- Học sinh hiểu và trình bày được nguyên nhân thoái hóa của tự thụ phấn bắt buộc ở cây giao phấn và giao phối gần ở động vật, vai trò của 2 trường hợp trên trong chọn giống.. - Trình bày[r]
(1)Ngày soạn: Ngày dạy:
Tiết 38: THOÁI HOÁ DO TỰ THỤ PHẤN VÀ DO GIAO PHỐI GẦN A MỤC TIÊU.
Kiến thức:
- Học sinh hiểu trình bày ngun nhân thối hóa tự thụ phấn bắt buộc giao phấn giao phối gần động vật, vai trò trường hợp chọn giống
- Trình bày phương pháp tạo dòng giao phấn Kỹ năng:
- Kỹ KT: Phát triển kĩ tư duy, lí luận (phân tích, so sánh)
- Kỹ sống: KN trình bày ý kiến trước nhóm, tổ, lớp Hợp tác HĐ nhóm Thái độ: Xây dựng ý thức tự giác, thói quen học tập mơn
B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh phóng to H 34.1 tới 34.3 SGK C HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
1 Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số : 9A: 9B: 9C: 9D: 2 Kiểm tra cũ
3 Bài mới
Hoạt động 1: Hiện tượng thoái hoá
Hoạt động GV Hoạt động HS
- Yêu cầu HS nghiên cứu SGK mục I - Hiện tượng thoái hoá tự thụ phấn giao phấn biểu nào? - Cho HS quan sát H 34.1 minh hoạ tượng thối hố ngơ tự thụ phấn
- HS tìm hiểu mục trả lời câu hỏi:
- Giao phối gần gì? Gây hậu quả gì sinh vật?
- HS nghiên cứu SGK để trả lời câu hỏi, rút kết luận
- HS quan sát H 34.1 để thấy tượng thối hố ngơ
VD: hồng xiêm, bưởi, vải thối hố nhỏ, quả, khơn
(2)Kết luận:
Hiện tượng thoái hoá tự thụ phấn giao phấn: cá thể hệ có sức sống dần biểu dấu hiêuk phát triển chậm, chiều cao suất giảm dần, nhiều bị chết, bộc lộ đặc điểm có hại
Hiện tượng thoái hoá giao phối gần động vật:
- Giao phối gần (giao phối cận huyết) giao phối sinh từ cặp bố mẹ bố mẹ với chúng
- Giao phối gần gây tượng thoái hoá hệ cháu: sinh trưởng phát triển yếu, khả sinh sản giảm, quái thai, dị tật bẩm sinh, chết non
Hoạt động 2: Nguyên nhân tượng thoái hoá
Hoạt động GV Hoạt động HS
- GV giới thiệu H 34.3 ; màu xanh biểu thị thể đồng hợp
- Yêu cầu HS quan sát H 34.3 trả lời:
- Qua hệ tự thụ phán giao phối cận huyết, tỉ lệ thể đồng hợp dị hợp biến đổi nào?
- Tại tự thụ phấn giao phấn và giao phối gần động vật lại gây hiện tượng thối hố?
- GV giúp HS hồn thiện kiến thức
- GV mở rộng thêm: số loài động vật, thực vật cặp gen đồng hợp khơng gây hại nên khơng dẫn đến tượng thối hố tiến hành giao phối gần
- HS nghiên cứu kĩ H 34.3, thảo luận nhóm nêu được:
+ Tỉ lệ đồng hợp tăng, tỉ lệ dị hợp giảm + Các gen lặn trạng thái dị hợp chuyển sang trạng thái đồng hợp gen lặn có hại gặp biểu thành tính trạng có hại, gây tượng thối hố
Kết luận:
- Tự thụ phấn giao phối gần động vật gây tượng thối hố tạo cặp gen lặn đồng hợp gây hại
Hoạt động 3: vai trò phương pháp tự thụ phấn v giao ph i c n huy t ch n gi ngà ố ậ ế ọ ố
Hoạt động GV Hoạt động HS
-GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK trả lời câu hỏi:
- Tại tự thụ phấn bắt buộc giao
- HS nghiên cứu SGK mục III trả lời câu hỏi
(3)phối gần gây tượng thoái hoá nhưng phương pháp vẫn được người ta sử dụng chọn giống?
bổ sung
Kết luận:
- Dùng phương pháp để củng cố trì số tính trạng mong muốn, tạo dịng thuần, thuận lợi cho kiểm tra đánh giá kiểu gen dòng, phát gen xấu để loại khỏi quần thể, chuẩn bị lai khác dòng để tạo ưu lai
4 Củng cố
- HS trả lời câu hỏi SGK trang 101 5 Hướng dẫn học nhà
- Học trả lời câu hỏi SGK