- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.[r]
(1)Phối hợp 17: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: : S N PH M Ả Ẩ NÔNG
Thời gian thực hiện: ( tuần) Nhánh 2: KHOAI TÂY S N PH M NÔNGẢ Ẩ Thời gian thực hiện: A.TỔ CHỨC
HOẠT
ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Chơi
1 Đón trẻ.
- Hướng tr đ n s thay đ i ẻ ế ự ổ l p Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ
- Đón tr vào l p, hẻ ướng d n trẫ ẻ c t đ dùng cá nhân, l y th mấ ấ ẻ ể danh
- Hướng tr đ n s thay đ i trongẻ ế ự ổ l p (có m t s ộ ố tranh ảnh số sản phẩm nghề nông nghiệp quê hương khoai tây, ngô, gạo - Cho tr ch i t theo ý thích.ẻ ự
- Cơ đến sớm dọn vệ sinh, mở thơng thống phòng học chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi - Tranh ảnh, nội dung trò chuyện với trẻ
- Sổ theo dõi thân nhiệt, máy đo nhiệt độ, dung dịch sát khuẩn
Thể dục sáng
2 Thể dục sáng:
- Cô trẻ tập động tác khởi động, tay chân, bụng, bật , hồi tĩnh, theo nhạc bài: Bài tập buổi sáng + Bài hát nắng sớm
- Hô h p:ấ
+ Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật
- Tay:
+ Đưa tay trước, sang ngang - B ng, l ng:ụ ư
+ Nghiêng người sang bên - Chân:
+ Bật đưa chân sang ngang + Hồi tĩnh:
- Sân tập phẳng,an toàn - Trang phục trẻ gọn gàng
- Kiểm tra sức khỏe trẻ
- Nhạc thể dục
* Điểm danh * Báo ăn
3 Điểm danh trẻ. - Sổ, bút
(2)S N QUÊ HẢ ƯƠNG EM
Từ ngày 21/12 đến 01 tháng 01 năm 2020
S N Đ C TR NG QUÊ HẢ Ặ Ư ƯƠNG EM” Số tuần thực hiện: Tuần. Từ ngày 28/ 12 đến ngày 01/01/ 2021
CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1 Đón trẻ:
- Cơ đón trẻ ân cần niềm nở từ tay phụ huynh, trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe, nguyện vọng phụ huynh
- Hướng tr đ n s thay đ i l p (ẻ ế ự ổ Cho trẻ xem băng hình, tranh ảnh số sản phẩm nghề nông nghiệp quê hương khoai tây, ngô, gạo
- Đàm tho i cho tr k v công vi c ẻ ể ề ệ công việc cô bác nông dân , trẻ trị chuyện cơng việc bác nông dân
- Trang phục, đồ dùng , dụng cụ … - Cho tr ch i t theo ý thíchẻ ự
2 Thể dục sáng:
-Phối hợp với ổn định tổ chức - Kiểm tra sức khoẻ:
- Cùng chuẩn bị điểm danh sĩ số trẻ trước sân tập - Cho trẻ xếp hàng sân tập
- Phối hợp quản trẻ, hướng dẫn trẻ tập thể dục buổi sáng
3 Điểm danh trẻ
- Cùng cô phối hợp điểm danh trẻ Cơ đọc tên trẻ, đánh dấu trẻ có mặt, trẻ báo ăn trẻ nghỉ có lý do, nghỉ khơng có lý
HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt
(3)động ngoài
trời
- Quan sát thời tiết, thiên nhiên, dạo chơi sân trường, ngắm vườn hoa, quan sát cánh đồng trồng khoai tây xung quanh trường - Vẽ cánh đồng
Trò chơi vận động:
- Tìm nhà, Thỏ tìm chuồng
- Các trò chơi dân gian; Lộn cầu vồng, rồng rắn lên mây
3 Chơi theo ý thích
- Chơi với đồ chơi, thiết bị trời, thiết bị đồ dùng vận động thông minh
- Làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên
chính địa điểm quan sát, thời tiết, thiên nhiên, dạo chơi sân trường, ngắm vườn hoa, quan sát cánh đồng trồng khoai tây xung quanh trường - Vẽ cánh đồng
- Đ a m ch i anị ể toàn cho tr ,ẻ
- Đ ch i thông minh,ồ khu tr i nghi m ả ệ - Câu hỏi đàm thoại - Tạo tình cho trẻ quan sát khám phá
Hoạt động góc
1 Góc đóng vai: Góc đóng vai:
- Chơi bác nơng dân, bác cấp dưỡng, bán hàng, gia đình
Góc tạo hình:
- Tơ màu, xé, dán, cắt: cánh đồng lúa, khoai
Góc xây dựng/Xếp hình:
Xây dựng cánh đồng trồng khoai, lúa 4. 4.Góc âm nhạc: Múa hát hát về nghề nghiệp, quê hương đất nước
Góc khoa học/Thiên nhiên:: chơi với cát nước.chăm sóc
Phối hợp chuẩn bị đầy đủ đồ dùng đồ chơi, nguyên vật liệu chơi góc
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN - Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng 1 Hoạt động có chủ đích:
(4)cánh đồng trồng khoai tây xung quanh trường - Vẽ cánh đồng
- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động để trẻ quan sát thực - Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát
.- Cùng hướng trẻ vào nội dung hoạt động
-.Bao quát trẻ nhắc nhở trẻ ý lắng nghe trả lời câu hỏi 2 Trò chơi vận động
- Tìm nhà, Thỏ tìm chuồng
- Các trò chơi dân gian; Lộn cầu vồng, rồng rắn lên mây - Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết trò chơi
- Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn
3 Chơi theo ý thích.
- Chơi với đồ chơi, thiết bị trời, thiết bị đồ dùng vận động thông minh - Làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên
- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa chỗ nguy hiểm, khơng xơ đẩy nhau, chơi đồn kết
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi xếp đồ chơi góc chơi 1 Thỏa thuận chơi:
- Ổn định tổ chức tạo hứng thú cho trẻ vào hoạt động cô. 2 Quá trình chơi:
- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi cịn yếu Cơ trị chuyện thăm dị ý tưởng chơi trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi cần thiết
3 Kết thúc chơi:
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn đồ chơi sau chơi
HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động ăn
* Hoạt động ăn:
- Trước ăn: Tổ chức vệ sinh cá nhân (Rèn kĩ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh lau miệng sau ăn)
(5)Hoạt động ngủ
-Trẻ biết kê bàn ghế chuẩn bị bàn ăn cô giáo
- Trong ăn: Tổ chức cho trẻ ăn, Tạo bầu khơng khí ăn( Rèn khả nhận biết ăn, mời trẻ, trẻ mời cô) động viên trẻ ăn chậm, quan tâm trẻ biếng ăn, trẻ yếu thể chất
- Sau ăn: Vệ sinh sau ăn * Hoạt động ngủ:
- Trước ngủ: Trẻ xếp gối cô, kê phản ngủ
- Trong ngủ:
+ Tạo an toàn cho trẻ ngủ: ( quan sát để khơng có trẻ cầm đồ dùng, đồ chơi, gạch, đá sỏi, hột hạt, vật sắc nhọn trước cho trẻ ngủ)
+ Nằm ngủ chỗ mình, khơng nói chuyện đùa nghịch ngủ
- Sau ngủ dậy: Khi ngủ dậy biết cất đồ dung cá nhân vào nơi qui định chiếu,gối
- Khăn mặt, bát, thìa, cốc uống nước đầy đủ cho số lượng trẻ
- Cơm thức ăn - Phòng ngủ
Cùng trẻ kê phản, xếp gối chuẩn bị phòng ngủ Chơi hoạt động theo ý thích
- Sử dụng sách bé làm quen chữ cái, làm quen với toán, kỹ sống,
- Âm nhạc: Hát hát có chủ đề - Đọc thơ: “ Nhớ ơn, bát xinh xinh, …”; - Chơi theo ý thích: Xem băng hình, chơi với đồ chơi…
- Cất đồ chơi chỗ, xếp đồ chơi gọn gàng
- Nhắc nhở trẻ quần áo gọn gàng, - Bi u di n văn ngh ể ễ ệ
- Nh n xét, nêu gậ ương bé ngoan cu i tu n.ố ầ
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng đồ chơi đầy đủ cho trẻ hoạt động sách bé làm quen chữ cái, làm quen với toán, kỹ sống Âm nhạc: Hát hát có chủ đ
- Cờ đỏ, phiếu bé ngoan
Trả trẻ - Dọn dẹp đồ chơi.
- Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị lấy đồ dùng cá nhân Trả trẻ( rèn thói quen cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng)
- Biết lấy đồ dùng cá nhân nơi quy định, lễ phép chào cô, bạn
- Gía ,tủ đựng đồ dùng đồ chơi
(6)Trước ăn: Kê bàn ăn cho trẻ, chuẩn bị khăn lau, đĩa đựng thức ăn rơi. - Giặt khăn mặt cho trẻ.Cho trẻ ngồi vào bàn ăn - Chia cơm cho trẻ.- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước ăn
Trong ăn: Nhắc trẻ ăn hết xuất ăn, ăn giữ vệ sinh, ăn tất các thức ăn mà nấu
- Nhắc trẻ có ý thức ăn, số kĩ tự phục vụ
Sau ăn: cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn cất dọn Nhắc trẻ ăn xong lau miệng, uống nước vệ sinh
Trước ngủ: Chuẩn bị giường, chiếu, gối cho trẻ.
- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân xếp chỗ nằm cho trẻ - Nhắc nhở trẻ nằm tư thế, nằm ngủ ngoan hát ru cho trẻ nghe
Trong ngủ: Giáo viên tiếp tục hát ru cho trẻ ngủ.Bao quát trẻ ngủ - Sau ngủ: Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ.
Nhắc trẻ vệ sinh cá nhân Chuẩn bị bàn ghế, bát thìa cho trẻ ăn quà chiều
- Chơi tự góc chơi:
- Cơ giới thiệu góc chơi cho trẻ lựa chọn chơi theo ý thích - Cơ bao qt trẻ chơi Xử lý tình xảy có
- Động viên khích lệ trẻ kết hợp với múa, sử dụng dụng cụ âm nhạc - Chuẩn bị đồ chơi góc chơi, bao quát trẻ chơ
Tạo số tình có vấn đề bị người lạ mặt bắt làm
* Nhận xét, nêu gương.- Chuẩn bị nhạc,bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ.
HỖ TRỢ TỔ CHỨC
(7)Thứ ngày 28 tháng 12 năm 2020
Thể dục
+ VĐCB: Vừa vứa đập bắt bóng
+TCVĐ: B t qua su i nhậ ố ỏ
- Phối hợp chuẩn bị sân tập an toàn, cho trẻ
- Trang phục gọn gang
- Sơ đồ sân tập , bóng, suối nhỏ
- Chuẩn bị nhạc vận động
Thứ ngày 29 tháng 12 năm 2020
Văn h cọ Th : Nh nơ
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy
Thứ ngày 30 tháng 12 năm
2020
KPXH:
“Khoai tây” Sản phẩm đặc
trưng quê hương em
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh ,đồ dùng đồ chơi phục vụ ,tiết dạy
CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC
(8)1 Ổn định tổ chức:
- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng 2 Hướng dẫn hoạt động:
*/ Khởi động: - Bao quát trẻ */ Trọng động:
- BTPTC: Bao quát chỉnh hàng sửa sai cho trẻ trẻ tập - VĐCB: Hướng trẻ quan sát lắng nghe cô giáo tập hướng dẫn mẫu - Nhắc nhở, động viên giúp đỡ trẻ yếu tham gia luyện tập - T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi
*/ Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng 3 Kết thúc hoạt động - Thu dọn đồ dùng, đồ chơi. 1 Ổn định tổ chức:
- Thực cho trẻ ổn định vị trí 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
- Động viên trẻ tích cực tham gia hoạt động, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát, chưa tích cực tham gia hoạt động
- Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cô 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp điều chỉnh âm thanh, hình ảnh
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia hoạt động trò chơi 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động
HỖ TRỢ TỔ CHỨC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ ngày 31 tháng 12 năm
(9)2020 S p x p theo quyắ ế
t c ắ - Phối hợp chuẩn bị đồ dùng học tập
Thứ ngày 01 tháng 01 năm
2021
Tạo hình: Tơ màu cánh
đồng khoai tây - Phối hợp chuẩn bị đồ dùng học tập phục vụ tiêt dạy
CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức:
(10)2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp điều chỉnh âm thanh, hình ảnh
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
- Động viên trẻ tích cực tham gia hoạt động, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát
- Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động - Phối hợp tham gia hoạt động trò chơi 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng bao quát hướng trẻ tham gia hoạt động 2 Hướng dẫn hoạt động
- Bao quát lớp nhắc nhở trẻ ý vào hoạt động
- Phối hợp giúp đỡ trẻ chưa tích cực tham gia hoạt động - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia hướng dẫn trẻ chơi 3 Kết thúc hoạt động.