Phát biểu cảm nghĩ của em về hai nhân vật Thành và Thủy trong văn bản " Phát biểu cảm nghĩ của em về hai nhân vật Thành và Thủy trong văn bản "Cuộc chia tay của những Cuộc chia[r]
(1)PHỊNG GD & ĐT- H KRƠNG BUK ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2015 -2016 TRƯỜNG THCS NGÔ GIA TỰ MÔN : NGỮ VĂN – LỚP 7- TIẾT 70-71
Thời gian làm : 90 phút
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Mức độ
Mức độ Chủ đề
Chủ đề Nhận biếtNhận biết ThôngThônghiểuhiểu Vận dụngVận dụngthấpthấp Vận dụngVận dụngcaocao CộngCộng TN
TN TLTL TNTN TLTL TNTN TLTL TNTN TLTL
Chủ đề Chủ đề - Tiếng - Tiếng Việt Việt + Các + Các chuẩn chuẩn mực sử mực sử dụng từ. dụng từ. Trình bày Trình bày chuẩn chuẩn mực sử mực sử dụng từ? dụng từ? (Câu ) (Câu ) Số câu
Số câu Số điểm Số điểm Tỉ lệ % Tỉ lệ %
Số câu: 1 Số câu: 1 Số Số điểm:1,0 điểm:1,0 Tỉ lệ :10 Tỉ lệ :10
Số câu: 1 Số câu: 1 Số Số điểm:1,0 điểm:1,0 Tỉ lệ :10% Tỉ lệ :10% Chủ đề
Chủ đề - Văn bản - Văn bản + Tiếng + Tiếng gà trưa gà trưa + Nhận + Nhận diện tác diện tác gỉa- tác gỉa- tác phẩm – phẩm – thể thơ thể thơ Nhận diện Nhận diện thể thơ? thể thơ? Câu 2,3 Câu 2,3 Chép Chép thuộc lòng thuộc lòng hai khổ hai khổ thơ cuối thơ cuối trong
bài “ “ Tiếng gà Tiếng gà trưa” trưa” Xuân Xuân Quỳnh Quỳnh (Câu a) (Câu a)
Tác giả Vũ Tác giả Vũ Bằng sinh Bằng sinh năm năm nào? nào? (câu 1) (câu 1) Cho biết Cho biết hoàn cảnh hoàn cảnh sang tác sang tác của “Tiếng gà “Tiếng gà trưa ” trưa ” và in in tập tập thơ nào? thơ nào? (Câu b) (Câu b)
Nối cột Nối cột Avới cột B Avới cột B để tên tác để tên tác giả dúng giả dúng với tác với tác phẩm phẩm Số câu Số câu Số điểm Số điểm Tỉ lệ % Tỉ lệ %
Số câu: 2 Số câu: 2 Số Số điểm:1,0 điểm:1,0 Tỉ lệ :10% Tỉ lệ :10%
Số câu: Số câu: 1/2 1/2 Số Số điểm:1,0 điểm:1,0 Tỉ lệ :10% Tỉ lệ :10%
Số câu: 1 Số câu: 1 Số Số điểm:0,5 điểm:0,5 Tỉ lệ :5% Tỉ lệ :5%
Số câu:1/2 Số câu:1/2 Số Số điểm:1,0 điểm:1,0 Tỉ lệ :10% Tỉ lệ :10%
Số câu: 1 Số câu: 1 Số Số điểm:1,0 điểm:1,0 Tỉ lệ :10% Tỉ lệ :10%
Số câu: 5 Số câu: 5 Số Số điểm4,5 điểm4,5 Tỉ lệ :45% Tỉ lệ :45% Chủ đề 3
Chủ đề 3
Tập làm Tập làm văn: văn: Văn biểu Văn biểu cảm cảm Trình tự Trình tự để làm để làm một văn biểu văn biểu cảm diễn cảm diễn theo thứ theo thứ tự nào? tự nào? Câu Câu Chọn Chọn hai hai đề sau để đề sau để làm làm (câu 3) (câu 3) Số câu Số câu Số điểm Số điểm Tỉ lệ % Tỉ lệ %
Số câu: 1 Số câu: 1 Số Số điểm:0,5 điểm:0,5 Tỉ lệ :5% Tỉ lệ :5%
Số câu:1 Số câu:1 Số Số điểm:4,0 điểm:4,0 Tỉ lệ :40% Tỉ lệ :40%
Số câu:2 Số câu:2 Số Số điểm:4,5 điểm:4,5 Tỉ lệ : 45 Tỉ lệ : 45 %
(2)Tổng số Tổng số câu câu Tổng số Tổng số điểm điểm Tỉ lệ % Tỉ lệ %
Số câu: Số câu: Số điểm: Số điểm: 3,5 3,5
Tỉ lệ :35% Tỉ lệ :35%
Số câu: Số câu: Số Số điểm:1,5 điểm:1,5 Tỉ lệ :15% Tỉ lệ :15%
Số câu: Số câu: Số Số điểm:1,0 điểm:1,0 Tỉ lệ :10% Tỉ lệ :10%
Số câu: Số câu: Số Số điểm:4,0 điểm:4,0 Tỉ lệ :40% Tỉ lệ :40%
TS câu 3 TS câu 3 TS điểm: 10 TS điểm: 10 Tỉ lệ :100% Tỉ lệ :100%
A ĐỀ BÀI A ĐỀ BÀI
I Phần trắc nghiệm (3,0đ) Khoanh tròn vào đáp án nhất. I Phần trắc nghiệm (3,0đ) Khoanh tròn vào đáp án nhất. Câu (0,5đ)
Câu (0,5đ) Tác giả Vũ Bằng sinh năm nào? Mất năm nào? Tác giả Vũ Bằng sinh năm nào? Mất năm nào?
A 1913- 1984 B 1916- 1985 C 1915- 1986 D 1913-1987 A 1913- 1984 B 1916- 1985 C 1915- 1986 D 1913-1987 Câu (0,5đ)
Câu (0,5đ) Tác phẩm làm theo thể thơ năm chữ? Tác phẩm làm theo thể thơ năm chữ? A Tiếng gà trưa
A Tiếng gà trưa B Cảnh Khuya B Cảnh Khuya C Bánh trôi nước D Rằm tháng giêng C Bánh trôi nước D Rằm tháng giêng Câu (0,5đ)
Câu (0,5đ) Văn “ Bạn đến chơi nhà” Nguyễn Khuyến viết theo thể thơ nào? Văn “ Bạn đến chơi nhà” Nguyễn Khuyến viết theo thể thơ nào? A Thất ngôn bát cú Đường luật
A Thất ngôn bát cú Đường luật B Thất ngôn tứ tuyệtB Thất ngôn tứ tuyệt C Song thất lục bát D Lục bátC Song thất lục bát D Lục bát Câu (0,5đ)
Câu (0,5đ) Trình tự để làm văn biểu cảm diễn theo thứ tự nào? Trình tự để làm văn biểu cảm diễn theo thứ tự nào? A
A Tìm hiểu đề -> Tìm ý -> Lập dàn ý -> Viết thành văn -> Sửa lỗiTìm hiểu đề -> Tìm ý -> Lập dàn ý -> Viết thành văn -> Sửa lỗi B
B Tìm hiểu đề -> Lập dàn ý -> Viết thành vănTìm hiểu đề -> Lập dàn ý -> Viết thành văn C
C Tìm hiểu đề -> Viết thành văn -> Lập dàn ý -> Tìm ýTìm hiểu đề -> Viết thành văn -> Lập dàn ý -> Tìm ý D
D Tìm hiểu đề -> Lập dàn ý -> Tìm ý -> Viết thành văn Tìm hiểu đề -> Lập dàn ý -> Tìm ý -> Viết thành văn Câu (1.0đ)
Câu (1.0đ) Nối cột A với cột B để có tên tác phẩm với tên tác giả: Nối cột A với cột B để có tên tác phẩm với tên tác giả:
II Phần tự luận II Phần tự luận (7.0đ) (7.0đ)
Câu 1:Câu 1: (1,0đ) (1,0đ) Trình bày chuẩn mực sử dụng từ? Trình bày chuẩn mực sử dụng từ? Câu 2:
Câu 2: (2,0đ) (2,0đ)
a (1,0đ ) Chép thuộc lòng hai khổ thơ
a (1,0đ ) Chép thuộc lòng hai khổ thơ cuốicuối thơ thơ “Tiếng gà trưa”“Tiếng gà trưa” Xuân Quỳnh. Xuân Quỳnh b (1,0đ) Cho biết hoàn cảnh sáng tác
b (1,0đ) Cho biết hoàn cảnh sáng tác “Tiếng gà trưa”“Tiếng gà trưa” thơ in tập thơ nào?và thơ in tập thơ nào? Câu 3:
Câu 3: (4,0đ) (4,0đ) Chọn hai đề sau để làm:Chọn hai đề sau để làm: Đề 1
Đề 1: Phát biểu cảm nghĩ em tác phẩm “Cảnh khuya” Hồ Chí Minh: Phát biểu cảm nghĩ em tác phẩm “Cảnh khuya” Hồ Chí Minh Đề 2:
Đề 2:. Phát biểu cảm nghĩ em hai nhân vật Thành Thủy văn " Phát biểu cảm nghĩ em hai nhân vật Thành Thủy văn "Cuộc chia tay Cuộc chia tay con búp bê”
con búp bê” Khánh Hoài Khánh Hoài
B ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂMB ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
I Phần trắc nghiệm (3,0đ) Mỗi đáp án 0.5đ (trừ câu 1.0đ) I Phần trắc nghiệm (3,0đ) Mỗi đáp án 0.5đ (trừ câu 1.0đ)
Câu
Câu 2 Đáp án
Đáp án AA AA AA AA 1-c; 2-e; 3-d; 4-a; 5-b1-c; 2-e; 3-d; 4-a; 5-b II Phần tự luận
II Phần tự luận (7.0đ) (7.0đ)
Câu 1:Câu 1: (1,0đ) (1,0đ) Trình bày chuẩn mực sử dụng từ? Trình bày chuẩn mực sử dụng từ?
Trình bày đúng, đủ chuẩn mực sử dụng từ: Mỗi chuẩn mực (0,2đ) Trình bày đúng, đủ chuẩn mực sử dụng từ: Mỗi chuẩn mực (0,2đ) - Sử dụng từ âm, tả
- Sử dụng từ âm, tả - Sử dụng từ nghĩa - Sử dụng từ nghĩa
- Sử dụng từ tính chất ngữ pháp từ - Sử dụng từ tính chất ngữ pháp từ
- Sử dụng từ sắc thái biểu cảm, hợp phong cách - Sử dụng từ sắc thái biểu cảm, hợp phong cách
A
A BB
1
1 Phò giá kinhPhò giá kinh aa Hồ Xuân HươngHồ Xuân Hương
2 Bài ca côn sơnBài ca côn sơn bb Vũ BằngVũ Bằng
3 Qua Đèo NgangQua Đèo Ngang cc Trần Quang KhảiTrần Quang Khải
4 Bánh trôi nướcBánh trôi nước dd Bà Huyện Thanh QuanBà Huyện Thanh Quan
(3)- Không lạm dụng từ địa phương, từ Hán Việt - Không lạm dụng từ địa phương, từ Hán Việt Câu 2:
Câu 2: (2,0đ) (2,0đ)
a Chép đúng, đủ, không
a Chép đúng, đủ, không saisai tả, khổ thơ cuối tả, khổ thơ cuối thơ thơ “Tiếng gà trưa”“Tiếng gà trưa” Xuân Quỳnh Xuân Quỳnh (1,0đ)
(1,0đ) b b
- Hoàn cảnh sáng tác thơ “Tiếng gà trưa” Xuân Quỳnh: sáng tác thời kì đầu kháng - Hồn cảnh sáng tác thơ “Tiếng gà trưa” Xuân Quỳnh: sáng tác thời kì đầu kháng chiến chống Mỹ cứu nước (0,5đ)
chiến chống Mỹ cứu nước (0,5đ)
- Được in tập thơ: "Hoa dọc chiến hào" (1968) (0,5đ) - Được in tập thơ: "Hoa dọc chiến hào" (1968) (0,5đ) Câu 3:
Câu 3: (4,0đ) (4,0đ) Chọn hai đề sau để làm:Chọn hai đề sau để làm:
Hình thức Hình thức :: +
+ Bài viết trình bày theo bố cục gồm có phần Bài viết trình bày theo bố cục gồm có phần +
+ Viết thể loại văn văn biểu cảm Viết thể loại văn văn biểu cảm +
+ Không dùng bút đỏ, khơng viết tắt, khơng gạch đầu dịng, khơng mắc lỗi tả,…Khơng dùng bút đỏ, khơng viết tắt, khơng gạch đầu dịng, khơng mắc lỗi tả,… 2 Nội dung:
2 Nội dung: Nội dung
Nội dung viết phảibài viết phải rõ ràng, mạch lạc, liên kết chặt chẽ với rõ ràng, mạch lạc, liên kết chặt chẽ với theo dàn ý sau đây: theo dàn ý sau đây: Đề 1:
a)
a) Mở bàiMở :(0,5đ) :(0,5đ) - Giới thiệu thơ
- Giới thiệu thơ Cảnh khuyaCảnh khuya: Tác giả, thể thơ, hoàn cảnh sáng tác : Tác giả, thể thơ, hoàn cảnh sáng tác - Cảm nhận khái quát thơ
b.Thân bài: (3,0 đ)
* * Hai câu đầu tả cảnh khuya nơi núi rừng chiến khu Việt Bắc.Hai câu đầu tả cảnh khuya nơi núi rừng chiến khu Việt Bắc
- Tác giả dùng phép so sánh ( câu ), điệp từ “ lồng ”, hai vế tiểu đối ( câu ) - Tác giả dùng phép so sánh ( câu ), điệp từ “ lồng ”, hai vế tiểu đối ( câu )
- Cảnh thiên nhiên đẹp đầy chất thơ, có âm trẻo, có ánh sáng lung linh, huyền ảo - Cảnh thiên nhiên đẹp đầy chất thơ, có âm trẻo, có ánh sáng lung linh, huyền ảo
* Hai câu cuối diễn tả tâm tình Bác * Hai câu cuối diễn tả tâm tình Bác
- Điệp ngữ chuyển tiếp làm cho âm điệu vần thơ nhịp nhàng, triền miên dòng chảy cảm xúc - Điệp ngữ chuyển tiếp làm cho âm điệu vần thơ nhịp nhàng, triền miên dịng chảy cảm xúc - Tình u thiên nhiên hịa quyện tình u nước tâm hồn Bác
- Tình yêu thiên nhiên hịa quyện tình u nước tâm hồn Bác c.
c.Kết bàiKết bài:(0,5đ):(0,5đ)
Nêu nhận xét, cảm nhận em tình bạn nhà thơ từ em rút học cho thân Nêu nhận xét, cảm nhận em tình bạn nhà thơ từ em rút học cho thân
Đề 2: Đề 2: a)
a) Mở bàiMở :(0,5đ) :(0,5đ)
Giới thiệu Giới thiệu tác giả, tác phẩm, cảm nhận chung tác giả, tác phẩm, cảm nhận chung hai nhân vật Thành Thủy.hai nhân vật Thành Thủy b.
b.Thân bàiThân bài: :(3,0 đ): :(3,0 đ) - Cảm nghĩ em
- Cảm nghĩ em từng nhân vật nhân vật + Hoàn cảnh gia đình
+ Hồn cảnh gia đình
+ Cách anh em dành tình cảm cho + Cách anh em dành tình cảm cho + Chia đồ chơi
+ Chia đồ chơi -
- Em có suy nghĩ nhân vật, liên hệ nhân vật khác mà em biết.Em có suy nghĩ nhân vật, liên hệ nhân vật khác mà em biết - Mong ước em hạnh phúc gia đình
- Mong ước em hạnh phúc gia đình c.
c.Kết bàiKết bài:(0,5đ):(0,5đ)
Nêu nhận xét, cảm nhận em
Nêu nhận xét, cảm nhận em vềvề văn văn nhân vật Thành,Thủy nhân vật Thành,Thủy
Người duyệt đề Người đềNgười duyệt đề Người đề
(4)