giáo án phụ tuần 2 nhánh 2 chủ đề trường mầm non

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động trò chuyện về các bạn của trẻ.. - Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn đưa ra những lời n[r]

(1)

Phụ tuần TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: tuần TÊN CHỦ ĐỀ NHÁNH 2:

Số tuần thực : tuần PHỐI HỢP TỔ CHỨC HOẠT

ĐỘNG

NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Đón trẻ Chơi

Thể dục sáng

1.Đón trẻ: Cơ ân cần đón trẻ.

- Chơi với đồ chơi lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân

- Trò chuyên với trẻ, giúp trẻ gần gũi với cô giáo bạn Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định - Cho trẻ chơi tự theo ý thích

- Cùng đàm thoại, trị chuyện trường mầm non

2 Thể dục sáng:

+ Hơ hấp: Hít vào, thở

+ ĐT tay: Tay đưa trước , sang ngang

+ ĐT chân: Bật đưa chân sang ngang + ĐT bụng: Đứng cúi phía trước

3 Điểm danh

- Lớp học thoáng, vệ sinh sẽ, lây nước uống cho trẻ

- Đồ chơi góc chơi

- Sân tập

- Bài hát chủ đề

(2)

TRƯỜNG MẦM NON

Thời gian:Từ ngày: 07/ 9/ 2020 đến ngày 25/ 9/ 2020 Các bnj bé

Từ ngày 14/ 9/2020 đến ngày 18/ / 2020 CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào tủ

- Nhắc trẻ chào cô bạn

- Chuẩn bị đồ chơi góc cho trẻ chơi theo ý thích - Bao quát trẻ chơi góc chơi

- Cùng chơi với trẻ - Quan sát trẻ chơi

- Gần gũi trò chuyện trẻ - Trẻ chơi theo ý thích

- Đàm thoại trị chuyện trẻ chủ đề trường mầm non

- Cùng giáo viên kiểm tra sức khỏe trẻ - Điều chỉnh băng nhạc

- Chuẩn bị địa điểm xếp hàng dàn hàng cho trẻ tập thể dục - Bao quát trẻ tập sửa sai cho trẻ

- Cho trẻ ngồi theo tổ quy định

(3)

HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Hoạt động góc

Góc phân vai : Gia đình, lớp mẫu giáo bé, cửa hàng sách, phòng y tế, bếp ăn trường

*Góc chơi xây dựng :

- Xây trường học, xây hàng rào, vườn trường, lắp ghép đồ chơi, xếp đường đến trường

* Góc nghệ thuật : tơ màu, vẽ đường đến trường, cắt xé dán tranh, ảnh trường MN

+ Hát+ nghe hát:ngày vui bé, giáo em, vui đến trường

*Góc học tập-sách:- Xem truyện tranh, kể chuyện theo tranh trường, lớp tuổi A2 bé Làm sách trường mầm non Đọc thơ đồng dao, ca dao dân ca VN

Góc khám phá khoa học:

- Phân loại đồ dùng đồ chơi trường mầm non,

- Quan sát trình phát triển câu rau vườn trường

Trang phục , đồ dùng, đồ chơi phù hợp

- Đồ chơi xây dựng, đồ chơi lắp ghép hàng rào, xanh

-Bút màu, giấy màu, hồ dán

- Các hát trường mn, trang phục, dụng cụ âm nhạc

- Sách, truyện, báo

Đồ chơi góc thiên nhiên

-Vườn rau

Hoạt động ngoài trời

1.Hoạt động có chủ đích. - Dạo quanh sân trường,

- Thăm quan, tham quan khu vực trường

- tìm hiểu phịng, góc lớp học

- Trị chuyện vể trường, lớp bé 2 TCVĐ

- Chơi số trò chơi tập thể: “Ai tinh”, “Ai biến mất” kết bạn - Chơi trò chơi dân gian “ Rồng rắn

lên mây” 3 Chơi tự do:

+ Chơi với đồ chơi trời

- Địa điểm quan sát - Câu hỏi đàm thoại - Tạo tình cho trẻ quan sát khám phá

Địa điểm chơi an toàn

(4)

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

Chuẩn bị đồ chơi góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ

- Cùng hướng trẻ vào góc chơi giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích - Bao qt trẻ giúp giáo viên cân đối trẻ góc chơi

- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi nhập vai chơi Cùng giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay bao quát trẻ góc chơi

- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo chơi liên kết góc chơi

- Quản lý số lượng trẻ chơi góc, giáo viên sử lý tình trẻ chơi

- Bao quát trẻ giáo viên nhận xét củng cố sau hoạt động Cất dọn đồ dùng, đồ chơi góc gọn gàng

.1 Hoạt động có chủ đích:

- Chuẩn bị địa điểm quan sát an toàn với trẻ

- Cùng giáo viên kiểm tra sức khỏe chuẩn bị tư trang cho trẻ Xếp hàng cho trẻ cô sân trường

- Nhắc trẻ ý vào hoạt động.Cùng giáo viên tổ chức hoạt động quan sát

2 Trò chơi vận động:

- Chuẩn bị địa điểm chơi với giáo viên - Bao quát trẻ chơi động viên trẻ chơi 3. Chơi hoạt động theo ý thích:

(5)

HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Hoạt động ăn

Nhắc trẻ sử dụng từ như: “mời cô” “mời bạn” vào bữa ăn;

- Rèn kĩ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh lau miệng sau ăn

đồ dùng ăn uống, kê bàn, kê phản, xếp gối chuẩn bị phòng ngủ

Hoạt động ngủ

- Chuẩn bị tốt phòng ngủ, cho trẻ, chuẩn bị số hát ru

- Quan sát trẻ ngủ sử lý tình

- Phản ,gối,…

Chơi hoạt động theo ý

thích

- Vận động nhẹ, ăn quà chiều

- Chơi , hoạt động theo ý thích góc tự chọn

- Đọc thơ, kể chuyện chủ đề - Sắp xếp đồ chơi

- Biểu diễn văn nghệ

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần

- Đồ chơi góc - Bé ngoan

Trả trẻ

- Trò chuyện với phụ huynh tình hình chung trẻ

- Dọn dẹp đồ chơi

- Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân

(6)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

Trước ăn: Kê bàn ăn cho trẻ, chuẩn bị khăn lau, đĩa đựng thức ăn rơi. - Giặt khăn mặt cho trẻ.Cho trẻ ngồi vào bàn ăn - Chia cơm cho trẻ.- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước ăn

Trong ăn: Nhắc trẻ ăn hết xuất ăn, ăn giữ vệ sinh, ăn tất các thức ăn mà cô nấu

- Nhắc trẻ có ý thức ăn, số kĩ tự phục vụ

Sau ăn: cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn cất dọn Nhắc trẻ ăn xong lau miệng, uống nước vệ sinh

Trước ngủ: Chuẩn bị giường, chiếu, gối cho trẻ.

- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân xếp chỗ nằm cho trẻ - Nhắc nhở trẻ nằm tư thế, nằm ngủ ngoan hát ru cho trẻ nghe

Trong ngủ: Giáo viên tiếp tục hát ru cho trẻ ngủ.Bao quát trẻ ngủ - Sau ngủ: Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ.

Nhắc trẻ vệ sinh cá nhân Chuẩn bị bàn ghế, bát thìa cho trẻ ăn quà chiều - Hoat động học: bao quát trẻ

- Chơi tự góc chơi: Chuẩn bị giấy loại, hướng dẫn cách vò, xoắn giấy tạo đồ vật đặt tên chó chúng Chuẩn bị đồ chơi góc chơi, bao quát trẻ chơi- Xếp đồ chơi gọn gàng sau chơi xong

- Ôn hát chủ đề: chuẩn bị nhạc cụ, trang phục biểu diễn, đạo cụ… số hát, nhạc có nội dung chủ đề

Tạo số tình có vấn đề lễ phép chào hỏi với người lớn yêu cầu trẻ thực theo chuẩn mực: biết chào hỏi lễ phép với người lớn - Trị chuyện với phụ huynh tình hình chung trẻ

(7)

B - HỖ TRỢ TỔ CHỨC CÁC HOẠT

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 2 Ngày 14 Tháng 9 Năm 2020

Tên hoạt động: THỂ DỤC:

VĐCB: chuyền bóng tay qua

đầu TCVĐ: Kéo co

- Sân tập an toàn, phẳng

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng đồ chơi : Bóng, dây kéo, nhạc : Trường chúng cháu trường mầm non, ngày vui bé, bé vui đến trường

- Bao quát trẻ nhắc nhở trẻ thực vận động bật kỹ

- Động viên khuyến khích trẻ kịp thời

Thứ 3 Ngày 15

Tháng 9 Năm 2020

VĂN HỌC

Truyện: Bạn - Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy

- Mở video, xếp chỗ ngồi, nhắc nhở trẻ hứng thú học

- Động viên khuyến khích trẻ trả lời câu hỏi cô, đưa ý kiến thân nội dung câu truyện - Mở video, tranh ảnh câu truyện - Khuyến khích trẻ kể lại truyện

- thu dọn đồ dùng giáo viên thực xong hoạt động

KPXH

Các bạn bé Hình ảnh bạn chơi thân thiết vui vẻ hình ảnh bạn đánh nhau, tranh giành đồ chơi…

3 bảng biểu thị khn mặt cười mếu, Bút, khăn lau Các góc chơi đồ chơi để lung tung ,2 sổ lưu bút

(8)

ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH

Hoạt động hỗ trợ giáo viên

1.Ổn định tổ chức: Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ đồ chơi, đồ dùng trang phục cho trẻ gọn gàng

2 Giới thiệu bài: Bao quát trẻ tập trung hứng thú vào hoạt động chính 3 Hướng dẫn

- Điều chỉnh đĩa nhạc

- Xếp chỗ đứng cho trẻ đứng phù hợp cho gv thực dạy vận động: Chuyền bóng qua đầu

- Bao quát hướng dẫn trẻ thực theo yêu cầu học - TCVĐ: Hướng dẫn Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi 4 Củng cố:- Cùng bao quát trẻ

5 Kết thúc:Thu dọn đồ dùng, đồ chơi. 1 Ổn định tổ chức:Cho trẻ ngồi hình chữ u.

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động - Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn đưa ý kiến nhận định nội dung truyện, trả lời câu hỏi

- Khuyến khích nhắc nhở trẻ ý

- Khuyến khích trẻ kể lại truyện theo khả 4 Củng cố:Cùng bao quát trẻ

5 Kết thúc :Thu dọn đồ dùng đồ chơi,

1 Ổn định tổ chức: Cho trẻ ngồi theo nhóm tổ.

2 Giới thiệu bài: Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động của

3 Hướng dẫn

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động trò chuyện bạn trẻ

- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn đưa lời nhận xét bạn, trả lời câu hỏi Khuyến khích trẻ nêu ý kiến, hiểu biết trẻ bạn lớp trẻ

- Khuyến khích trẻ thm gia trị chơi tích cực, 4 Củng cố:Cùng bao qt trẻ

(9)

Thời gian Nội dung Chuẩn bị Thứ 5

Ngày 17 Tháng 9 Năm 2020

Tên hoạt động LQVT

Nhận biết nhóm đối tượng trong phạm vi 6, nhận

biết số 6

- Búp bê con, mũ cái, thẻ số - Mơ hình cửa kì diệu có ca, ghế, khăn mặt, thẻ số tương ứng

- Các nhóm có số lượng bạn trai, bạn gái, tranh 1bức tranh nhóm bạn người, tranh bạn, tranh bạn

ÂN: Dạy hát: Dạy hát: Vui đến trường

Nghe: Đi học TC: Nghe tiếng hát

tìm đồ vật

- - Nhạc hát “Vui đến trường”, học, chủ đề trường màm non,

(10)

Hoạt động hỗ trợ giáo viên 1 Ổn định tổ chức:Thực cho trẻ ổn định vị trí.

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động - Phát đồ dùng cho trẻ

- Hướng dẫn trẻ cách xếp đồ dùng theo thứ tự từ 1-6 xếp tương ứng, chọn thẻ số 6, nhận xét cấu tạo số

- Đặt nhóm đồ chơi xung quanh lớp có số lượng - Quan tâm giúp đỡ số trẻ yếu chậm

- Cùng tham gia chơi trò chơi luyện tập với trẻ đội chơi để tạo hứng khởi với trẻ

4 Củng cố:Bao quát trẻ.

5 Kết thúc: Thu dọn đồ dùng đồ chơi 1 Ổn định tổ chức:

- Cô ổn định chỗ ngồi cho trẻ 2 Giới thiệu bài

- Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 3 Hướng dẫn

- Cơ hướng trẻ ý vào chính,

- Nhắc nhở trẻ ngồi ngoan nêu ý kiến giáo viên u cầu

- Khuyến khích trẻ tự tin mạnh dạn lên hát theo nhóm, tổ, cá nhân - Khen ngợi động viên trẻ kịp thời

4 Củng cố: Cùng bao quát trẻ

(11)