a Đoạn thơ là lời dặn dò của người cha với con. Những con người ấy bằng lao động cần cù, nhẫn nại đã làm nên quê hương với truyền thống, với phong tục tập quán tốt đẹp. - Thể hiện n[r]
(1)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH PHÚ YÊN
KIỂM TRA HỌC KÌ II, NĂM HỌC 2016 - 2017 Môn: NGỮ VĂN
Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề
HƯỚNG DẪN CHẤM
( Hướng dẫn chấm gồm có 02 trang) A Hướng dẫn chung
- Tổ giám khảo cần thống cách chấm trước triển khai chấm đại trà
- Giám khảo cần nắm vững yêu cầu Hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát làm học sinh, tránh cách chấm đếm ý cho điểm
- Do đặc trưng môn Ngữ văn nên giám khảo cần chủ động, linh hoạt việc vận dụng Hướng dẫn chấm; khuyến khích viết có cảm xúc, sáng tạo
- Việc chi tiết hóa điểm số ý (nếu có) phải đảm bảo khơng sai lệch với tổng điểm ý thống thực Hội đồng chấm
- Điểm toàn làm tròn đến 0,50 (lẻ 0,25 làm tròn thành 0,50; lẻ 0,75 làm tròn thành 1,00)
B Hướng dẫn cụ thể
Câu Ý Nội dung Điểm
1 Đọc đoạn thơ trả lời câu hỏi 3,0
Yêu cầu chung
- Câu kiểm tra lực đọc - hiểu văn thí sinh; địi hỏi thí sinh phải huy động kiến thức nội dung đoạn trích từ văn Nói
với Y Phương
- Ở ý b, học sinh trả lời theo nhiều cách khác miễn làm sáng tỏ vấn đề, thuyết phục người đọc Nếu giải hai nội dung gợi ý Hướng dẫn chấm có cách hiểu khác thuyết phục đạt điểm tối đa
Yêu cầu cụ thể
a Đoạn thơ lời dặn dò người cha với 1,0
b Lời dặn dò thể hiện:
- Niềm tự hào “người đồng mình” mộc mạc giàu chí khí, niềm tin Những người lao động cần cù, nhẫn nại làm nên quê hương với truyền thống, với phong tục tập quán tốt đẹp
- Thể niềm mong ước người cha muốn vững bước đường đời phát huy truyền thống tốt đẹp “người đồng mình” để xứng đáng với cơng lao dưỡng dục cha mẹ, quê hương
2,0
2 Đọc đoạn văn thực yêu cầu 3,0
Yêu cầu chung
(2)tra kiến thức ngữ pháp kiểu câu phép liên kết câu
Yêu cầu cụ thể
a Xác định câu đặc biệt đoạn trích: - Mưa
- Gió
- Nhưng mưa đá
1,0
b Các phép liên kết câu:
- Phép nối: Nhưng, Nhưng rồi, Và; - Phép lặp từ ngữ: tôi, mưa
2,0
Câu (4,0 điểm)
a) Yêu cầu kỹ năng:
- Câu kiểm tra lực viết văn nghị luận xã hội học sinh, đòi hỏi phải xác định, triển khai tốt luận điểm, lập luận chặt chẽ
- Bài viết phải trình bày mạch lạc, liên kết tốt, bố cục rõ ràng
b) Yêu cầu kiến thức: Đây đề văn mở, học sinh kết cấu làm theo nhiều
cách khác Dưới số gợi ý chính, khơng áp đặt làm có cách hiểu khác, hay thuyết phục
- Giới thiệu chung vấn đề cần nghị luận
- Nêu tầm quan trọng thời gian với sống người: thời gian giúp người nhận biết trân trọng có
- Thời gian thứ tài sản mà chia đều; thứ thêm bớt khơng thể tìm lại Cuộc sống người trôi vô vị, tẻ nhạt, chí khổ đau, cay đắng khơng biết quản lý quỹ thời gian Bởi vậy, phải ý thức giá trị thời gian, biết quý trọng thời gian để sống giây, phút có ý nghĩa
- Liên hệ thân
c) Cách tính điểm:
- Điểm 4: đáp ứng đầy đủ u cầu trên; khơng sai sót tả, dùng từ, đặt câu - Điểm 3: đáp ứng yêu cầu trên; mắc vài lỗi tả, dùng từ, đặt câu - Điểm 2: đáp ứng nửa yêu cầu trên; mắc nhiều lỗi tả, dùng từ, đặt câu - Điểm 1: làm chung chung, diễn đạt lan man, không rõ ý, không nắm yêu cầu đề, mắc nhiều lỗi diễn đạt