Các con có muốn được tự mình thỏa sức sáng tạo cùng các nguyên vật liệu thiên nhiên để tạo thành những bức tranh đẹp như thế này ko.. Mời các con cùng hướng lên màn hình xem một số gợi ý[r]
(1)NÀ M
v
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠỌ HUYỆN GIA LÂM
TRƯỜNG MẦM NON HOA SỮA
GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH
Đề tài: Tạo hình vật từ hoa,… Loại tiết: Theo ý thích
(2)
NĂM HỌC: 2019 – 2020
I. Mục đích yêu cầu:
1 Kiến thức
- Củng cố biểu tượng đặc điểm vật như: hình dạng, phận, màu
sắc…
- Trẻ biết sử dụng nhiều loại nguyên vật liệu khác để tạo vật mà trẻ u
thích
- Thơng qua q trình thực giúp trẻ phát triển trí tưởng tượng khả năng
liên tưởng (sắp xếp loại cây, cánh hoa, hột hạt…ở vị trí khác tạo nên vật có dáng vẻ, tư khác nhau)
2 Kỹ năng:
- Rèn kĩ sử dụng nguyên vật liệu cây, cánh hoa để xếp, dán, để tạo nên tranh có màu sắc hài hịa bố cục cân đối
- Trẻ biết nhận xét tác phẩm tạo hình hình dáng, bố cục, màu sắc, - Trẻ biết nêu ý tưởng muốn tạo vật đặt tên tác
phẩm mà làm
- Trẻ sử dụng ngơn ngữ mạch lạc trình bày ý tưởng
3 Thái độ:
- Trẻ tích cực tham gia hoạt động học Tự tin chia sẻ ý kiến với cô bạn
- Trẻ biết yêu thương động vật bảo vệ môi trường
- - Biết yêu quý trân trọng sản phẩm bạn làm
II. Chuẩn bị:
1 Đồ dùng cô:
+ Tranh mẫu (10 tranh vật khổ giấy A3, tranh tổng hợp khổ giấy A2 vật sống gia đình đàn gà ), khung treo tranh + Giá trưng bày sản phẩm
+ Một số phương tiện hỗ trợ: nhạc hát “ Sáng tạo với lá”, nhạc Chicken dance
2 Đồ dùng trẻ:
+ Giấy bìa màu A4
(3)(4)III. Phương pháp hình thức tổ chức:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1.Ổn định tổ chức:
Xin chào mừng đến với Chương trình “Cùng bé sáng tạo” lớp MGN hơm
Và để mở đầu cho chương trình mời vận động theo theo nhạc “Chicken dance” để tạo dáng vật mà thích
- Cơ hỏi trẻ xem tạo dáng vật gì? - Các thiên nhiên vơ kỳ diệu, giới lồi vật vơ phong phú điều đặc biệt sáng tạo người khơng cạn Hôm cô cho đến tham quan triển lãm tranh với tranh giới loài vật làm từ nguyên vật liệu từ thiên nhiên xung quanh Các cô nào!
2 Phương pháp hình thức tổ chức: * Quan sát tranh gợi ý đàm thoại: - Các thấy tranh gì?
- Các tranh làm từ nguyên vật liệu gì?
- Cơ cho trẻ quan sát tất tranh
- Cô cho trẻ nhận xét 3- tranh cụ thể
+ Các thấy tranh công làm từ nguyên vật liệu gì?
+ Để làm tranh cô phải làm nào? -> Đây tranh đẹp có tên “Nàng cơng chúa rừng xanh” Bức tranh làm từ nhiều loại có hình dạng kích thước khác nhau: Đầu công cô dùng ngũ sắc, cô dùng lá…….làm cổ, cơng bỏng, cơng sắn hoa ngũ sắc Ngồi cịn sử dụng hoa mào gà, cánh hoa giấy, cành dương xỉ số khác tranh thêm đẹp Để làm tranh cô phải chọn xếp tạo
Trẻ làm động tác mô tả vật theo cô
Trẻ trả lời
- Tranh vật - Trẻ trả lời: cây, hoa
(5)hình cơng, xếp từ đầu, cổ, mình, đi… trước, sau dán
+ Đây tranh gì?
+ Con có nhận xét tranh này?
+Những cánh bướm tranh làm từ gì?
-> Đây tranh “Vũ điệu bướm” thân bướm xếp từ cây, cánh bướm tạo con? (cánh hoa giấy, hoa hồng, cây…) Cô lấy mắt gắn vào dùng cánh hoa cúc để tạo thành râu trông xinh không
- Tranh tổng hợp: Ai có nhận xét tranh này? + Để làm tranh cô sử dụng nguyên vật liệu gì?
+ Đây gì? Được làm từ đây?
+ Để làm tranh cô chọn nhỏ làm đầu, dài làm cổ tròn làm thân gà Bên cạnh cịn sử dụng thêm ngun liệu đây? (Sỏi, hạt đỗ đen làm mắt gà, cánh hoa hồng làm mặt trời ….) để tranh thêm sinh động đẹp mắt
Các thấy tranh xếp ntn?
-> Bức tranh có gà mẹ đàn gà xếp hợp lý tranh có tên là: “Mẹ con”
-> Chốt lại: Mỗi vật có đặc điểm riêng, để tạo
thành tranh đẹp cần chọn phù hợp với đặc điểm vật
Các sẵn sàng để tạo thành vật ngộ nghĩnh đáng yêu chưa?
-> Hôm đến với Chương trình “Cùng bé sáng tạo” Các ngắm vật làm từ nguyên liệu thiên nhiên khác lá, hoa, hột hạt Các có muốn tự thỏa sức sáng tạo nguyên vật liệu thiên nhiên để tạo thành tranh đẹp ko? Mời hướng lên hình xem số gợi ý cách làm tranh nhé!
(Vi deo làm tranh cá)
- Trẻ quan sát
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
(6)* Đàm thoại để trẻ nêu lên ý tưởng mình.
- Chắc có ý tưởng riêng rồi.
Cơ muốn hỏi số bạn xem hội thi sáng tạo vật nhé!
- Cơ hỏi vài trẻ? + Con định làm gì?
+ Con sử dụng loại để làm?
+ Bạn muốn làm chung với bạn không? Vậy dự định làm tranh nhóm mình?
Trước xếp tạo thành vật cá phải nhớ lại dặc điểm đặc trưng cua vật định làm, từ đặc điểm chọn loại phù hợp để tạo thành tranh đẹp nhớ đặt tên cho tranh tên thật ý nghĩa
Vừa xem gợi ý làm số vật rồi! Các sẵn sàng để sáng tạo từ nguyên liệu từ thiên nhiên chưa?
Ở bàn cô chuẩn bị nhiều nguyên vật liệu thiên nhiên như: hoa, lá, hạt, ! Trong làm có mẩu số nguyên vật liệu khơng dùng đến để đâu?
Bây thỏa sức sáng tạo nguyên vật liệu thiên nhiên để tạo thành tranh đẹp ! Cơ mời chỗ để sáng tạo nào!
*Trẻ thực sáng tạo.
- Cô giới thiệu nhóm, trao đổi cách thực cho
trẻ nhóm
- Trong lúc trẻ thực cô bao quát trẻ giúp đỡ trẻ cần thiết, khuyến khích trẻ cắt dán thêm chi tiết sáng tạo, phối màu hấp dẫn cho tranh thêm đẹp
* Nhận xét sản phẩm.
- Cơ cho trẻ tập trung sản phẩm lên nhận
xét
- Bạn tự tin đứng lên giới thiệu tác phẩm
(7)của nào? Con làm nào? Cảm xúc làm vật u thích?
- Cơ nhận xét vài tác phẩm sáng tạo cần lưu ý
* Giáo dục: Hơm làm nhiều bức
tranh vật từ ngun vật liệu gì? có thích khơng?
- Mỗi bạn tạo hình vật mà u thích sống ngày chăm bảo vệ vật gần gũi với
- Trẻ hát vận động “ Sáng tạo với lá”
3 Kết thúc.