1. Trang chủ
  2. » Địa lí lớp 6

Tài liệu tham khảo môn Toán Đại số và Hình học

13 13 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 13
Dung lượng 3,6 MB

Nội dung

TÌM GIÁ TRỊ LỚN NHẤT, NHỎ NHẤT CỦA MỘT BIỂU THỨC.. A.[r]

(1)

TÌM GIÁ TRỊ LỚN NHẤT, NHỎ NHẤT CỦA MỘT BIỂU THỨC

A Giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ biểu thức:

1) Khái niệm: Nếu với giá trị biến thuộc khoảng xác định mà giá trị biểu thức A luôn lớn (nhỏ bằng) số k tồn giá trị biến để A có giá trị k k gọi giá trị nhỏ (giá trị lớn nhất) biểu thức A ứng với giá trị biến thuộc khoảng xác định nói

2) Phương pháp:

a) Để tìm giá trị nhỏ A, ta cần:

+ Chứng minh A  k với k số

+ Chỉ dấu “=” xẩy với giá trị biến b) Để tìm giá trị lớn A, ta cần:

+ Chứng minh A  k với k số

+ Chỉ dấu “=” xẩy với giá trị biến

Kí hiệu : A giá trị nhỏ A; max A giá trị lớn A B Các tập tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ biểu thức I) Dạng 1: Tam thức bậc hai

Bài tập mẫu :

a) Tìm giá trị nhỏ A = 2x2 – 8x + b) Tìm giá trị lớn B = -5x2 – 4x +

(2)

a) A = 2(x2 – 4x + 4) – = 2(x – 2)2 –  - A = -  x =

b) B = - 5(x

2

+

4

5x) + = - 5(x2

+ 2.x

2 5 +

4 25) +

9 5 =

9

5 - 5(x + 5)2

9

max B =

9

5  x =

2 

b) Bài tập mẫu 2: Cho tam thức bậc hai P(x) = a x2 + bx + c a) Tìm P a > b) Tìm max P a <

Hướng dẫn giải

Ta có: P = a(x2 +

b

a x) + c = a(x + b 2a )2

+ (c -

2

b 4a )

Đặt c -

2

b

4a = k Do (x +

b 2a )2

nên:

a) Nếu a > a(x +

b 2a )2

P  k  P = k  x = -

b 2a

b) Nếu a < a(x +

b 2a )2

P  k  max P = k  x = -

b 2a

(3)

đặt 3x - = y A = y2 – 4y + = (y – 2)2 +  1

min A =  y =  3x - = 

x = 3x - =

1 3x - = - x = -

3 

 

 

b) B = x -

+ x -

B = x - + x - = B = x - + - x  x - + - x = 1  B =  (x – 2)(3 – x)    x  3

2) Bài tập mẫu 2: Tìm GTNN C =

2

x - x +  x - x -

Ta có C =

2

x - x +  x - x -

=

2 2

x - x +  + x - x x - x + + + x - x

= C =  (x2 – x + 1)(2 + x – x2)   + x – x2

 x2 – x –  0  (x + 1)(x – 2)   - x 2 

3) Bài tập mẫu 3:

Tìm giá trị nhỏ : T = |x-1| + |x-2| +|x-3| + |x-4| Ta có |x-1| + |x-4| = |x-1| + |4-x|  |x-1+4-x| = (1) Và x  x  x 2 3 x  x 3  x = (2)

Vậy T = |x-1| + |x-2| +|x-3| + |x-4|  + = 4 Ta có từ (1)  Dấu xảy 1 x

(2)  Dấu xảy 2 x

(4)

III Dạng 3: Đa thức bậc cao

1) Bài tập mẫu 1: Tìm giá trị nhỏ a) A = x(x – 3)(x – 4)(x – 7) = (x2

– 7x)( x2

– 7x + 12) Đặt x2 – 7x + A = (y – 6)(y + 6) = y2 – 36  - 36 Min A = - 36  y =  x2

– 7x + =  (x – 1)(x – 6) =  x = x = 6 b) B = 2x2 + y2 – 2xy – 2x + = (x2 – 2xy + y2) + (x2 – 2x + 1) +

= (x – y)2

+ (x – 1)2

+  

x - y =

x = y = x - =

 

c) C = x2 + xy + y2 – 3x – 3y = x2 – 2x + y2 – 2y + xy – x – y Ta có C + = (x2

– 2x + 1) + (y2

– 2y + 1) + (xy – x – y + 1) = (x – 1)2 + (y – 1)2 + (x – 1)(y – 1) Đặt x – = a; y – = b

C + = a2 + b2 + ab = (a2 + 2.a

b 2 +

2

b ) +

2

3b

4 = (a +

b 2)2

+

2

3b  0 Min (C + 3) = hay C = -  a = b =  x = y = 1

2) Bài tập mẫu 2: Tìm giá trị nhỏ của a) C = (x + 8)4 + (x + 6)4

Đặt x + = y  C = (y + 1)4 + (y – 1)4 = y4 + 4y3 + 6y2 + 4y + + y4 - 4y3 + 6y2 - 4y + = 2y4 + 12y2 +   A =  y =  x = - 7

b) D = x4 – 6x3 + 10x2 – 6x + = (x4 – 6x3 + 9x2 ) + (x2 – 6x + 9) = (x2 – 3x)2 + (x – 3)2  D =  x = 3

(5)

1 Phân thức có tử số, mẫu tam thức bậc hai: Biểu thức dạng đạt GTNN mẫu đạt GTLN

Bài tập mẫu : Tìm GTNN A =

2

6x - - 9x = 2

- 2

9x - 6x + (3x - 1)  

Vì (3x – 1)

2

 (3x – 1)2

+   2

1 2

(3x - 1) 4 (3x - 1) 4

 

  

   A  -

1

min A =

-1

2  3x – =  x =

1

2 Phân thức có mẫu bình phương nhị thức:

a) Bài tập mẫu 1:

Tìm GTNN A =

2

3x - 8x + x - 2x +

+) Cách 1: Tách tử thành nhóm có nhân tử chung với mẫu

A =

2

2 2

3x - 8x + 3(x - 2x + 1) - 2(x - 1) +

=

x - 2x + (x - 1)   x - (x - 1) Đặt y =

1

x - 1 Thì

A = – 2y + y2 = (y – 1)2 +   A =  y = 

1

x - 1 =  x = 2 +) Cách 2: Viết biểu thức A thành tổng số với phân thức không âm

A =

2 2

2 2

3x - 8x + 2(x - 2x + 1) + (x - 4x + 4) (x - 2)

= 2

x - 2x + (x - 1)  (x - 1) 

(6)

b) Bài tập mẫu 2

: Tìm GTLN B =

x

x 20x + 100

Ta có B = 2

x x

x 20x + 100(x + 10) Đặt y =

1

x + 10  x =

10 y thì

B = (

10 y ).y2

= - 10y2 + y = - 10(y2 – 2.y

1 20y +

1 400 ) +

1

40 = - 10

2 y - 10       + 40  40

Max B =

1

40 

1 y -

10 =  y =

1

10  x = 10

c) Bài tập mẫu 3: Tìm GTNN C =

2

2

x + y x + 2xy + y

Ta có: C =

2

2 2

2 2

1

(x + y) (x - y)

x + y 2 1 (x - y)

x + 2xy + y (x + y) 2 (x + y)

  

 

   

 A =

1

2  x = y 3 Các phân thức có dạng khác:

a)Bài tập mẫu : Tìm GTNN, GTLN (Cực trị) A =

2

3 - 4x

x 1

Ta có: A =

2 2

2 2

3 - 4x (4x 4x 4) (x 1) (x - 2)

1

x x x

   

   

    A = -  x = 2

Ta lại có: A =

2 2

2 2

3 - 4x (4x 4) (4x + 4x + 1) (2x 1)

4

x x x

  

   

    max A =  x =

1 

(7)

Ta có A = (x + y)(x2 – xy + y2) + xy = x2 + y2 (vì x + y = 1)

a) Cách 1: Biểu thị ẩn qua ẩn kia, đưa tam thức bậc hai

Từ x + y =  x = – y

nên A = (1 – y)2

+ y2 = 2(y2 – y) + = 2(y2 – 2.y

1 +

1 4) +

1 2 = 2

2

1 1

y - +

2 2

 

 

 

Vậy A =

1

2  x = y =

1

b) Cách 2: Sử dụng đk cho, làm xuất biểu thức có chứa A

Từ x + y =  x2 + 2xy + y2 = 1(1) Mặt khác (x – y)2  x2

– 2xy + y2 (2) Cộng (1) với (2) vế theo vế, ta có:

2(x

2

+ y2)   x2

+ y2

1

2  A =

1

2  x = y =

1

2)Bài tập mẫu 2: Cho x + y + z = 3

a) Tìm GTNN A = x2 + y2 + z2 b) Tìm GTLN B = xy + yz + xz

Từ Cho x + y + z =  Cho (x + y + z)2 =  x2 + y2 + z2 + 2(xy + yz + xz) = (1)

Ta có x ❑2 + y ❑2 + z ❑2 - xy – yz – zx = 21 ( x ❑2 + y ❑2 + z ❑2 - xy – yz

– zx)

= 12

2 2

(x y) (x z) (y z)

      

    x ❑2

(8)

a) Từ (1) (2) suy

9 = x2 + y2 + z2 + 2(xy + yz + xz)  x2

+ y2 + z2 + 2(x2 + y2 + z2) = 3(x2 + y2 + z2)  x2

+ y2

+ z2

 A =  x = y = z = 1 b) Từ (1) (2) suy

= x2 + y2 + z2 + 2(xy + yz + xz)  xy+ yz + zx + 2(xy + yz + xz) = 3(xy+ yz + zx)  xy+ yz + zx   max B =  x = y = z = 1

3) Bài tập mẫu 3: Tìm giá trị lớn S = xyz.(x+y).(y+z).(z+x) với x,y,z > x + y + z =

Vì x,y,z > ,áp dụng BĐT Cơsi ta có: x+ y + z

3

3 xyz

1

3 27

xyz xyz

   

áp dụng bất đẳng thức Côsi cho x+y ; y+z ; x+z ta có

x y   y z   z x  33x y   y z   x z   3 3x y   y z   z x 

Dấu xảy x = y = z =

1

3  S 

8

27 27 729

Vậy S có giá trị lớn

8

729 x = y = z =

4) Bài tập mẫu 4: Cho xy + yz + zx = Tìm giá trị nhỏ

4 4

xyz

Áp dụng BĐT Bunhiacốpski cho số (x,y,z) ;(x,y,z)

Ta có    

2

2 2 2 2

xy yz zx   xyz  1x2y2z22

(9)

áp dụng BĐT Bunhiacốpski cho (x y z2, ,2 2) (1,1,1)

Ta có

2 2 2 2 4 2 2 4

(xyz ) (1 1 1 )(xyz ) (xyz ) 3(xyz )

Từ (1) (2)  3( x4y4z4)

4 4

3

x y z

   

Vậy

4 4

xyz có giá trị nhỏ

1

3 x= y = z = 3 

D Một số ý:

1) Khi tìm GTNN, GTLN ta đổi biến

Bài tập mẫu : Khi tìm GTNN A =(x – 1)2 + (x – 3)2 , ta đặt x – = y A = (y + 1)2

+ (y – 1)2

= 2y2

+  2…

2) Khi tìm cực trị biểu thức, ta thay đk biểu thức đạt cực trị đk tương đương biểu thức khác đạt cực trị:

+) -A lớn  A nhỏ ;

+)

1

Blớn  B nhỏ (với B > 0) +) C lớn  C2 lớn

Bài tập mẫu: Tìm cực trị A =  

4 2

x + x +

a) Ta có A > nên A nhỏ

1

(10)

 2 2

4

x +

1 2x

1

A  x +  x + 1 

1

A =  x =  max A =  x = 0 b) Ta có (x2 – 1)2  x4

- 2x2 +   x4

+  2x2

(Dấu xẩy x2 = 1)

Vì x4 + > 

2

2x

x +  

2

2x

1 1

x +

   

 max

1

A =  x2

=

 A =

1

2  x = 1

3) Nhiều ta tìm cực trị biểu thức khoảng biến, sau so sámh cực trị đó để để tìm GTNN, GTLN tồn tập xác định biến

Bài tập mẫu: Tìm GTLN B = y - (x + y) a) xét x + y  4

- Nếu x = A = - Nếu y 3  A  3 - Nếu y = x = A =

b) xét x + y  A  0

So sánh giá trị A, ta thấy max A =  x = 0; y = 4) Sử dụng bất đẳng thức:

Bài tập mẫu: Tìm GTLN A = 2x + 3y biết x2 + y2 = 52 Aùp dụng Bđt Bunhiacốpxki: (a x + by)2 (a2

+ b2)(x2 + y2) cho số 2, x , 3, y ta có: (2x + 3y)2 (22

+ 32)(x2 + y2) = (4 + 9).52 = 262 2x + 3y  26

Max A = 26

x y

=

2

 y =

3x  x2

+ y2

= x2

+ 3x    

  = 52  13x2

(11)

Vậy: Ma x A = 26  x = 4; y = x = - 4; y = -

5) Hai số có tổng khơng đổi tích chúng lớn chúng nhau

Hai số có tích khơng đổi tổng chúng lớn chúng nhau

a)Bài tập mẫu 1: Tìm GTLN A = (x2 – 3x + 1)(21 + 3x – x2)

Vì (x2 – 3x + 1) + (21 + 3x – x2) = 22 khơng đổi nên tích (x2 – 3x + 1)(21 + 3x – x2) lớn x2 – 3x + = 21 + 3x – x2 x2 – 3x – 10 =  x = x = -

Khi A = 11 11 = 121  Max A = 121  x = x = - 2

b) Bài tập mẫu 2:

Tìm GTNN B =

(x + 4)(x + 9) x

Ta có: B =

2

(x + 4)(x + 9) x 13x + 36 36 x + 13

x x x

  

Vì số x

36

x có tích x. 36

x = 36 không đổi nên

36 x +

x nhỏ  x =

36

x  x = 6

 A =

36

x + 13

x  nhỏ A = 25  x = 6

6)Trong tìm cực trị cần tồn giá trị biến để xẩy đẳng thức chứ không cần giá trị để xẩy đẳng thức

Bài tập mẫu: Tìm GTNN A =

m n

11 

Ta thấy 11m tận 1, 5n tận

(12)

khi m = 2; n = thÌ A = 121 124 =  A = 4, chẳng hạn m = 2, n =

(13)

Bộ phận bán hàng: 0918.972.605(Zalo)

Đặt mua tại: https://xuctu.com/

FB: facebook.com/xuctu.book/

Email: info@123doc.org

Đặt online biểu mẫu:

:

Ngày đăng: 03/02/2021, 20:04

w