-§äc tríc bµi:NghÞ luËn vÒ mét sù viÖc hiÖn tîng ®êi sèng..[r]
(1)Ngày soạn: Ngày dạy:
TiÕt 95 LUYỆN TẬP PHÂN TÍCH VÀ TỔNG HỢP
A.Mc tiờu cn t:
-Rèn kĩ nhận diẹn văn phân tích tổng hợp -Luyện kĩ viết văn phân tích tổng hợp -Bồi dỡng t phân tích
-Giáo dục ý thức tự giác học tập học sinh B.Chuẩn bị: Bảng phơ
C.Tiến trình dạy *Hoạt động1Khởi động
1.Tỉ chøc: 9A 9B 9C 2.KiĨm tra: ThÕ phép phân tích tổng hợp?
3.Bài mới
*Hoạt động2:Luyện tập Hoạt động theo nhóm em -Nhóm 1:Bài tập
-Nhãm vµ nhãm 3: Bµi tËp -Nhãm vµ nhãm 5:Bµi tËp -Nhóm 6:Bài tập
*Đại diện nhóm trình bày, thành viên lớp nhận xét, bổ xung ý kiến
*Giáo viên kết luận
I.Bài tập 1:Phân tích 1.Đoạn a
-Luận điểm:"Thơ hay hồn lẫn xác -Trình tự phân tích:
Thứ nhất:Cái hay thể điệu xanh
Th hai:Cỏi hay thể cử động… Thứ ba:Cái hay thể vần thơ 2.Đoạn b:Luận điểm trình tự phân tích -Luận điểm"Mấu chốt thành đạt đâu" -Trình tự phân tích:
+Do nguyªn nhân khách quan(Đây điều kiện cần) :Gặp thời,hoàn cảnh,điều kiện học tập thuận lợi,tài trời phú
+Do nguyên nhân chủ quan(Đây điều kiện đủ)
Tinh thần kiên trì phấn đấu,học tập khơng mệt mỏi không ngừng trau dồi phẩm chất đạo đức tốt đẹp
(2)-Thế học qua loa,đối phó?
-Nêu biểu học đối phó?
-Phân tích chất lối học đối phó?
-Nêu tác hại lối học đối phó?
*Dựa vào văn Bàn đọc sách để lập dàn ý
1,Học qua loa có biểu sau: -Học khơng có đầu có đi,khơng đến nơi đến chốn,cái biết tí…
-Học cốt để khoe mẽ có nọ,bằng kia…
2.Học đối phó có biểu sau: -Học cốt để thầy cô không khiển trách,cha mẹ không mắng,chỉ lo việc giải quyt trc mt
-Kiến thc phiến diện nông cạn 3.B¶n chÊt:
-Có hình thức học tập nh:cũng đến lớp,cũng đọc sách,cũng có điểm thi có cấp -Khơng có thực chất,đầu óc rỗng tuếch… 4.Tác hại:
-Đối với xã hội:Những kẻ học đối phó trở thành gánh nặng lâu dài cho xã hội nhiều mặt
-Đối với thân:Những kẻ học đối phó khơng có hứng thú học tập…
III.Bµi tËp 3:Thực hành phân tích văn
Dàn ý:
-Sách kho tàng tri thức đợc tích lũy từ hàng nghìn năm nhân loại-Vì vậy,bất kì muốn có hiểu biết phải đọc sách -Tri thc sách bao gồm kiến thức khoa học kinh nghiệm thực tiễn
-Càng đọc sách thấy kiến thức nhân loại mênh mông
=>Đọc sách vô cần thiết nhng phải biết chọn sáhc mà đọc phải biết cách đọc có hiệu
IV.Bµi tËp 4:Thùc hµnh tỉng hợp
(3)Viết đoạn văn
*Hot động Củng cố dặn dò:
-NhËn xÐt giê học,nhấn mạnh trọng tâm