th c.ặ ứ
2.Mu n ki m ch ng đ l n l c đ y Ác si mét c n ph i đoố ể ứ ộ ự ẩ ầ ả nh ng đ i lữ ượng nào?
Yêu c u 1-2 h c sinh tr l iầ ọ ả nh n xét k t qu tr l iậ ế ả ả
c a b n.ủ
Ho t đ ng Gi ng m iạ ộ ả ớ (Th i gian:ờ 37 phút)
Ho t đ ng 3.1: ạ ộ Th c hành đo đ l n l c đ y Ác –si –métự ộ ự ẩ
- M c đích: HS bi t s d ng nh ng d ng c cho đ đo đ l n l c Fụ ế ụ ữ ụ ụ ể ộ ự A
- Th i gian: 25 phút.ờ
- Phương pháp: Th c nghi m, quan sát ự ệ
- Phương ti n: D ng c thí nghi m:ệ ụ ụ ệ M t l c k 2,5N; Bình chia đ ; giá đõ;ộ ự ế ộ khăn lau M t v t n ng b ng nhơm có th tích 50cmộ ậ ặ ằ ể 3.
- Hình th c t ch c: Ho t đ ng nhómứ ổ ứ ộ - Kĩ thu t: th c hànhậ ự
TR GIÚP C A GIÁO VIÊN Ợ Ủ HO T Đ NG C A HSẠ Ộ Ủ
Gi i thi u d ng c chu n b cho th c hành; Nêu m c đích vàớ ệ ụ ụ ẩ ị ự ụ yêu c u TH: “nghi m l i l c đ y Ác si mét, b ng cách đoầ ệ ự ẩ ằ tr ng lọ ượng P c a ph n nủ ầ ước có th tích b ng v t đo l cể ằ ậ ự đ y Fẩ A”
T ch c HS th o lu n đ phổ ứ ả ậ ề ương án th c hành.ự
Phân ph i d ng c cho m i nhóm; hố ụ ụ ỗ ướng d n HS th c hànhẫ ự theo m t phộ ương án
-Đo tr ng lọ ượng c a v t P (hình 11.1)ủ ậ - Đo h p l c F c a l c tác d ng lên v tợ ự ủ ự ụ ậ - xác đ nh đ l n Fị ộ A = P – F ( Hình 11.2)
- Xác đ nh th tích nị ể ước bình ban đ u Vầ (hình 11.3); thả
v t chìm, xác đ nh th tích nậ ị ể ước V2 (hình 11.4)
- Xác đ nh th tích nị ể ước có th th tích b ng v t: V = Vể ể ằ ậ – V1
-Đo tr ng lọ ượng c a nủ ước có th tích V Pể
- So sánh FA = P – F v i Pớ 1?
L u ý: Các thành viên nhóm h p tác, phân chia nhi m vư ợ ệ ụ
1) Chu n b d ng c THẩ ị ụ ụ
T ng HS nghe GV gi i thi uừ ệ d ng c TH; tìm hi u m c đích vàụ ụ ể ụ yêu c u TH ầ
Ho t đ ng nhóm:ạ ộ
- Th o lu n đ phả ậ ề ương án TH; ti n hành THế
- Đ i di n nhóm lên nh n d ng c ệ ậ ụ ụ - Ti n hành TH, ghi k t qu TN vàoế ế ả b n báo cáo TH.ả
2) N i dung th c hành.ộ ự
- Th c hi n TNự ệ 1: hình 11.1 (đo P)
- Th c hi n TNự ệ 2: hình 11.2 (đo FA)
- Th c hi n TNự ệ 3: hình 11.3(đo V1)
- Th c hi n TNự ệ 4: hình 11.4(đo V2)
(3)rõ ràng trước làm th c hành ự
+ Khi làm TN, thành viên nhóm ph i tơn tr ng, đồnả ọ k t v i nhau, bi t l ng nghe, chia s bày t đế ế ắ ẻ ỏ ược ý ki n cáế
nhân c a ủ
+ Khi đ c k t qu ph i trung th c ọ ế ả ả ự Theo dõi, giúp đ nhóm hồn thành câu Cỡ 1, C2, C3
-So sánh k t qu đo Pế ả FA; nh n xét, rút k tậ ế lu n=> hoàn thành b n báoậ ả cáo TH c a nhóm.ủ
Ho t đ ng 3.2:ạ ộ Hoàn thành báo cáo th c hànhự
- M c đích: HS t hồn thành b n báo cáo th c hành ki m nghi m l c đ y Ac si mét ụ ự ả ự ể ệ ự ẩ - Th i gian: phút.ờ
- Phương pháp: G i m ; Cho HS xem b n m u báo cáo TH.ợ ả ẫ - Phương ti n: SGK, m t b n m u báo cáo TH.ệ ộ ả ẫ
- Hình th c t ch c: Trong l p, t ch c d y h c l pứ ổ ứ ổ ứ ọ
- Kĩ thu t d y h c: Kỹ thu t “H i tr l i”.Kỹ thu t “Đ c tích c c” (Đ c h p tác) Hoàn t t nhi mậ ọ ậ ỏ ả ậ ọ ự ọ ợ ấ ệ v ụ
TR GIÚP C A GIÁO VIÊNỢ Ủ HO T Đ NG C A HSẠ Ộ Ủ
Treo b n báo cáo m u GV chu n b b nả ẫ ẩ ị ả báo cáo TH c a nhóm đ HS so sánh Ch t ki nủ ể ố ế th c.ứ
Yêu c u HS thu d n d ng c TH.ầ ọ ụ ụ
Nh n xét đánh giá gi TH: Ý th c KQ.ậ ứ
T ng hS hoàn thành báo cáo c a cá nhân vàừ ủ n p cho Gv Đ i chi u KQ c a v i b nộ ố ế ủ ả m u đ rút kinh nghi m; nghe GV nh n xét,ẫ ể ệ ậ đánh giá
Ho t đ ng 4: Hạ ộ ướng d n h c sinh h c nhàẫ ọ ọ ở
- M c đích: Giúp HS có h ng thú h c nhà chu n b t t cho h c sau.ụ ứ ọ ẩ ị ố ọ - Th i gian: phútờ
- Phương pháp: g i m ợ - Phương ti n: SGK, SBTệ
HO T Đ NG C AẠ Ộ Ủ GV HO T Đ NG C A HSẠ Ộ Ủ
-Nghiên c u trứ ước ơn t p h c kìậ ọ
- Đưa câu h i ôn t p v nhà cho HS tr l i.ỏ ậ ề ả
Ghi nh công vi c v nhàớ ệ ề
VI.TÀI LI U THAM KH O:Ệ Ả SGK, SBT,SGV VII RÚT KINH NGHI MỆ
(4)Phương pháp: ……… Th i gian: ………ờ Phương ti n: ………ệ