Đang tải... (xem toàn văn)
Câu 3: Dựa vào khổ thơ cuối của bài thơ trên, hãy viết một đoạn văn theo cách lập luận diễn dịch khoảng 12 câu làm rõ hình ảnh những chiếc xe và chân dung tuyệt vời về người chiến sĩ lái[r]
(1)TRƯỜNG THCS KIM SƠN GV: NGUYỄN THANH MAI
NỘI DUNG ÔN TẬP VĂN 9
PHIẾU ÔN TẬP – ĐỀ LUYỆN CHO HS TỰ ÔN TẠI NHÀ TUẦN 1
Ơn “ Hồng Lê thống chí”
1 Tác phẩm “HLNTC” tác giả “ Ngô gia văn phái” tái lại giai đoạn lịch sử đầy biến động xã hội phong kiến VN
a Hãy giải thích cụm từ “ Ngô gia văn phái” nhan đề “ Hồng Lê thống chí?
b Nêu xuất xứ, ND, NT đoạn trích? Tóm tắt hồi thứ 14 7câu văn?
3 Vì tác giả vốn cựu thần chịu ơn sâu nghĩa nặng ,trung thành với nhà Lê lại viết chân thực hay người anh hùng QT- Nguyễn Huệ vậy?
4 Các kiện lịch sử tái hồi 14? Chi tiết truyyện khiến em thích nhất? sao?
6 Hãy kể tên tác phẩm học chương trình ngữ văn có giai đoạn sáng tác với “Hồng Lê thống chí”?
7 Nội dung lời phủ dụ QT tác dụng lời phủ dụ ấy? - Từ lời phủ dụ em liên tưởng đến tác phẩm nào?
8 Hình tượng Quang Trung thể phương diện nào?
10 Liệt kê chi tiết miêu tả thất bại thảm hại lũ bán nước cướp nước?
11 Ngòi bút tác giả miêu tả tháo chạy quân tướng nhà Thanh vua Lê Chiêu Thống nào? Giải thích?
(2)Ơn “Đồng Chí”
a) Đọc thuộc lòng thơ
b.Hãy cho biết sở hình thành tình đồng chí người lính cách mạng thơ “Đồng chí” Chính Hữu?
c.Trong thơ, câu thơ khiến em cảm động nhất? Hình ảnh đẹp thơ? Hãy giải thích ngắn gọn 3-5 câu văn?
2 Đọc đoạn thơ sau : “ Đêm rừng hoang sương muối Đứng cạnh bên chờ giặc tới Đầu súng trăng treo”
a Xuất xứ? Nêu hiểu biết em tác giả hoàn cảnh đời tác phẩm đó?
b Theo em bỏ từ “ cạnh” từ “ bên” câu thơ thứ khơng? Vì sao?
c Tác phẩm gợi em nhớ đến thơ nào? Của ai? Điểm giống khác tác phẩm gì?
3 Cho đoạn đầu thơ:
“Quê hương anh nước mặn đồng chua. Làng nghèo đất cày lên sỏi đá Anh với hai người xa lạ
Tự phương trời chẳng hẹn quen nhau”
a Trong câu thơ có từ bị chép sai, từ nào? Việc chép sai từ có ảnh hưởng đến giá trị biểu đạt câu thơ không?
b Trong thơ có từ “ tri kỉ”, em cho biết chương trình văn học THCS có thơ sử dụng từ này, câu nào? Bài nào? Của ai? Nêu ý nghĩa cách dùng từ có giống khác
4 Về câu thơ cuối “ Đồng chí”, nhà thơ Chính Hữu kể rằng: Lúc đầu tơi viết “ Đầu súng mảnh trăng treo”, sau bớt chữ
a Chữ câu thơ bớt đi? Chép xác câu cuối theo văn ản SGK lớp em học
b.Theo em việc bớt chữ có ảnh hưởng đến câu thơ? 5.Đoạn văn ( Làm vào vở)
a Phân tích ba câu thơ cuối “Đồng chí” đoạn văn - 10 câu Đoạn văn trình bày theo cách quy nạp có câu bị động, thành phần phụ chú, phép nối (gạch chân rõ)
(3)Ơn “ Bài thơ tiểu đội xe khơng kính”
Cho câu thơ sau: “Khơng có kính khơng phải xe khơng có kính Bom giật, bom rung, kính vỡ rồi”
1 Hãy cho biết câu thơ thuộc tác phẩm nào? Của ai? Nêu hoàn cảnh đời tác phẩm?
2 Nhan đề thơ có khác lạ? Hãy trình bày suy nghĩ nhan đề thơ đó?
3 Chỉ từ phủ định câu đầu thơ? Việc sử dụng liên tiếp từ phủ định nhằm khẳng định điều góp phần tạo nên giọng điệu cho thơ?
4 Chép lại câu thơ liên tiếp có sử dụng từ phủ định thơ ? 5 Trong thơ có câu “ Ung dung buồng lái ta ngồi”.
Em có nhận xét cấu trúc câu thơ? Ung dung thuộc loại từ gì? Tác dụng của câu thơ?
6 Đọc câu thơ sau: “Võng mắc chông chênh đường xe chạy Lại đi, lại đi, trời xanh thêm”
a Em hiểu “ Chơng chênh”, nêu tác dụng câu thơ trên? b Ở thơ chương trình văn học THCS có câu thơ sử dụng từ Chép xác câu thơ, thuộc tác phẩm nào? Của ai?
c Trình bày ngắn gọn cảm nhận em câu thơ đoạn văn 4- câu?
7 Ở khổ thơ cuối có hình ảnh “ trái tim” ẩn dụ hay hốn dụ? sao? Nêu tác dụng biện pháp nghệ thuật ấy?
Viết đoạn văn ( Làm vào vở) Khoảng 10-15 câu, đoạn văn có câu ghép, thành phần biệt lập ( gạch chân )
(4)ĐỀ LUYỆN 1 Phần I: (6 điểm)
Trong lời hát "Xe ta đêm Trường Sơn" có đoạn: "Những đêm Trường Sơn
Đường tiền tuyến uốn quanh co Mây trời đẹp quá,
Vỡ kính rồi, trăng tràn vào xe "
(Nhạc lời: Tân Huyền)
Câu 1: Đoạn lời hát gợi em liên tưởng đến thơ chương trình Ngữ văn lớp 9? Nêu tên tác giả giải thích ý nghĩa nhan đề thơ đó?
Câu 2: Trong thơ có hai câu thơ sau:
“Võng mắc chông chênh đường xe chạy Lại đi, lại trời xanh thêm.”
Hai câu thơ sử dụng phép tu từ nào? Nêu hiệu nghệ thuật việc sử dụng phép tu từ ấy?
Câu 3: Dựa vào khổ thơ cuối thơ trên, viết đoạn văn theo cách lập luận diễn dịch khoảng 12 câu làm rõ hình ảnh xe chân dung tuyệt vời người chiến sĩ lái xe Trường Sơn Trong đoạn văn có sử dụng phép nối câu bị động (Gạch chân, thích rõ)
Câu 4: Kể tên tác phẩm thơ học chương trình Ngữ văn viết đề tài người lính, ghi rõ tên tác giả
Phần II: (4 điểm)
Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi
" Nước mắt ơng lão giàn ra, chảy rịng rịng hai má Ơng nói thủ thỉ: - Ừ ủng hộ Cụ Hồ nhỉ.
Mấy hơm ru rú xó nhà, lúc buồn khổ q chẳng biết nói ai, ơng lão lại thủ thỉ với "
( Làng - Kim Lân)
Câu 1: Vì hơm ơng lão lại ru rú xó nhà? Mục đích nhà văn khi để nhân vật ru rú xó nhà thủ thỉ với gì?
(5)ĐỀ LUYỆN 2 I.PHẦN I (4 ĐIỂM)
Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi:
“ Lần ta ra, thân hành cầm quân, phương lược tiến đánh có tính sẵn Chẳng qua mươi ngày đuổi người Thanh Nhưng nghĩ chúng nước lớn gấp mười nước mình, sau thua trận, lấy làm thẹn mà lo mưa báo thù Như việc binh đao khơng dứt, khơng phải phúc cho dân, nỡ mà làm Đến lúc có người khéo lời lẽ dẹp việc binh đao, khơng phải Ngơ Thì Nhậm khơng làm Chờ mười năm nữa, cho ta yên ổn mà nuôi dưỡng lực lượng, nước giàu qn mạnh, ta có sợ chúng?”
(“Hồng Lê thống chí” – Ngơ gia văn phái)
Câu 1(1 điểm) Đoạn văn lời ai? Nói hồn cảnh nào? Nội dung
của lời nói gì?
Câu 2(1 điểm) Em hiểu nhân vật có lời nói đoạn văn trên?
Câu 3(2 điểm) Từ hình tượng Quang Trung- Nguyễn Huệ, vốn hiểu biết
của em, đoạn văn khoảng nửa trang giấy thi, trình bày suy nghĩ trách nhiệm tuổi trẻ hôm đất nước hoàn cảnh
II PHẦN II (6 ĐIỂM)
Hình ảnh vầng trăng với vẻ đẹp trẻo, khiết vốn nguồn cảm hứng làm mê đắm tâm hồn thi sĩ từ cổ chí kim Có nhà thơ tâm niệm:
“Vầng trăng thành tri kỷ”
Và sau cảm xúc trước trăng, nhà thơ viết chân thành: “Ngửa mặt lên nhìn mặt
có rưng rưng đồng bể như sơng rừng Trăng trịn vành vạnh kể chi người vơ tình ánh trăng im phăng phắc đủ cho ta giật mình.”
Câu 1(1 điểm) Những câu thơ trích tác phẩm nào? Của ai? Ra đời
trong hoàn cảnh nào? Hoàn cảnh có tác động tới điều tác giả muốn gửi gắm thơ?
Câu (1 điểm) Ở hai khổ thơ có hình ảnh lặp lại so với khổ đầu? Sự
lặp lại có ý nghĩa gì?
Câu 3: (4 điểm) Dựa vào đoạn thơ viết đoạn văn khoảng 1
(6)