Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.. Hướng dẫn hoạt động:.[r]
(1)Tuần thứ: 11 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
Thời gian thực hiện: Số tuần Tên chủ đề nhánh 4: Thời gian thực hiện: Số tuần: A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT
ĐỘNG
NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Chơi -Thể dục sáng 1.Đón trẻ
2 Chơi theo ý thích Thể dục sáng
- Cùng chuẩn bị lớp học sẽ, thống mát - Đồ dùng, đồ chơi
- Sân tập sẽ, an tồn
Hoạt động góc
1 Góc phân vai.- Đóng vai làm giáo, học sinh.- Bán hàng lưu niệm, hàng hoa 2 Góc xây dựng, lắp ghép.
- Xếp lớp học bé, vườn hoa, vườn xanh.Lắp ghép q tặng giáo 3 Góc nghệ thuật
Tạo hình
- Vẽ, dánhoa, tô màu hoa tặng cô giáo, làm bưu thiệp tặng cô
Âm nhạc Chơi với dụng âm nhạc - Biểu diễn hát chủ đề giáo 4 Góc học tâp:- Xem tranh truyệnvề chủ đề Kể chuyện theo tranh giáo em
5 Góc thiên nhiên: Chơi với cát, nước - Gieo hạt quan sát trình lớn lên từ hạt
- Đồ chơi bán hàng, - Đồ chơi nấu ăn, bán hàng quần áo, giày dép, đồ dùng gia đình
- Đồ chơi xây dựng
- Bộ lắp ghép, khối hình - Đất nặn, sáp màu, hình vẽ gia đình
- Dụng cụ âm nhạc - Chậu cây, xô nước, ca tưới, hạt rau
Hoạt động ngồi trời
1 Hoạt động có chủ đích:- Quan sát thời tiết, trò chuyện ngày 20-11 Trò chuyện công việc cô giáo, cô cấp dưỡng Nghe hát, đọc thơ, kể chuyện chủ đề ngày hội 20/11
2 Trò chơi vận động Kéo cưa lừa xẻ - Kéo co, tung bắt bóng, chơi với bóng bay - Bịt mắt bắt dê
3 Chơi tự do.Chơi với đồ chơi trời (cầu trượt, xích đu, đá bóng…)
- Chơi với bóng, vịng Nhặt rụng
- Mũ, dép
- Địa điểm quan sát thuận tiện an toàn
-.Địa điểm chơi phẳng
- Phấn,
- Xơ đựng rụng
GIA ĐÌNH
(2)Ngày hội thầy cô 20/11
1 Tuần: Từ ngày 18/11 đến 22/11/2019 CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Đón trẻ: Cùng đón trẻ với chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng nơi quy định Chơi theo ý thích:
- Hướng trẻ vào lớp tham gia chơi góc chơi số trị chơi theo ý thích Cùng bao qt trẻ chơi
3 Thể dục sáng: Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ
- Bao quát trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trình trẻ tập
1 Thỏa thuận chơi:
- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động cô 2 Q trình chơi:
- Bao qt trẻ chơi góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ nhút nhát tham gia chơi bạn
- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi cần thiết
3 Kết thúc chơi:
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn đồ chơi sau chơi để vào nơi quy định
- Kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng, 1 Hoạt động có mục đích:
- Cùng bao qt trẻ đến địa điểm quan sát
- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà tổ chức. 2 Trò chơi vận động:
- Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an tồn cho trẻ chơi trị chơi: Tìm bạn thân, tạo dáng, giúp tìm bạn: Chi chi chành chành, trồng nụ trồng hoa
3 Chơi theo ý thích:
-Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa chỗ nguy hiểm, khơng xơ đẩy nhau, chơi đồn kết
ơ
(3)Hoạt động ăn
1 Vệ sinh cá nhân Ăn trưa
- Phối hợp chuẩn bị xà phòng, Vòi nước - Khăn mặt
- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn trẻ
- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay
Hoạt động ngủ
1.Ngủ trưa
2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều
- Phối hợpchuẩn bị phòng ngủ,gối,bài thơ ngủ - Quà chiều
Chơi, hoat động theo ý
thích
1 Ơn kiến thức học, bổ sung hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu Chơi hoạt động theo ý thích
3 Giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo vệ mơi trường ,kỹ sống biết sử dụng tiết kiệm điện,nước
4 Biểu diễn văn nghệ chủ đề têt trung thu
5 Nêu gương cuối ngày, cuối tuần
- Cùng chuẩn bị: Tranh, ảnh, đồ dùng, đồ chơi, học liệu
- Đồ chơi góc
- Dụng cụ âm nhạc - Bảng bé ngoan ,cờ, phiếu bé ngoan…
Trả trẻ - Trả trẻ tận tay PH
- Dọn dẹp phòng, lớp - Đồ dùng cá nhân trẻ
(4)1 Vệ sinh cá nhân:
- Phối hợp bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rửa tay, rửa mặt 2 Ăn trưa:
- Cùng chia cơm cho trẻ
- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu khơng khí ăn
- Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sau ăn
1 Ngủ trưa:
- Phối hợp cho trẻ ổn định phòng ngủ
- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “ Giờ ngủ’’ hát ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng vào giấc ngủ Bao quát sửa tư nằm cho trẻ
- Thu dọn phòng ngủ sau trẻ ngủ dậy 2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:
- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng “ Đu quay” cho trẻ vệ sinh, rửa mặt Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ
- Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều… 1 Ôn kiến thức
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện nội dung học buổi sáng Quan tâm giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát khác nắm nội dung kiến thức học 2 Cho trẻ chơi theo ý thích.
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích góc chơi - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc
- Dọn đồ chơi sau chơi
3 Giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo vệ mơi trường ,kỹ sống biết sử dụng tiết kiệm điện,nước
4 Biểu diễn văn nghệ.
- Phối hợp tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ chủ đề Khuyến khích trẻ thể sáng tạo biểu diễn tự nhiên
5 Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần
- Phối hợp tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét mình, bạn - Hướng dẫn trẻ cắm cờ.Phát phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ
*Trả trẻ: - Cùng trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng Nhắc trẻ chào - Dọn dẹp phịng lớp
B.HỖ TRỢ TỔ CHỨC
(5)Ngày 18 tháng 11 năm 2019 + VĐCB: Chạy đổi hướng theo 4-5 vật chuẩn, dích dắc + TCVĐ: Mèo đuổi chuột
- Sân tập - Trang phục gọn gàng - Đài, đĩa nhạc hát “Cô giáo em”
- Vạch chuẩn bị, thảm, vật dích dắc, mũ mèo chuột
Thứ 3
Ngày 19 tháng 11 năm 2019
- Khám phá xã hội. Trò truyện ngày nhà giáo Việt Nam 20-11
- Phối hợp chuẩn bị: - Giáo án điện tử
- Một số tranh vẽ công việc, cảnh sinh hoạt ngày 20/11 cô
- Nhiều băng giấy dán số "20 - 11"
- Nhiều hoa đủ màu, phông vẽ: Bó, (chùm, cành) hoa chưa có hoa, hồ dán
” Thứ 4
Ngày 20 tháng 11 năm 2019
- Văn học
Truyện: Món quà cô giáo
- Phối hợp chuẩn bị: - Tranh minh họa nội dung truyện, que - Nhạc hát Cô giáo em
HOẠT ĐỘNG HỌC
(6)1 Ổn định tổ chức:
- Cùng cho trẻ hát bài: Cơ mẹ”” 2 Hướng dẫn hoạt động:
a Khởi động: Cùng hướng dẫn trẻ khởi động b Trọng động:
- Cùng hướng dẫn trẻ tập tập phát triển chung thực vận động : Chạy đổi hướng 4-5 vật chuẩn, dích dắc
- Cùng hướng dẫn trẻ chơi trị chơi : Mèo đuổi chuột
c Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay 3 Kết thúc hoạt động:
Thu dọn đồ dùng, đồ chơi 1 Ổn định tổ chức:
- Cùng cho trẻ nghe hát: Cô mẹ 2 Hướng d n ho t đ ng:ẫ ạ ộ
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà tổ chức nhắc nhở trẻ ý lắng nghe
- Phối hợp cô hướng dẫn trẻ “Trị chuyện ngày nhà giáo việt nam 20/11
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát - Phối hợp hỗ trợ trẻ dán hoa tặng
3 Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng cho trẻ hát bài: Cô giáo em 2 Hướng dẫn hoạt động:
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động kể truyện: Món q giáo
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô
- Gợi ý hướng dẫn trẻ kể truyện diễn cảm cô 3 Kết thúc hoạt động:
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
B.HỖ TRỢ TỔ CHỨC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
(7)lượng phạm vi 3, nhận biết chữ số
chơi có số lượng 1,2 để xung quanh lớp như:1 bảng con, sách, hộp phấn…
- Mỗi trẻ rổ đựng đồ dùng toán: vở, cặp sách, thẻ chữ số 1,2,3 - Nhạc hát chủ đề - ngơi nhà chơi trị chơi
- Que Thứ 6
Ngày 22 tháng 11 năm 2019
Âm nhạc
-NDTT: Dạy hát: Cô giáo - NDKH: Nghe hát: Cô giáo miền xuôi
TCÂN: Giọng hát to, giọng hát nhỏ
- Phối hợp chuẩn bị: - Giáo án điện tử - Tranh ảnh, phách tre, xắc xô
- Nhạc hát: Cô giáo; nhạc hát: Cô giáo miền xuôi
HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức:
- Cùng cho trẻ đọc thơ: Cô dạy” 2 Hướng dẫn hoạt động
(8)câu hỏi cô
- Cùng phối hợp với dạy trẻ : Đếm đến 3, nhận biết số lượng phạm vi 3, nhận biết chữ số
- Tham gia hướng dẫn trẻ chơi trò chơi: Mắt tinh, nhà - Động viên khích lệ trẻ tích cực tham gia hoạt động
3 Kết thúc hoạt động
- Cùng khen ngợi trẻ kịp thời
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:- Cùng cho trẻ đọc thơ: Cô dạy 2 Hướng dẫn hoạt động:
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung ý trẻ để tham gia vào hoạt động âm nhạc
- Bao quát trẻ thực Phối kết hợp hướng dẫn động viên trẻ: hát Cô giáo Nghe hát: Cô giáo miền xi
- Kết hợp tổ chức cho trẻ chơi trò chơi: Giọng hát to, giọng hát nhỏ 3 Kết thúc