- Cùng cô chính chuẩn bị các đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động có mục đích.. Hoạt động có mục đích: Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát và trong quá trình cô chính thực hiện các[r]
(1)Tuần thứ: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: Số tuần: 4
Tên chủ đề nhánh: Thời gian thực hiện: Số tuần: tuần:
A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT
ĐỘNG
NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Chơi -Thể dục sáng
1 Đón trẻ Trị chuyện
Trò chuyện với Trang phục cuae bé
2 Chơi theo ý thích 3 Thể dục sáng
- Phối hợp chuẩn bị:
- Lớp học - Đồ dùng, đồ chơi
- Tranh ảnh chủ đề
- Các hoạt động trẻ trường Que chỉ
- Sân tập Các động tác
Hoạt động góc -Hoạt động
Chơi, tập
* Góc học tập : - Xem tranh ảnh trang phục bé , tô màu tranh trang phục * Góc đóng vai:
- Đóng vai người bán hàng quần áo, chơi mẹ
* Góc xây dựng:
- Xây lớp học, xây hàng rào vườn trường, xếp đường đến trường
*Góc âm nhạc:
- Biểu diễn hát thân * Góc thiên nhiên :
- Nhặt lá, tưới nước cho cây, đếm nhận biết nhiều
- Phối hợp cô chuẩn bị:
- Tranh tơ màu -Bút sáp màu - Đồ chơi - Xây dụng - Đồ dùng
- Đồ dùng , đồ chơi - Xắc xơ trống, phách
Hoạt động ngồi trời
-Hoạt động chơi, tập
1 Hoạt động có mục đích :
Đi dạo quan sát nhà chuyển lãm trang,nhận biết vị trí khu vực trong trường ,lớp…
- Nhặt hoa, làm đồ chơi
2 Hoạt động với vận động: TC:
“Dung dăng dung dẻ” Kéo cưa lừa xẻ ”
3 Chơi tự
Chơi tự do: chơi tự với đồ chơi sân trường
- Phối hợp chuẩn bị:
- Địa điểm quan sát - Giầy,dép mũ cho trẻ - Sân chơi
BẢN THÂN
Từ ngày 1/10 đến 26/10 năm 2018) Trang phục bé
Từ ngày 8/10/2018đến ngày 12/10/2018
CÁC HOẠT ĐỘNG
(2)* Phối hợp chính: Đón trẻ : - Cùng đón trẻ với chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng nơi quy định
2 Chơi theo ý thích: hướng trẻ vào lớp tham gia chơi góc chơi , số trị chơi theo ý thích
3 Thể dục sáng: - Chuẩn bị sân tập Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ
- Bao quát trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trình trẻ tập
- Cùng chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi xếp đồ chơi góc chơi
1 Thỏa thuận chơi: Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào HĐ cơ 2 Q trình chơi:
- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi còn yếu.
- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần thiết.
3 Kết thúc chơi:
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi. - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn đồ chơi sau chơi
- Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng, - Cùng Chuẩn bị địa điểm hoạt động ngồi trời
- Cùng chuẩn bị đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động có mục đích
1 Hoạt động có mục đích: Cùng bao qt trẻ đến địa điểm quan sát q trình thực hiện hoạt động có mục đích
2 Trị chơi vận động.
- Phối hợp với chínhchuẩn bị đồ chơi cần thiết trò chơi - Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn
3 Chơi theo ý thích.Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết
4 Kết thúc HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động ăn
1 Vệ sinh cá nhân
2 Ăn trưa
- Phối hợp chuẩn bị đồ cần thiết trong giờ:
- Xà bông
(3)- Khăn mặt
- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn trẻ.
- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay.
Hoạt động ngủ
*Ngủ trưa: Cô tạo cho trẻ giấc ngủ sâu, ngủ ngon giấc, tư ngủ
- Phối hợp chuẩn bị phịng ngủ gối,bài thơ ngủ
Chơi, hoat động theo ý thích- chơi, tập
1 Vận động nhẹ, ăn quà chiều
1. Ôn đọc thơ hát hát chủ điểm
3 Hoạt động góc: Chơi tự theo ý thích trẻ
- Biểu diễn văn nghệ chủ đề 4.Vệ sinh- Văn nghệ - Nêu gương,
- Phối hợp chuẩn bị:
- Đồ dùng học tập - Đồ chơi góc - Dụng cụ vệ sinh - Bảng bé ngoan, cờ
Trả trẻ Trả trẻ - Phối hợp chuẩn
bị: Đồ dùng cá nhân trẻ
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết giờ
1.vệ sinh: - Các có biết đến khơng? - Đúng Vậy trước ăn phải làm gì?
- Vì lại phải rửa tay, rửa mặt trước ăn nhỉ? Vì khơng rửa tay vi khuẩn theo đường miệng vào thể làm bị bệnh
- Cơ nhắc lại bước rửa tay, rửa mặt - Rửa mặt có bước:
- Cô cho tổ rửa tay, rửa mặt - Cô bao quát, giúp đỡ trẻ
2 Ăn trưa:
(4)- Cô giới thiệu ăn giá trị dinh dưỡng, nhắc trẻ ăn hết suất, ăn khơng nói chuyện, cơm rơi vãi phải nhặt vào đĩa Cô mời trẻ ăn cơm.Trong trẻ ăn, cô giúp trẻ ăn yếu.Trẻ ăn xong cô cho trẻ lau miệng, uống nước, vệ sinh
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết ngủ
3 Ngủ Trưa: Cô cho trẻ vệ sinh Cô cho trẻ vào phòng ngủ, nằm vào chỗ, nằm tư thế. - Cô cho trẻ đọc thơ “Giờ ngủ”
- Trong trẻ ngủ cô bao quát trẻ, xử lý tình xảy ra.Trẻ ngủ dậy cho trẻ vệ sinh cá nhân
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết hoạt động chiều
1.Vận động nhẹ ăn quà chiều: Trẻ ngủ dậy cho trẻ vệ sinh cá nhân
- Cho trẻ vận động nhẹ nhàng ngồi vào bàn ăn quà chiều Động viên trẻ ăn hết suất ăn Ơn kiến thức học buổi sáng:
- Cô cho trẻ hát chủ đề
-Tổ chức cho trẻ ơn luyện hoạt động có chủ đích buổi sáng - Đặt câu hỏi đàm thoại giúp trẻ khắc sâu kiến thức học Hoạt động góc: Chơi tự theo ý thích trẻ
4 Vệ sinh- biểu diễn văn nghệ - Nêu gương -Tổ chức cho trẻ làm vệ sinh cá nhân
-Tổ chức cho trẻ vui văn nghệ cuối ngày: Hát chủ đề, chủ điểm - Cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan Cho tổ trẻ đứng lên nhận xét bạn - Cô nhận xét nêu gương trẻ ngoan- cho trẻ cắm cờ
- Phối hợp cô chuẩn bị đồ cho trẻ về. - Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân - Nhắc trẻ sử dụng từ như: “Chào cô”, Chào bạn
B.HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 2
Ngày tháng 10 năm 2018 Thể dục: VĐCB: - Đi, chạy thay đổi tốc độ
Bài hát : Đôi dép xinh
- Phối hợp chính chuẩn bị đồ: - Phấn vẽ vạch xuất phát
(5)Thứ 3
Ngày9 tháng10 năm2018 Khám phá xã hội:
Trò truyện trang phục hàng ngày bé
- Trò chơi : “Thời tiết mùa”
Phối hợp chuẩn bị đồ:
- Giáo án. - Cửa hàng thời
trang bé: Áo, quần, mũ, dép
- Slide trình chiếu: “Một số trang phục bé”.
- Đồ dùng trẻ: Lô tô: Áo, quần, mũ, dép…
Thứ
Ngày 10 tháng 10 năm 2018
Văn học: Thơ: Cơ dạy Trị chơi : Bốn mùa
- Phối hợp cô chuẩn bị đồ:
- Tranh minh họa thơ, giảng điện tử
- Que chỉ, đĩa nhạc
HOẠT ĐỘNG CHƠI, TẬP CĨ CHỦ ĐÍCH
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Phối hợp cho trẻ bị theo đường dích dắc 1 Ổn định tổ chức:
- Kiểm tra sức kẻo 2 Hướng dẫn hoạt động: a Khởi động
b Trọng động * BTPTC
* VĐCB: - Đi, chạy thay đổi tốc độ Cô bao quát, sửa sai cho trẻ c TCVĐ: Tìm bạn thân
3 Kết thúc hoạt động: Cho trẻ hát chơi
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy.
1 Ổn định tổ chức:
(6)2 Hướng dẫn hoạt động
a Hoạt động 1: Quan sát – đàm thoại Làm quen số trang phục
- Nhắc nhở trẻ ý quan sát lên tranh.
- Đông viên, nhắc nhở trẻ trả lời câu hỏi cô c.Hoạt động 2:
- Chơi trò chơi:
3 Kết thúc hoạt động
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy.
1 Ổn định tổ chức:
- Cho trẻ Trò chơi : Bốn mùa”
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cơ tổ chức nhắc nhở trẻ chúý lắng nghe.
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô.
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát. - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động.
- Phối hợp tham gia hoạt động đọc thơ.
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp
Thứ 5
Ngày 11 tháng10 năm2018
Tốn:
Ơn tập Nhận biết số lượng
Bài hát: Đôi dép xinh
- Cùng chuẩn bị + Quần màu đỏ đôi dép vàng
- Mỗi trẻ rổ có Quần màu đỏ, đơi dép vàng - sồ hình làm q tặng cho trẻ chơi trò chơi
Thứ 6
Ngày12 tháng10 năm2018 Dạy hát : Đôi dép xinhTCÂN: Hãy lắng nghe Bài thơ: “ Cô dạy ”
- Cùng chuẩn bị:
(7)trống, phách, xắc xô đĩa nhạc
- Máy tính có hình ảnh trang phục
- Phối hợp chẩn bị đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy
- Phối hợp chuẩn bị cho trẻ rổ đồ dùng có đồ dùng: ông sao, mặt nạ, thẻ số, bảng 1 Ổn định tổ chức
- Cho trẻ hát bài: “Đôi dép xinh 2 Hướng dẫn hoạt động
- Hoạt động1: Ôn tập nhận biết số lượng 1,2 - Hoạt động 2: Dạy trẻ ôn tập số lượng 1,2 - Hoạt động 3: Trò chơi luyện tập: Về nhà 3 Kết thúc
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động - Phối hợp chuẩn bị đầu đĩa nhạc số đồ dùng cần thiết phục vụ hoạt động
- Phối hợp chuẩn bị băng đĩa nhạc 1 Ổn định tổ chức:
- Cơ cho trẻ trị chuyện chủ đề
- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cô 2 Hướng dẫn hoạt động
- Hoạt động 1: Dạy hát: Đôi dép xinh - Hoạt dộng 2: TCÂN: Hãy lắng nghe”
- Phối hợp giúp đỡ trẻ nhút nhát, chưa mạnh dạn 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cô ổn định lớp để chuyển hoạt động
(8)……… ……… ………
TPNT