=> Trong mỗi chúng ta ai cũng có một gia đình và trong gia đình đều có bố mẹ và con cái và bố mẹ là người lao động vất vả để kiếm tiền nuôi các con ăn học, và mua sắm những đồ dùng tr[r]
(1)GIÁO ÁN PHỊNG HỌC THƠNG MINH Tuần 09: Thứ ngày 08 tháng 11 năm 2018 TÊN HOẠT ĐỘNG: Tốn
Ơn nhận biết khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối tam giác, khối chữ nhật. Hoạt động bổ trợ: + Bài hát: “Gia đình Gấu”
+ Trò chơi “Thi xemđội nhanh”, + Trị chơi: “sờ nhanh – đốn đúng”
+ Trò chơi: “Về nhà” I Mục đích yêu cầu:
1 Kiến thức:
- Trẻ nhận biết gọi tên khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối tam giác, khối chữ nhật
- Phân biệt đặc điểm giống khác khối 2 Kỹ năng:
- Phát triển khả nhân biết đặc điểm hình dạng đồ vật thông qua khảo sát - Rèn luyện giác quan phát triển ngôn ngữ
- Rèn kỹ thao tác máy tính bảng cho trẻ 3 Giáo dục:
- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết tham gia vào hoạt động tập thể II.Chuẩn bị:
1 Đồ dùng giáo viên trẻ:
- Một số đồ dùng, đồ chơi có dạng khối cầu , khối trụ như: Hộp sữa, lon nước, lon bia, hộp rượu, viên bi, bóng…một số đồ chơi có dạng khối vng, chữ nhật… - Một số khối cầu, khối trụ Ngôi nhà, chiếu…
- Giáo án powerpoint - Máy tính bảng 2 Địa điểm tổ chức: - Phịng học thơng minh III.Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ổn định tổ chức - Trò chuyện chủ điểm - Hát: “Gia đình Gấu”
- Cơ vừa cho hát hát gì? - Gia đình Gấu gồm ai? - Gia đình gồm ai?
- có yêu quý gia đình khơng?
=> Trong có gia đình gia đình có bố mẹ và bố mẹ người lao động vất vả để kiếm tiền nuôi ăn học, mua sắm đồ dùng gia đình phải biết thương yêu bố mẹ biết giúp đỡ bố mẹ công việc vừa sức mình?
2 Giới thiệu bài:
- Trẻ hát
- Bài hát gia đình Gấu - Gấu bố, gấu mẹ, gấu - Trẻ kể
- Có ạ!
(2)- Hơm có học tốn cô học ôn nhận biết khối cầu, khối trụ khối vuông, khối tam giác, khối chữ nhật Các có đồng ý khơng?
3 Hướng dẫn:
3.1 Trò chơi 1“ Thi xem đội nhanh”
- Yêu cầu: Trẻ mở tập cô gửi, nghe đọc câu hỏi, khoanh trịn vào khối mà cô yêu cầu ( Cô nêu đặc điểm khối để trẻ chọn)
- Cô gửi bài, hướng dẫn trẻ làm bài, kiểm tra kết đội chơi
- Nhận xét – tuyên dương
3.2 Trị chơi : Sờ nhanh – đốn đúng
- Chuẩn bị: Các loại khối vng, trịn, chữ nhật, số loại đồ chơi đồ dùng có dạng khối
- Luật chơi: Mỗi lần trẻ theo đường zích zắc lên thị tay vào hộp (khơng nhìn) lấy khối theo u cầu giáo ví dụ: (đội tìm lấy khối trịn, đội tìm lấy khối trụ) Nếu zích zắc chạm làm đổ hộp lăn bóng khơng tính phải quay để lên lần khác Cuối lần chơi đội lấy nhiều khối theo u cầu đội thắng
- Cách chơi: Chia trẻ thành đội xếp thành hàng dọc, phía trước hàng xếp vật cản khối cầu, khối trụ (các bóng nhựa, hộp rượu hình trụ) Để hộp cách 40em để trẻ zích zắc qua vật cản cuối đoạn đường để hộp giấy to bịt kín để lỗ nhỏ đủ cho trẻ thị tay vào
Khi có hiệu lệnh u cầu đội lên chọn lấy khối, trẻ theo đường zích zắc lên thị tay vào hộp, dùng tay sờ lấy khối theo yêu cầu cô mang cho đội Mỗi lần đội trẻ lên lấy, trẻ mang khối tới vạch xuất phát trẻ khác lên
- Kiểm tra: Cho trẻ đếm khối chọn theo yêu cầu cô
- Cho trẻ chơi lần, đổi yêu cầu cho đội ví dụ: lần đội tìm lấy khối trịn, đội tìm lấy khối trụ Lần đội tìm lấy khối trụ, đội tìm lấy khối tròn
3.3 Trò chơi 3: “ Về nhà”
- Cô giới thiệu cách chơi: Mỗi bạn lên chọn cho khối mà thích, sua vịng trịn hát theo nhạc hát, có hiệu
- Có
- Trẻ lắng nghe - Trẻ làm - Trẻ ý
(3)lênh “Về nhà” nhanh chân quan sát ngơi nhà có khối giơng với khối mà cầm tay
- Luật chơi: Bạn nhầm nhà bị phạt nhảy lò cị
- Tổ chức cho trẻ chơi, bao quát động viên trẻ chơi
- Nhận xét sau chơi 4 Củng cố giáo dục
- Các vừa học khối gì? - Giáo dục tre có ý thức học 5 Kết thúc:
- Nhận xét- tuyên dương – chuyển hoạt động - Cho trẻ đọc thơ “Mẹ em”…ra sân
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ trả lời
- Trẻ chơi
* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá vấn đề bật: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc thái độ hành vi trẻ; kiến thức kỹ trẻ):