Quan sát, đàm thoại tranh, vật mẫu - Ngoài làm bóng con vật bằng tay ra BTC còn làm rất nhiều con vật sáng tạo bằng các nguyên vật liệu khác nhau.. +Sản phẩm 1: Bức tranh Con công - Đâ[r]
(1)LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Giáo án: Tạo hình
Đề tài: Tạo hình vật bé yêu Loại tiết: Đề tài
Đối tượng: Mẫu giáo nhỡ Số trẻ: 20-25 trẻ Thời gian: 30 – 35 phút
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU 1 Kiến thức
-Trẻ biết tên gọi, đặc điểm số loài động vật : công, voi, bướm, thỏ,…
- Trẻ bi t t o hình mế ột số vật từ nhi u cách khác nhau.ề 2 Kỹ năng
- Trẻ có kỹ ph i h p kĩ tố ợ ạo hình : vẽ, xé, nặn, gắn dính, cắt, miết đất, chắp ghép nguyên vật liệu để tạo thành vật mà bé thích - Trẻ kỹ nhận xét, đánh giá mình, bạn
- Phát triển khả sáng tạo, trí tưởng tượng cho trẻ 3.Thái độ
- Trẻ có thái độ với lồi động vật
- Trẻ biết giữ gìn sản phẩm bạn tạo
- Trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh, lấy cất đồ dùng gọn gàng sau hoàn thành sản phẩm
II CHUẨN BỊ 1 Đồ dùng cô - s n ph m c a côả ẩ ủ :
+ B c tranh: ứ Con công làm + Bức tranh: Con thỏ miết đất + Con bạch tuộc làm từ chai coca
- Đồ dùng để làm bóng vật, tiếng kêu vật, nhạc nhẹ, nhạc đố bạn…
(2)2 Đồ dùng trẻ
- Mỗi bàn khay để giấy màu, màu vẽ, keo sữa, kéo, bút dạ, kim sa, băng dính 2, khăn lau tay, giấy A3, hộp sữa, giấy xốp, thìa sữa chua, cây, đất nặn…
3 Trang phục: Trang phục cô trẻ gọn gàng, hợp thời tiết. 4 Địa điểm, đội hình
Địa điểm: Trong lớp học, sẽ, thống mát Đội hình : Trẻ ngồi bàn bạn bàn
III Ti n hànhế Tên hoạt
động
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1 Ôn định tổ chức:
2 Phương pháp hình thức tổ chức Hoạt động 1
- Chào mừng bạn đến với chương trình “Bé thoả sức sáng tạo” đến với chương trình có BGH khoanh tay chào cô
- Cơ cho trẻ xem bóng vật
+ Các vừa xem bóng vật gì?
+ Bóng vật làm gì? + Con cịn biết vật khác?
- Cơ xác lại: Từ đơi bàn tay làm nhiều bóng vật khác
Quan sát, đàm thoại tranh, vật mẫu - Ngồi làm bóng vật tay BTC làm nhiều vật sáng tạo nguyên vật liệu khác
+Sản phẩm 1: Bức tranh Con công - Đây gì?
- Con cơng làm từ ngun vật liệu gì? - Từ làm để tạo thành cơng?
Trẻ chào khách
Trẻ xem Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
Trẻ lắng nghe
(3)Hoạt động
Hoạt động 3
- Để cơng đẹp làm gì?
=> Đúng từ nhỏ BTC ghép lại với lấy kim sa gắn lên để tạo thành công xinh đẹp
+ Sản phẩm 2: Con bạch tuộc
- “Trời tối, trời tối Trời sáng, trời sáng” - Đây gì?
- Con bạch tuộc làm gì? Bằng cách nào?
=> Từ chai coca mà uống BTC dùng kéo cắt phần đáy chai để thành chân bạch tuộc, dùng bút màu để tạo thành đốm sau dán thêm mắt miệng
+ Sản phẩm 3: Bức tranh Con thỏ - Câu đố: Con tai dài, thích ăn cà rốt - Đó gì?
- Con có nhận xét bố cục tranh này?
- BTC có tơ màu thỏ không? - Họ dùng kỹ gì?
- Hơm BTC hướng dẫn cho kỹ miết đất
- Cơ vừa làm vừa nói cách làm cho trẻ Hỏi ý tưởng trẻ
- Ngoài vật mà vừa quan sát BTC làm nhiều vật đáng yêu từ nguyên vật liệu khác
- Con thích làm vật gì?
- Con làm vật nguyên vật liệu gì?
- Con làm vật nào? - Khi làm phải ntn?
Trẻ thực hiện
- BTC chuần bị nhiều nguyên vật liệu để bàn lá, đất nặn, bút màu, giấy màu,… muốn làm vật
Trẻ chơi Trẻ quan sát Trẻ trả lời
Trẻ quan sát Trẻ trả lời
Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe
Trẻ trả lời
(4)Hoạt động 4
3 Kết thúc
mình yêu quý nguyên vật liệu bàn để làm
- Trẻ thực nhạc nhẹ
- Trong trẻ làm cô hướng dẫn động viên khuyến khích trẻ làm đẹp sáng tạo
Trưng bày chia sẻ sản phẩm - Trẻ mang sản phẩm lên.
- Sau thời gian làm việc BTC thấy làm việc hăng say làm nhiều vật đáng yêu sáng tạo
- Con thích vật bạn ? Vì ? - Con đặt tên cho vật ? - Hôm BTC thấy làm việc chăm nghiêm túc khen tất - Chương trình “ Bé thoả sức sáng tạo” đến kết thúc
- Trẻ hát hát: Đố bạn
Trẻ lắng nghe Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe