Đang tải... (xem toàn văn)
- Phần thi thứ nhất các đội đã vượt qua rất tốt, phần thi thứ hai “ Bé thử tài” Phần thi này đòi hỏi sựphối hợp nhịp nhàng toàn bộ cơ thể và đặc biệt là đôi chân khi thực hiện vận động đ[r]
(1)Tên hoạt động: Thể dục
VĐCB: Đi ván kê dốc TCVĐ: Ném bóng vào rổ Hoạt động bổ trợ: Bài hát “ Lý xanh” I Mục đích – Yêu cầu
1 Kiến thức.
-Trẻ biết ván kê dốc
- Trẻ biết giữ thăng ván kê dốc
- Trẻ biết chơi trò chơi hứng thú chơi bạn 2 Kĩ năng:
- Rèn luyện khéo léo, phối hợp nhịp nhàng thể
- Phát triển nhóm chân, rèn sức mạnh, khéo léo linh hoạt thực Thái độ:
- Trẻ mạnh dạn tự tin, đoàn kết tập
- Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động phối hợp với bạn chơi - Trẻ thích học thể dục
II Chuẩn bị
1 Đồ dùng giáo viên trẻ. a Đồ dùng cô:
- Đàn ocgan, nhạc hát “ Lý xanh” - ván kê dốc
b Đồ dùng trẻ.
-Trang phục gọn gàng, giầy - cột bóng, 36 bóng 2 Địa điểm tổ chức - Tổ chức lớp học III.Tổ chức hoạt động.
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định tổ chức:
-Xin chào mừng quý vị đại biểu đến với hội thi “Bé khỏe- bé ngoan” ngày hôm - Xin mời đội mắt hội thi Đội 1, đội 2, đội - Để hội thi hấp dẫn xin mời ba đội vận động theo nhạc hát “Lý xanh”
- Chúng vừa hát hát có tên gì? - Bài hát nói điều gì?
+ Nhà có trồng loại gì? kể tên cho bạn nghe
- Các có u q xanh quanh khơng? - u q cối làm nào?
- Các gia đình có trồng nhiều xanh, có tên gọi đặc điểm
khác Cây xanh trồng có
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN
-Trẻ vỗ tay
-Các đội vẫy tay chào hội thi
-Trẻ vận động theo nhạc đàn ócgan
-Bài hát: Lý xanh -Trẻ trả lời câu hỏi cô
-Trẻ lắng nghe
(2)ích cho sống cần biết chăm sóc bảo vệ xanh có đồng ý khơng nào? 2 Giới thiệu bài
- Muốn có sức khỏe tốt phải làm gì? - Ngồi phải ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng thường xuyên luyện tập thể dục cho thể phát triển khỏe mạnh đấy!
- Hôm cô sẽ tập vận động “Đi ván kê dốc” cô
3 Hướng dẫn:
- Kiểm tra sức khỏe trẻ: Cơ hỏi trẻ có bạn bị ốm, bạn bị đau chân đau tay không?
a Hoạt động 1: Khởi động
-Cô cho trẻ khởi động theo hát “Một đoàn tàu” kết hợp kiểu chân: thường, gót bàn chân, mũibàn chân, chạy nhanh chạy chậm
b Hoạt động 2: Trọng động
- Phần thi thứ “ Bài tập bé”
-Cô trẻ tập tập phát triển chung theo nhạc hát “ Em yêu xanh”
Động tác Tay: Đưa tay lên cao, phía trước, sang bên
Động tác Chân: Khụy gối
Động tác Bụng: Ngửa người sau kết hợp tay giơ lên cao, chân bước sang phải, trái
Động tác Bật: Bật phía
* Vận động bản: “Đi ván kê dốc”
- Phần thi thứ đội vượt qua tốt, phần thi thứ hai “ Bé thử tài” Phần thi đòi hỏi sựphối hợp nhịp nhàng toàn thể đặc biệt đôi chân thực vận động “Đi ván kê dốc”
- Lần 1: Cơ làm mẫu khơng phân tích động tác - Lần 2: Cơ làm mẫu kết hợp phân tích động tác Chuẩn bị: Đứng thẳng mắt nhìn phía trước, hai tay dang ngang
Tiến hành: Cô đứng trước ván, hai tay dang ngang để giữ thăng , cô từ đầu thấp ván thẳng lên đến đầu cao ván cô quay người bục kê từ đầu cao ván xuông đến đầu thấp ván thường
- Trẻ trả lời câu hỏi cô
-Thường xuyên tập thể dục
-Lắng nghe
-Trẻ trả lời
-Trẻ khởi động cô
-Trẻ tập tập phát triển chung cô -Trẻ tập theo nhạc -3 lần nhịp
-3 lần nhịp -2 lần 8nhịp -3lần nhịp
-Trẻ lắng nghe
(3)cuối hàng đứng cho bạn lên - Cô vừa thực xong vận động gì?
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
- Lần 3: Mời trẻ lên thực vận động mẫu cho trẻ quan sát
- Cô quan sát sửa sai cho trẻ (nếu có) có nhận xét vận động “ Đi ván kê dốc”của bạn nào?
- Cho trẻ thực 2-3 lần
- Cô chia trẻ làm hai đội thi đua để xem đội có nhiều bạn đội thực động tác đội thắng
* TCVĐ: Ném bóng vào rổ.
- Phần thi thứ ba mang tên “ Trò chơi bé”
- Cô giới thiệu luật chơi cách chơi trị chơi: “Ném bóng vào rổ”
+ Luật chơi: Khơng làm đổ cổng bị
+ Cách chơi: Cô chia trẻ thành đội chơi thi đua bò chui qua cổng lên lấy bóng ném vào rổ đội mình, sau thời gian nhạc đội ném nhiều bóng vào rổ đội dành chiến thắng
- Cho trẻ chơi 1- lần
- Nhận xét sau lần chơi trẻ c Hoạt động 3: Hồi tĩnh.
- Cho trẻ lại nhẹ nhàng quanh lớp từ đến vịng để trẻ hít thở nhẹ nhàng
4 Củng cố:
- Hôm cô thực vận động gì? 5 Kết thúc
-Nhận xét – tuyên dương cho trẻ chơi
-Hai bạn lên thực -Trẻ nhận xét
-Trẻ thực vận động
- Các đội thi đua
-Trẻ ý lắng nghe
-Trẻ lắng nghe -Trẻ chơi bạn -Trẻ nhẹ nhàng - Đi ván kê dốc -Trẻ ý lắng nghe
* Đánh giá trẻ ngày (Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc hành vi trẻ; kiến thức, kỹ trẻ)
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……….
(4)