Tài liệu Bai 34. Thoai hoa do tu thu phan va do giao phoi gan

Giáo án sinh 9 Ngời soạn và giảng dạy : GV : nguyễn văn lực Tuần: 19 - Tiết: 32. Ngày soạn: . /12/2010 Ngày dạy: . /12/2010 Bài 34 Thoái hóa do thụ phấn và do giao phối gần I Mục tiêu : 1. Kiến thức : -HS nắm đợc khái niệm thoái hoá giống. - HS hiểu, trình bày đợc nguyên nhân thoái hoá của tự thụ phấn bắt buộc ở cây giao phấn và giao phối gần ở động vật, vai trò trong chọn giống. - HS trình bỳ đợc phơng pháp tạo dòng thuần ở cay ngô. 2. Kĩ năng : - Rèn kĩ năng quan sát tranh hình phát hiện kiến thức - Tổnghợp kiến thức. - Rèn kĩ năng hoạt động nhóm II. các kĩ năng sống cơ bản đợc giáo dục trong bài - Kĩ năng giải thích vì sao ngời ta cấm anh em có quan hệ huyết thống gần nhau lấy nhau (có cùng dòng máu trực hệ, có họ trong phạm vi 3 đời): con sinh ra sinh trởng và phát triển yếu, khả năng sinh sản giảm, quái thai , dị tật, bẩm sinh. - Kĩ năng hợp tác, lắng nghe tích cực. - Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trớc nhóm, tổ, lớp. III. phơng pháp dạy- học - Trực quan. - Vn ỏp tỡm tũi. - Dạy học nhóm. IV. phơng tiện dạy- học - T liệu, Tranh ảnh. V. tiến trình dạy học 1. ổn định tổ chức lớp. 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Bài giảng. Giáo án sinh 9 Ngời soạn và giảng dạy : GV : nguyễn văn lực Hoạt động 1 Tìm hiểu hiện tợng thoái hoá. Mục tiêu: - HS nhận biết đợc hiện tợng thoái hoá ở động vật và thực vật - Từ đó hiểu khái niệm: Thoái hoá, giao phối cận huyết. Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung - GV nêu câu hỏi: + Hiện tợng thoái hoá ở động vật và thực vật đợc biểu hiện ntn? +Theo em vì sao dẫn đến hiện thoái hoá giống? +Tìm ví dụ về hiện tợng thoái hoá. - GV yêu cầu HS khái quát kiến thức. +Thế nào là thoái hoá? +Giao phối gần là gì? - HS nghiên cứu SGK tr.99,100. - Quan sát h.34.1,2. -Thảo luận nhóm thống nhất ý kiến. + Chỉ ra hiện tợng thoái hoá. + Lí do dẫn đến thoái hoá ở động vật, thực vật. - Đại diện nhóm phát biểu, các nhóm khác bổ sung. - HS nêu VD: hồng xiêm thoái hoá quả, nhỏ, không ngọt, ít quả. Bởi thoái hoá quả nhỏ, khô. -HS khái quát kiến thức. a. Hiện tợng thoái hoá ở động vật và thực vật - ở thực vật: cây ngô tự thụ phấn qua nhiều thế hệ : Chiều cao cây giảm, bắp dị dạng, ít hạt. -ở động vật: Thế hệ con cháu sinh trởng phát triển yếu, quái thai, dị tật bẩm sinh. *Lí do thoái hoá: -ở thực vật: do tự thụ phấn ở cây giao phấn -ở động vật: do giao phối gần b- Khái niệm -Thoái hoá là hiện tợng các thế hệ con cháu có sức sống kém dần, bộc lộ tính trạng xấu, năng suất giảm . - Giao phối gần (Giao phối cận huyết) là :sự Giao phối giữa con cái sinh ra từ 1 cặp bố mẹ hoặc giữa bbố mẹ với con cái. Giáo án sinh 9 Ngời soạn và giảng dạy : GV : nguyễn văn lực Hoạt động 2 Tìm hiểu nguyên nhân của hiện tợng thoái hoá Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung - GV nêu câu hỏi: + Qua các thế hệ tự thụ phấn hoặc giao phối cận huyết tỉ lệ đồng hợp tử và tỉ lệ dị hợp tử biến đổi ntn? +Tại sao tự thụ phấn ở cây giao phấn và giao phối gần ở động vật lại gây hiện t- ợng thoái hoá? - GV cho các nhóm báo cáo kết quả - GV nhận xét kết quả các nhóm. - GV mở rộng: ở một số loài ĐV, TV cặp gen đồng hợp không gây hại nên không dẫn tới hiện tợng thoái hoá , do vậy vẫn có thể tiến hành giao phối gần ( chim bồ câu). - HS nghiên cứu SGK và h.34.3 tr.100và 101.- ghi nhớ kiến thức -Trao đổi nhóm thống nhất ýkiến trả lời câu hỏi. Yêu cầu nêu: +Tỉ lệ đồng hợp tử tăng và tỉ lệ dị hợp tử giảm(Tỉ lệ đồng hợp trội và tỉ lệ đồng hợp lặn bằng nhau.). + Gen lặn thờng biểu hiện tính trạng xấu. + Gen lặn gây hại khi ở thể dị hợp không đợc biểu hiện. + Các gen lặn khi gặp nhau( thể đồng hợp) thì biẻu hiện ra kiểu hình. - Đại diện nhóm trình bày trên h. 34.3 các nhóm khác theo dõi bổ sung. *Kết luận: Nguyên nhân hiện tợng thoái hoá do tự thụ phấn hoặc giao phối cận huyết vì qua nhiều thế hệ tạo ra các cặp gen đồng hợp lặn gây hại. Giáo án sinh 9 Ngời soạn và giảng dạy : GV : nguyễn văn lực Hoạt động 3 Vai trò của phơng pháp tự thụ phấn bắt buộc hoặc giao phối cận huyết trong chọn giống. Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung - GV nêu câu hỏi: - Tại sao tự thụ phấn bắt buộc và giao phối gần ra hiện tợng thoái hoá nhng những phơng pháp này vẫn đợc con ngời sử dụng trong chọn giống? - GV giúp HS hoàn thiện kiến thức. - HS nghiên cứu SGK và t liệu trả lời câu hỏi. Yêu cầu: + Do xuất hiện cặp gen đồng hợp tử. + Xuất hiện tính trạng xấu. + Con ngời dễ dàng loại bỏ tính trạng xấu. + Giữ lại tính trạng mong muốn nên tạo đợc giống thuần chủng. -HS trình bày nhận xét, bổ sung. * Kết luận: Vai trò của ph- ơng pháp tự thụ phấn bắt buộc hoặc giao phối cận huyết trong chọn giống. - Củng cố đặc tính mong muốn . - Tạo dòng thuần có cặp gen đồng hợp. Phát hiện gen xấu để loại bỏ khỏi quần thể. +Chuẩn bị lai khác dòng để tạo u thế lai. Kết luận chung: HS đọc kết luận SGK VI. Kiểm tra đánh giá 1- Khoanh tròn các chữ cái ở đầu câu trả lời đúng. Câu 1: Hiện tợng không xuất hiện khi cho vật nuôi giao phối cận huyết là: a- Sức sinh sản giảm. b- Con cháu xuất hiện các đặc điểm u thế so với bố mẹ. c- Xuất hiên quái thai, dị hình. d- Nhiều bệnh di truyền bộc lộ ở thế sau. Câu 2: Kết qủa dẫn đến mặt di truyền khi cho giao phối cận huyết hoặc tự thụ phấn là: a- Sự đa hình về kiểu gen. b- Tăng tần số đột biến gen. c- Giảm tỉ lệ dị hợp và tăng tỉ lệ đồng hợp trong quần thể. d- Tăng sự tiếp hợp và trao đổi đoạn trong giảm phân. 2- Tự thụ phấn ở cây giao phấn và giao phối gần ở động vật gây hiện tợng gì ? Giải thích nguyên nhân? VII. Dặn dò - Học bài theo nội dung SGK - Trả lời câu hỏi SGK - Đọc trớc bài 35 Bổ sung kiến thức sau tiết dạy. . . . dạy : GV : nguyễn văn lực Tu n: 19 - Tiết: 32. Ngày soạn: . /12/2010 Ngày dạy: . /12/2010 Bài 34 Thoái hóa do thụ phấn và do giao phối gần I Mục tiêu :. triển yếu, quái thai, dị tật bẩm sinh. *Lí do thoái hoá: -ở thực vật: do tự thụ phấn ở cây giao phấn -ở động vật: do giao phối gần b- Khái niệm -Thoái hoá là