+) Nếu hai đường thẳng (phân biệt) cùng vuông góc với một đường thẳng thứ ba thì chúng song song với nhau. Ba đường thẳng song song Tính chất:[r]
(1)TỪ VNG GĨC ĐẾN SONG SONG I/ Lý thuyết
1 Quan hệ tính vng góc với tính song song
Ta có tính chất:
+) Nếu hai đường thẳng (phân biệt) vng góc với đường thẳng thứ ba chúng song song với
/ / a c a b b c
+) Nếu đường thẳng vng góc với hai đường thẳng song song vng góc với đường thẳng / / a b c b c a
2 Ba đường thẳng song song Tính chất:
Hai đường thẳng (phân biệt) song song với đường thẳng thứ ba chúng song song với / / / / / / a b a b b c
II/ Bài tập Bài 1:
Căn vào hình 29 điền vào chỗ trống( ) a) Nếu a ⊥ c b ⊥ c …
(2)Giải:
a) Nếu a ⊥ c b ⊥ c a // b b) Nếu a // b c ⊥ b c ⊥ a Bài 2:
Căn vào hình 30 điền vào chỗ trống( ): Nếu a // b a // c
Hình 30 Giải:
Nếu a // b a // c b // c Bài 3:
a) Vẽ d' // d d'' song song với d (d'' d' phân biệt) b) Suy d' // d'' cách trả lời câu hỏi sau:
- Nếu d' cắt d'' M M nằm d khơng? sao?
- Qua điểm M nằm ngồi d, vừa có d'// d, vừa có d'' // d có trái với tiên đề Ơclit khơng ? sao? - Nếu d' d'' khơng cắt (vì trái với tiên đề Ơclit) chúng phải nào?
Giải:
a) Vẽ d’ // d; d’’ // d
b)
+) Suy d' // d'', d' cắt d'' điểm M M khơng nằm d d // d' d // d''
(3)+) Nên d' d'' cắt Vậy d' // d'' Bài 4:
Xem hình 31: a) Vì a // b? b) Tính số đo góc C
Giải:
a) a // b a b vng góc với đường thẳng AB b) Ta có: C D 1800 (hai góc phía)
0 0
180 180 120 60
C D
Bài 5:
Ở hình 32 biết a // b, 0
90 , 130
A C Tính ,B D
Giải:
Bài 6:
(4)Giải:
Ta có: A1A2 1800 (hai góc kề bù)
Bài 7: Cho hình vẽ:
(5)Bài 8:
Cho hình vẽ Biết 2x3 y Tính , x y