- Biết yêu quí một số đồ dùng đồ chơi trong lớp, biết tiết kiệm nhiên liệu.. Địa điểm.[r]
(1)Thứ ngày 14 tháng 09 năm 2017 TÊN HOẠT ĐỘNG: Đếm đến 5, nhận biết nhóm đối tượng có số lượng 5, nhận
biết chữ số 5. Hoạt động bổ trợ:
+ Âm nhạc: Đồ dùng bé yêu + Trò chơi : Ai nhanh I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1 Kiến thức:
- Trẻ biết đếm đến
- Nhận biết nhóm có đối tượng - Nhận biết số
2 Kĩ :
- Rèn kĩ đếm - Kĩ nhận biết
- Phát huy tính tích cực, phát triển tư cho trẻ 3 Giáo dục :
- Biết thực yêu cầu cô
- Biết yêu quí số đồ dùng đồ chơi lớp, biết tiết kiệm nhiên liệu II: CHUẨN BỊ :
1 Đồ dùng cô trẻ
- Mơ hình bút chì thẻ số
- Mơ hình cửa kì diệu có bàn chải hộp kem dánh cốc,6 mũ,các thẻ số tương ứng
- Các nhóm có số lượng đặt xung quanh lớp 2 Địa điểm
- Trong lớp học
III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1 Ổn định tổ chức.
- Cô trẻ hát : “Đồ dùng bé yêu” - Trò chuyện nội dung hát
+ Các cô hát đồ dùng gì?
-Ngồi cịn biết đồ dùng đồ chơi lớp ?
- Cô giáo dục trẻ phải biết yêu quý giữ gìn đồ dùng đồ chơi lớp học,
- Trẻ hát
- Bàn ghế,sách vở… - Trẻ kể tên
2 Giới thiệu bái
- Cơ nói “ Ơ cửa bí mật” xin chào bạn,xin giới thiệu với bạn hôm đến tham dự
(2)chương trình bạn nhỏ đến từ trường mầm non Việt Dân
3 Hướng dẫn.
*Hoạt động 1:Cho trẻ ôn luyện đếm nhận biết chữ số phậm vi 4.
- Cơ nói luật chơi: bạn chọn ô cửa mở ô cửa có thí đếm số đồ vật đó,sau lớp vận động nhún số đồ vật
-Tương tự cho chơi ô cửa khác *Hoạt động 2: Dạy trẻ lập số nhận biết chữ số.
- Cơ nói;
Mỗi bạn tham gia chương trình nhận giỏ quà chương trình,các xem giỏ có nào?
- Các lấy hết số giỏ xếp thành hàng ngang cho cô nào?
- Cô cho trẻ xếp (cho trẻ đếm 3-4 lần)
- Nhóm nào?
- Nhóm nhiều hơn,nhiều - Nhóm ít mấy?
- Muốn nhóm ta phải làm gì? - Cơ cho trẻ đếm số lượng sau cho trẻ nhận xét kết
- Cơ xác hóa: thêm quyển
- Cô khái quát: thêm sau cho trẻ nhắc lại 2-3 lần
- Bây nhóm nhóm bútnhư với nhau?
- Chúng mấy? - Cơ nói :
- Để số lượng bút cần sử dụng thẻ số mấy?
- Cơ giới thiệu chữ số phân tích chữ số - Chúng lấy thẻ số đặt vào nhóm thể số
- Cô cho lớp đếm
- Trẻ mở ô cửa đếm số đồ vật
- Trẻ xếp tương ứng thành hàng ngang
- Trẻ đếm số
- Trẻ nhận xét số số bút - Nhóm bút nhiều , nhiều
- Thêm
- thêm - Bằng - Bằng
(3)bút,sau vừa đếm vừa cất vào rổ *Hoạt động 3: Luyện tập.
- Cô cho trẻ tìm nhóm đồ vật có số lượng xung quanh lớp lấy chữ số tương ứng đặt vào
- Tạo nhóm có dấu hiệu theo yêu cầu cô - Cô nhận xét tuyên dương,giáo dục trẻ biết giữ gìn quần áo
*Trị chơi “Ai nhanh hơn”.
- Cơ giới thiệu tên trò, phổ biến luật chơi, cách chơi
+Cách chơi: Chia làm đội, trẻ phải bật qua vịng lên lấy sản phẩm dán vào bảng đội mình, sau cuối hàng đứng, bạn
+ Luật chơi : Mỗi lần chơi trẻ lấy sản phẩm, đội thua phạt nhảy lò cị
-Cơ tổ chức cho trẻ chơi - Cơ quan sát- động viên trẻ - Cô nhận xét
- Trẻ tìm nhóm có số lượng xung quanh lớp
- Tạo nhóm có số lượng theo yêu cầu cô
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
4 Củng cố.
- Cơ hỏi trẻ hơm trẻ học gì? - Trẻ chơi trị chơi gì?
- Cơ giáo dục trẻ: Yêu quý , giữ gìn, sử dụng tiết kiệm đồ dùng h.ọc tập
- Đếm đến 5, nhận biết nhóm đối tượng có số lượng 5, nhận biết chữ số
- Trò chơi : Ai nhanh 5 Nhận xét- tuyên dương.