1. Trang chủ
  2. » Địa lý

BÀI TH SỐ 3: BẢNG ĐIỂM CỦA EM

3 15 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 103,67 KB

Nội dung

Học sinh biết nhập và sử dụng thành thạo các công thức tính toán đơn giản trên trang tính.. Về thái độ.[r]

(1)

PHỊNG GD&ĐT - THỊ XÃ ĐƠNG TRIỀU CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

-o0o -GIÁO ÁN LÊN LỚP

MON-HOC: TIN HỌC - LỚP 7

(2)

-BÀI TH SỐ 3: BẢNG ĐIỂM CỦA EM

I MỤC TIÊU

1 Về kiến thức

Học sinh sử dụng cơng thức trang tính 2 Về kỹ năng

Học sinh biết nhập sử dụng thành thạo cơng thức tính tốn đơn giản trang tính 3 Về thái độ

-Rèn luyện tính cẩn thận, làm việc khoa học, có hệ thống Nghiêm túc học tập

-Năng lực quan sát, lực tự học, lực tư duy, lực thực hành.

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH

1 Giáo viên

Giáo án, ví dụ, Phịng máy 2 Học sinh

Sách giáo khoa, xem trc nhà III PHƯƠNG PHÁP

- Vấn đáp, phân tích, trực quan, thảo luận nhóm, thực hành nhóm, HĐ cá nhân K thut: Chia nhóm, t câu hi, t

IV TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY

1 Ổn định lớp (thời gian: phút): Ổn định lớp

2 Kiểm tra cũ: Kết hợp 3 Giảng mới:

NỘI DUNG

THỜ I GIA

N

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

GHI BẢNG Hoạt động giáo viên Hoạt động học

sinh

1.Bài 1: a 20+5; 20–15; 20x15; 20/15 b 20=15x4; (20+15)x4; 20+(15x4) c 144/6–3x5; 144/6–(3x5); d 152/4; (2+72)/7

20 phút

? Tại em thấy ký hiệu ## tính điểu có nghĩa sao? GV: Chú ý cho HS:

HS trả lời

- HS tự thảo luận theo nhóm thực thao tác tăng

1.Bài 1:  a + ; – ; x ; Ngày soạn: 20/09/2019

Ngày giảng: 23/09/2019 Tiết thứ: 11

(3)

-4 Củng cố (thời gian: phút):

Nêu kí hiu phép tính trang tính ?

Nêu bc nhp cơng thc trang tính ? S khác gia nhp công thc nhp d liu s c th

5 Hướng dẫn tự học (thời gian: phút):

Xem trc cách s dng a ch công thc Hc c, làm sách V RÚT KINH NGHIỆM

Nếu độ rộng cột nhỏ, không hiển thị hết dãy số dài, em thấy ký hiệu ## Khi cần tăng độ rộng ô - GV gọi đại diện nhóm trình bày

- GV chốt lại kiến thức

- Yêu cầu HS mở bảng tính Excel sử dụng cơng thức để tính giá trị sau trang tính:

GV: Quan sát q trình thực HS uốn nắn

giảm độ rộng cột hàng

- H S t h ả o l u ậ n nhóm

 HS thực

20/15

b

2 = x ; (20+15)x4; 20+(15x4) c 144/6–3x5; 144/6–(3x 5);

d / ; (2+72)/7

2 Bài 2: Tạo trang tính nhập cơng thức

18 phút

- Mở trang tính nhập liệu theo bảng sau:

- GV em có nhận xét cách nhập liệu bảng

- GV gọi trả lời

- GV em có nhận xét cách nhập liệu bảng

- HS thực theo nhóm

- HS tự ghi nhận xét giấy

 

2 Bài 2: Tạo trang t í n h v à nhập cơng thức

Ngày soạn: 20/09/2019

Ngày giảng: 23/09/2019 Tiết thứ: 11

Ngày đăng: 04/02/2021, 16:16

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w