- Tình cảm của các con dành cho gia đình không chỉ qua những bài hát, những điệu nhảy mà còn gửi gắm tình cảm vào những chiếc bưu thiếp, nhưng có một lưu ý là các con vừa nghe nhạc vừa t[r]
(1)I Mục đích, yêu cầu Kiến thức :
- Trẻ biết hát, vận động theo nội dung hát “Múa cho mẹ xem”, “Nhà mình vui” Trẻ biết biểu diễn hát “Đồ dùng bé yêu” hình thức khác : hát kết hợp vỗ tay, vỗ phách, sắc xô, trống theo tiết tấu
- Trẻ biết chơi trò chơi “Những bút nhảy múa” cách thành thạo Kỹ
- Rèn cho trẻ kỹ biểu diễn tự tin, ấn tượng, kỹ gõ phách, vỗ tay theo tiết tấu, kỹ vận động phù hợp với nội dung hát
- Phát triển trẻ tinh thần tập thể, hợp tác, chia sẻ Thái độ
- Trẻ hứng thú, mạnh dạn, đoàn kết tham gia hoạt động biểu diễn trị chơi
- Trẻ tơn trọng ý kiến người khác tuân theo xếp tập thể II Chuẩn bị
Đồ dùng cô :
- Sân khấu chương trình văn nghệ chủ đề “Gia đình bé yêu” - Trống
- Trang phục, nhạc hát biểu diễn, số hát chủ đề Đồ dùng trẻ
- Trang phục biểu diễn
- Dụng cụ âm nhạc : Trống, phách, sắc xô, đàn… - Bút màu, bưu thiếp
Địa điểm : Tổ chức lớp học III Cách tiến hành
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
* Gây hứng thú :
- Nhiệt liệt chào mừng vị đại biểu, thầy giáo, tồn thể đến với chương trình âm nhạc với chủ đề “Gia đình bé yêu” ngày hôm
(2)nay !
- Tham gia chương trình bạn nhỏ đáng yêu đội chơi Để biết đội chơi lắng nghe bạn giới thiệu đội !
- Đầu tiên xin mời đội số (Trẻ lên sân khấu giới thiệu đội mình)
- Nhiệt liệt chào mừng đội Sơn Ca !
- Tiếp theo xin mời đội số (Cho trẻ hát đoạn “Chim vành khuyên” Xin chào bạn đội Vành Khuyên Hãy cổ vũ cho !)
- Các bạn đội Sơn Ca cho tơi biết bạn lại lấy tên đội Sơn Ca khơng?
- Cịn bạn đội Vành Khun sao?
- Trước tham gia vào chương trình cô dành cho đội khoảng thời gian để thảo luận tìm tiết mục hay đặc sắc nhât để thể chương trình văn nghệ ngày hơm
- Thời gian thảo luận bắt đầu - Cả đội biểu diễn tiết mục gì? * Chương trình văn nghệ : Hát múa “Nhà vui”
- Cơ cho trẻ nghe đoạn hát “Nhà vui” - Ai nhận giai điệu hát gì?
- Các biểu diễn hát hình thức để hát hay sinh động hơn?
2 Hát, gõ phách “Đồ dùng bé yêu” - Cô gõ tiếng trống, phách
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ thực - Trẻ vỗ tay - Trẻ thực
- Trẻ trả lời - Trẻ trả lời
- Trẻ thảo luận - Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời
(3)- Đó tiếng con?
- Ai sử dụng dụng cụ âm nhạc để biểu diễn hát?
- Xin mời lên sân khấu Các dùng nhạc cụ để biểu diễn hát gì? (Đồ dùng bé yêu)
* Nghe hát : Cho (Phạm Trọng Cầu)
- Các ! Cha mẹ ln dành cho tốt đẹp tình u thương vơ bờ “Ngày mai khôn lớn, bay khắp miền, đừng quên ! Ba mẹ quê hương” Đó nội dung hát “Cho con” tác giả Phạm Trọng Cầu mà cô muốn dành tặng cho
- Cô hát lần : Hát thể tình cảm - Cơ hát lần : Trẻ ngẫu hứng cô
=> Giáo dục : Yêu thương, lời ông bà, bố mẹ Múa “Múa cho mẹ xem”
- Cho trẻ nghe giai điệu hát “Múa cho mẹ xem” - Đó giai điệu hát gì?
- Hàng ngày lớp hát hay vỗ tay theo nhịp hát rồi, nghĩ xem cách thể hát hay hơn?
- Ai lên thể múa này? - Cho trẻ lên hát múa “Múa cho mẹ xem” Hát “Nhà vui”
- Sau xin mời bạn thưởng thức tiết mục vô sôi động qua hát “Nhà vui” Tam ca lớp tuổi A3 thể
- Trẻ trả lời
- Trẻ biểu diễn
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe - Trẻ thực
- Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Múa với nơ tay
(4)* Trò chơi âm nhạc “Những bút nhảy múa”
- Tình cảm dành cho gia đình khơng qua hát, điệu nhảy mà gửi gắm tình cảm vào bưu thiếp, có lưu ý vừa nghe nhạc vừa thể hiện, bút nhảy múa bưu thiếp, nhạc chậm vẽ chậm, nhạc nhanh vẽ nhanh, nhạc dừng giơ bút lên cao Đó trị chơi “Những bút nhảy múa”
- Mời lên lấy bút bưu thiếp ! - Tổ chức cho trẻ chơi
- Động viên, khích lệ trẻ * Kết thúc :
Trò chơi “Những bút nhảy múa” khép lại chương trình văn nghệ với chủ đề “Gia đình bé u” Một lần xin kính chúc thầy cô giáo mạnh khỏe, hạnh phúc Xin chào hẹn gặp lại !
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ thực - Trẻ chơi